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2018年黔東南中考生物五六單元專項訓練

時量：60分鐘　　滿分：100分

一、選擇題(每小題2分，共50分)

1．下列哪種動物有口無肛門???????????????????????????? (　　)

A．章魚? ????????????????? B．蝦?

C．水螅? ????????????????? D．海豚

2．下列動物中屬于扁形動物的是???????????????????????? (　　)

A．水螅? ???? B．渦蟲? ??? C．蛔蟲???? D．河蚌

3．身體由許多彼此相似的體節(jié)構成，能疏松土壤的動物是??? (　　)

A．水螅? ??? B．蚯蚓 ???? C．蛔蟲???? D．渦蟲

4．下列四種動物中，身體柔軟有貝殼的是(　D　)

A　 　　　??? B　　　　　????? C　　　　　　????? D

5．青蛙被稱為兩棲動物的原因是???????????????????????? (　　)

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

6. 以下與鳥類適于飛行無關的是???????????????????????? (　　)

A．胸肌發(fā)達? ?????????????? B．善于鳴叫?

C．前肢變成翼? ???????????? D．體內有氣囊

7．對各種動物的特征描述錯誤的是?????????????????????? (　　)

A．魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸

B．鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸

C．哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳

D．爬行動物體表覆蓋著角質的鱗片或甲，用鰓呼吸

8．以下結構不屬于人體運動系統(tǒng)的是???????????????????? (　　)

A．骨? ???????????????????? B．關節(jié)?

C．肌肉? ?????????????????? D．胃

9．如圖中①示肱二頭肌，②示肱三頭肌。完成屈肘動作需???? (　　)

A．①收縮、②舒張? ???????? B．①舒張、②收縮

C．①和②都舒張? ?????????? D．①和②都收縮

10．當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節(jié)轉動，③骨骼肌接受神經傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是??????????????????? (　　)

A．④①②③????????????????? B．③④①②?

C．②①③④????????????????? D．①②③④

11．下列屬于先天性行為的是??????????????????????????? (　　)

A．老馬識途? ??????????????? B．飛鴿傳書?

C．談虎色變? ??????????????? D．家燕筑巢

12．下列屬于社會行為的是????????????????????????????? (　　)

A．蜻蜓點水? ??????????????? B．螞蟻搬家?

C．孔雀開屏? ?????????????? D．驚弓之鳥

13．曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實。這一實例說明動物在自然界中能??????? (　　)

A．幫助植物傳粉? ?????????? B．幫助植物傳播種子

C．維持生態(tài)平衡? ?????????? D．促進物質循環(huán)

14．湘繡是湖南著名的民間藝術，然而湘繡作品的防霉非常重要。你認為下列哪組條件下的湘繡作品最容易發(fā)霉?????????? (　　)

A．低溫、干燥? ???????????? B．低溫、潮濕?

C．常溫、干燥? ???????????? D．常溫、潮濕

15．以下生物沒有成形的細胞核的是????????????????????? (　　)

A．大腸桿菌? ?????????????? B．酵母菌?

C．蘑菇? ?????????????????? D．木耳

16．下列幾種動物行為中屬于學習行為的是??????????????? (　　)

A．老馬識途? ????????????? B．螞蟻筑巢?

C．蜜蜂采蜜? ????????????? D．鳥類遷徙

17．冰箱里的食物不容易腐敗的主要原因是??????????????? (　　)

A．營養(yǎng)物質缺少

B．有機物分解雜亂

C．低溫抑制了細菌、真菌的生長和繁殖速度

D．低溫殺死了細菌、真菌

18．下列關于人類對微生物的利用，對應有誤的是?????????? (　　)

A．酵母菌——制作酒釀

B．醋酸菌——制作泡菜

C．黃色短桿菌——制作味精

D．青霉菌——提取青霉素

19．下列食品中，不需要借助發(fā)酵技術的是???????????????? (　　)

A．蘋果醋? ??????????????? B．西瓜汁?

C．酸奶? ????????????????? D．泡菜

20．下列有關真菌和細菌的敘述中，錯誤的是?????????????? (　　)

A．細菌細胞有細胞壁，但無成形的細胞核

B．巴斯德的實驗說明了肉湯里會自然形成細菌，使肉湯變質

C．酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，所以常用來釀酒或制作饅頭

D．利用乳酸菌把葡萄糖轉化為乳酸可用來制作酸奶

21．下列有關病毒的敘述，正確的是?????????????????????? (　　)

A．病毒不能獨立生活，都是共生的

B．病毒都能引起動植物患病

C．病毒有細胞結構，但沒有細胞核

D．在基因工程中，小小病毒能幫大忙

22．某同學將六種生物進行分類，下表為分類結果，他的分類依據(jù)是(　　)

A.脊椎骨的有無? ??????????? B．體溫是否恒定?

C．受精方式的不同? ???????? D．生殖方式的不同

23．植物分類圖解中的①～⑤分別可代表????????????????? (　　)

A．腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆

B．葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

C．滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏

D．腎蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆

24．小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是??????????????????????? (　　)

A．有葉的和無葉的? ??????? B．有種子的和無種子的

C．有根的和無根的? ??????? D．是否生活在陸地上

25．有關分類單位的特征解釋中，正確的是???????????????? (　　)

A．分類單位越大，所包含的種類越少?

B．分類單位越小，生物的共同特征越多

C．分類單位越小，生物的共同特征越少?

D．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

二、非選擇題(共50分)

26．(5分)小麗和小輝為探究教室和操場中的細菌和真菌的分布做了下列實驗，請分析回答有關問題：

【提出問題】教室和操場哪里的細菌和真菌多？

【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱。

【實驗步驟】

①在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號(1號、2號)，將標簽貼在培養(yǎng)皿底部。

②采集細菌和真菌，在教室、操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上、封好。

③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時。

④觀察、記錄。

【討論】

(1)配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細菌和真菌提供____________

____。對其進行高溫滅菌的目的是________________________。

(2)步驟②相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的________。

(3)預期實驗結果：________的細菌和真菌更多些。

(4)根據(jù)實驗結果，為了健康，我們平時在學校應該怎樣做？(請寫出1條) ____________________________________________________

____________________。

27．(5分)某生物興趣小組對某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68.99%。從遷徙來看，留鳥(不遷徙的鳥)有104種，占65.82%；旅鳥(遷徙途中路過此處的鳥)有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習性的鳥)分別為13種和17種，占8.23%和10.76%。

(1)該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是________ (填“調查法”或“實驗法”)。

(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是________ (填“望遠鏡”或“顯微鏡”)。

(3)該小組對鳥類進行歸類時，除依據(jù)形態(tài)結構特征外，還依據(jù)了

________________________________。

(4)通過調查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明

________________是保護生物多樣性最有效的措施。

(5)請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。

如圖

28．(5分)圖示五種常見動物，請回答問題：

　??? A　　　???? B　 　　?? C　　　　 D　　 ? E

(1)A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有________，有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。

(2)B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是：用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的__________。

(3)E和D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和________。

(4)依據(jù)動物身體內脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為________動物。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)________________________

________________________________將圖中五種動物歸為兩類。

29．(5分)請閱讀下列材料，回答問題。

提起《昆蟲記》，人們會想起“遷徙的蜘蛛”“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。

(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物，體表都具有堅韌的、防止水分散失的________。但其中只有兩種動物屬于昆蟲，具有2對翅、3對足等特征，它們是蟋蟀和________。

(2)“會唱歌的蟋蟀”在繁殖期間，憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看，這屬于________行為。

(3)蟋蟀的發(fā)育過程經歷了卵、若蟲和成蟲三個階段，屬于________變態(tài)發(fā)育。

(4)“勤勞的蜜蜂”群體內部形成一定的組織，成員間分工明確，這符合________行為的特征。

30．(5分)圖甲是反射弧的結構示意圖，圖乙是與肘部動作有關的結構示意圖。請據(jù)圖回答：

　　　　???????? 　甲　　　　　　　乙

(1)請寫出圖甲所示反射弧中A、B的名稱。

A：________，B：_____________。

(2)圖乙中②表示________，在運動中起支點作用。

(3)如果圖甲中的C為圖乙中的③和④，當神經傳來的興奮使④收縮、③舒張時，人體就完成了________動作。在上述過程中，若圖甲中的B受到損傷，則此動作_________(填“能”或“不能”)完成。

31．(5分)為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖。請回答下列問題：

　　　實驗記錄

　　　　甲　　　　　　　　　?? 乙

(1)請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。

(2)從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_______

______________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞________的作用。

(3)在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越________，學習能力越強。這種學習能力的強弱是由動物體內的_____________決定的。

32．(5分)請閱讀下列資料，回答問題。

呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重威脅。為了保護人畜的安全，當?shù)啬撩裨浗M織大規(guī)模的捕狼運動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

(1)在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中，由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物構成了多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，野兔、牛、羊、狼都是哺乳動物，但牙齒的分化有明顯差異，下列圖示屬于狼的牙齒的是________。

　　　　　??????? A　　　　　　　??? B

(3)為了保護牛羊，牧民組織大規(guī)模的捕狼運動，這將導致草原中野兔數(shù)量變化的趨勢是________。

A．越來越少? ?????????????? B．越來越多?

C．保持不變? ?????????????? D．先增加后減少

(4)從上述資料可以看出，人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持________中起著重要作用。

(5)若該草原受到某有毒物質的污染，則下列生物體內有毒物質含量最多的是________。

A．牧草? ?????????????????? B．牛?

C．狼? ???????????????????? D．羊

33．(5分)以下是幾種微生物的形態(tài)結構圖。請據(jù)圖回答有關問題：

　　　　?? 甲　　　　　　　? 乙　　　　　　 丙

　　　　　　???? 丁　　　　 　　????? 戊

(1)甲、乙、丁共有的細胞結構為________________________。

(2)丙、戊都是病毒，它們結構簡單，由________的外殼和內部的遺傳物質組成。病毒只能寄生在活細胞中，戊是專門寄生在________ (填代碼)細胞中的病毒，也叫噬菌體。

(3)丁圖上的a是青霉產生的________，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。

(4)在制作饅頭時，上圖中的________(填代碼)產生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

34．(5分)鮮花莖稈下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？某生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表：

(1)表格中①處應填寫的內容是________________________。

(2)為避免偶然因素對實驗的影響，除了每組不是選用1枝而是選用5枝玫瑰花外，還應在相同的條件下進行_______________________；為確保玫瑰花保鮮的時間僅由實驗變量引起，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花時間都應________________。

(3)兩組相比，若________組玫瑰花保鮮的時間明顯更長，則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花保鮮的時間。

(4)除題目中提到的因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫出一種：_____________________________________

___________________________。

35．(5分)某市八大公山國家級自然保護區(qū)內動植物種類豐富。國家Ⅰ級保護植物有琪桐、紅豆杉、銀杏等6種，Ⅱ級保護植物29種；國家Ⅰ級保護動物有金錢豹、云豹、白冠長尾雉等5種，Ⅱ級保護動物有獼猴、大鯢、紅腹角雉等51種。請分析回答：

(1)八大公山國家級自然保護區(qū)，有“綠色水庫”之稱，該生態(tài)系統(tǒng)類型屬于________________。

(2)大鯢在發(fā)育方面的突出特征是________________。

(3)紅豆杉、銀杏的種子裸露，其外層沒有果皮包被。這在生物分類學上，屬于種子植物中的________植物。

(4)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深，生物多樣性的內涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了生物________的多樣性。

(5)有人說：“保護大鯢、琪桐等野生動植物，就意味著禁止開發(fā)和利用。”請談談你的看法：________________________________。(一條即可)

2018年黔東南中考生物五六單元專項訓練參考答案

一、

1． C

2． B

3． B

4． D

5． C

6． B

7． D

8． D

9． A

10． B

11． D

12． B

13． B

14． D

15． A

16． A

17． C

18． B

19． B

20． B

21． D

22． A

23． D

24． B

25． B

二、26．(1)營養(yǎng)物質(或有機物)?? 殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的雜

菌

(2)接種

(3)教室

(4)①多開窗通風透氣__②勤打掃衛(wèi)生__③對教室定期消毒(合理即可)

27．(1)調查法

(2)望遠鏡

(3)是否有遷徙習性(或行為特征)

(4)建立自然保護區(qū)

(5) 如圖

28．(1)外骨骼

(2)毛細血管

(3)哺乳

(4)脊椎? 體溫是否恒定(或受精方式或生殖方式)(合理答案均可)

29．(1)外骨骼? 蜜蜂

(2)先天性

(3)不完全

(4)社會

30．(1)感受器? 神經中樞

(2) (肘)關節(jié)

(3)伸肘? 不能

31．(1)答案如下圖

(2)學習(或后天性)?? 信息

(3)高等? 遺傳物質

32．(1)食物網

(2)B

(3)D

(4)生態(tài)平衡

(5)C

33．(1)細胞壁、細胞膜、細胞質

(2)蛋白質? 甲

(3)孢子

(4)乙

34．(1) 10毫升柚子皮提取液

(2)重復實驗(或多次實驗)?? 相同(或一致)

(3)B

(4)溫度(或濕度、空氣流速、培養(yǎng)液成分、病蟲害等，合理即可)_

35．(1)森林生態(tài)系統(tǒng)

(2)變態(tài)發(fā)育

(3)裸子

(4)種類

(5)有計劃地開發(fā)和利用(合理即可)

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