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2017鞍山市九年級11月份質(zhì)檢化學(xué)試卷

選擇題（共16分）

1．商場的貨架上會看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（　?。?/p>

A．離子????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．元素

2．下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　?。?/p>

A．電子????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．離子

3．地殼中含量最高的金屬元素是（　　）

A．Fe????????????? B．Si????????????? C．Al????????????? D．O

4．（2017鞍山化學(xué)）2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應(yīng)的中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．禁止使用含磷洗衣粉

B．禁止使用農(nóng)藥化肥

C．推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈

D．盡量不使用一次性木筷

5．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　?。?/p>

A．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

6．（2017鞍山化學(xué)）我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　?。?/p>

A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2

B．萘胺分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物

D．這種試紙是一種新型化合物

7．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（　?。?/p>

①原子數(shù)目? ②原子的種類? ③分子數(shù)目? ④分子的種類?? ⑤元素的種類? ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量? ⑦物質(zhì)的種類．

A．①②⑤⑥????????????? B．①②③⑤????????????? C．①②⑤⑦????????????? D．③④⑥⑦

8．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（　　）

A．CH4S????????????? B．C2H6S????????????? C．C4H4S????????????? D．C6H6S

9．（2017鞍山化學(xué)）下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，下圖所表示的四種物質(zhì)中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　?。?/p>

A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子

C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動速率加快

11．X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7：2，在它們組成的化合物中X與Y的質(zhì)量比為7：3，則它們組成的化合物的化學(xué)式為（　　）

A．X2Y3????????????? B．X3Y2????????????? C．X2Y7????????????? D．X3Y7

12．（2017鞍山化學(xué)）把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則下列說法中正確的是（　?。?

A．X=0.4

B．甲和乙是反應(yīng)物

C．丁一定是單質(zhì)

D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

二、填空題（共18分）

13．分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子，試回答：

（1）水是由　　構(gòu)成的；（2）氧分子是由　　構(gòu)成的；

（3）鐵是由　　構(gòu)成的；（4）氫原子的原子核是由　　構(gòu)成的．

14．現(xiàn)有①四氧化三鐵②空氣③鐵粉④氯酸鉀⑤液態(tài)氧⑥冰⑦氯化鉀⑧海水等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有　　，（填序號，下同）屬于化合物的有　　，屬于氧化物的有　　，屬于混合物的有　　，屬于純凈物的有　　．

15．結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）用化學(xué)符號表示：一個(gè)氫原子：　??；兩個(gè)二氧化碳分子：　　；兩個(gè)硫酸根離子：　?。?/p>

（2）根據(jù)“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合價(jià)　??；在該化學(xué)式中數(shù)字“5”表示的含義是　　．

16．根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為　　；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是　?。?/p>

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是　　相同；

（4）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為　　．

三、（2017鞍山化學(xué)）簡答題（共18分）

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）有水參加的分解反應(yīng)　　

（2）生成一種黑色固體的化合反應(yīng)　　

（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣　　

（4）實(shí)驗(yàn)室常溫制氧氣　?。?/p>

18．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考察中，某同學(xué)抽到的試題是“水的凈化”，請你與他一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和　??；

（2）該同學(xué)準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：　?。摬僮骺沙ニ畼又械摹　。ㄌ睢翱扇苄浴被颉安豢扇苄浴保╇s質(zhì)．、

（3）（2017鞍山化學(xué)）該同學(xué)將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是　?。▽懗鲆稽c(diǎn)即可）

19．在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的　　．水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有　?。ㄌ钚蛱枺?/p>

（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要　　，另一方面要　　（從“節(jié)水、防治水體污染“兩個(gè)角度回答的合理答案均得分）．

（3）在常溫下完全電解90mL的水，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為　　，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　　克（設(shè)常溫下水的密度為1g/cm3）．

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）

20．（2017鞍山化學(xué)）如圖，做氨分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里．

（1）用　　吸取濃氨水，滴在管口棉花上，可觀察到的現(xiàn)象是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是　?。?/p>

（3）某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變，而試管口的棉花卻變色了，發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是　?。?/p>

21．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液?? ②氯酸鉀?? ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為　　．

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為　?。ㄌ钚蛱枺?/p>

若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到　　，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從　　口進(jìn)（填“b”或“c”）．

22．（2017鞍山化學(xué)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段．

（1）A、B兩個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．請回答：

①導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果偏小的可能原因有　　（舉一例）．

②B實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后　　種類不變來推斷甲烷的組成．

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)．做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)　　、　　．

23．（2017鞍山化學(xué)）為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

（1）該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為　　g，二氧化碳的質(zhì)量為　　g．

（2）由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為　?。ㄏ鄬υ淤|(zhì)量：H一1；C﹣12；O﹣16）

（3）裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?/p>

（4）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是　?。?/p>

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保碛墒恰　。?/p>

五、計(jì)算題（共8分）

24．在某公共場所有一廣告如圖，則：

（1）尿素分子中共含有　　個(gè)原子．

（2）求尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）該廣告宣稱其含氮量為51.3%，因此，這是一則　　（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．

25．（2017鞍山化學(xué)）氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g，置于大試管中加熱，完全反應(yīng)后，大試管中剩余固體10.7g，請計(jì)算：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為　　g．

（2）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少g？（要求寫出計(jì)算過程）

2016-2017學(xué)年遼寧省鞍山二十中九年級（上）質(zhì)檢化學(xué)試卷（11月份）

參考答案與試題解析

一、選擇題（共16分）

1．（2017鞍山化學(xué)）商場的貨架上會看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（　　）

A．離子????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．元素

【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】這里的“鈣、鐵、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

【解答】解：“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣、鐵、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：D．

【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

2．下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　　）

A．電子????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．離子

【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子分析解答．

【解答】解：直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，而電子不能直接構(gòu)成物質(zhì)．

故選A．

【點(diǎn)評】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，電子不能直接構(gòu)成物質(zhì)．

3．（2017鞍山化學(xué)）地殼中含量最高的金屬元素是（　　）

A．Fe????????????? B．Si????????????? C．Al????????????? D．O

【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素．

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，不是鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硅是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素不是硅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故選項(xiàng)正確．

D、氧是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素不是氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵．

4．2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應(yīng)的中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．禁止使用含磷洗衣粉

B．禁止使用農(nóng)藥化肥

C．推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈

D．盡量不使用一次性木筷

【考點(diǎn)】（2017鞍山化學(xué)）水資源的污染與防治；防治空氣污染的措施．

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

【分析】A、根據(jù)含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化分析；

B、根據(jù)農(nóng)藥化肥要合理使用分析；

C、根據(jù)推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈，能減小二氧化碳的排放分析；

D、根據(jù)不使用一次性木筷能減少二氧化碳的含量分析．

【解答】解：A、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水體的富營養(yǎng)化，故A正確；

B、農(nóng)藥化肥的使用要合理不能禁止，故B錯(cuò)誤；

C、推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈，能減小二氧化碳的排放，故C正確；

D、盡量不使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，減少二氧化碳的含量，故D正確．

故選B．

【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道綠色的含義，知道自己在日常生活中應(yīng)該如何做才能符合綠色消費(fèi)等．

5．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）

A．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水；水的組成；硬水與軟水．

【專題】空氣與水．

【分析】A、根據(jù)愛護(hù)水資源的含義分析；

B、根據(jù)生活中降低水硬度的方法分析；

C、根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析；

D、根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：A、愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施，故A正確；

B、生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正確；

C、蒸餾得到的水是純水，用蒸餾的方法可以將海水淡化，故C正確；

D、水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【點(diǎn)評】本題主要考查了有關(guān)水的知識，難度不大，屬于課本中的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識分析判斷即可．

6．我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　　）

A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2

B．萘胺分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物

D．這種試紙是一種新型化合物

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦（TiO2）的化學(xué)式進(jìn)行判斷．

B、根據(jù)1個(gè)“萘胺”（C10H9N）分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物．

D、由不同種元素組成的純凈物是化合物．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：A、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、1個(gè)“萘胺”（C10H9N）分子是由10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則萘胺分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1，故選項(xiàng)說法正確．

C、二氧化鈦不含碳元素，不屬于有機(jī)物；“萘胺”（C10H9N）是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、根據(jù)題意，濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，該試紙中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、有機(jī)物與化合物的特征等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

7．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（　　）

①原子數(shù)目? ②原子的種類? ③分子數(shù)目? ④分子的種類?? ⑤元素的種類? ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量? ⑦物質(zhì)的種類．

A．①②⑤⑥????????????? B．①②③⑤????????????? C．①②⑤⑦????????????? D．③④⑥⑦

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知，在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．再根據(jù)其意義：元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類在反應(yīng)前后不變．由此可知：

A、①②⑤⑥在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，故A符合題意；

B、分子數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后可能有變化，故B錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)的種類在化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；

D、分子的種類、物質(zhì)的種類在化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可表示為：分子原子分子，在此過程中原子是最小粒子，原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，元素種類、質(zhì)量不變，反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等．

8．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（　?。?/p>

A．CH4S????????????? B．C2H6S????????????? C．C4H4S????????????? D．C6H6S

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化前后構(gòu)成物質(zhì)的原子種類不變、原子個(gè)數(shù)沒有增減；利用燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，推斷反應(yīng)物X物質(zhì)噻吩的化學(xué)式．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：根據(jù)燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，反應(yīng)后的生成物質(zhì)中C、O、S、H各元素的質(zhì)子個(gè)數(shù)依次為：4、12、1、4；而反應(yīng)前的生成物中已知6O2中含有12個(gè)O原子；因此反應(yīng)物X噻吩的分子中應(yīng)含有4個(gè)C原子、4個(gè)H原子和1個(gè)S原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C4H4S；

故選C．

【點(diǎn)評】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)前后原子的種類和原子不變的原則，可對反應(yīng)中某一未知物質(zhì)的組成或分子的構(gòu)成進(jìn)行推斷．

9．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，下圖所表示的四種物質(zhì)中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別．

【專題】微觀粒子模擬圖型；物質(zhì)的分類．

【分析】由上圖，因?yàn)椤啊啊稹焙汀啊瘛狈謩e表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子”，可逐個(gè)分析個(gè)圖的分子構(gòu)成．

【解答】解：A、為一種分子，為化合物，為純凈物；

B、為單質(zhì)和化合物組成的混合物；

C、為兩種單質(zhì)組成的混合物；

D、為單質(zhì)和兩種化合物組成的混合物．

故選A．

【點(diǎn)評】模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握純凈物和混合物的判別方法．

10．（2017鞍山化學(xué)）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　　）

A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子

C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動速率加快

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．

【分析】A、根據(jù)空氣由不同種元素組成，屬于混合物進(jìn)行解答；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；

C、根據(jù)離子特征進(jìn)行解答；

D、物質(zhì)的溶解分析．

【解答】解：A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A說法錯(cuò)誤；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，故B說法正確；

C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但不是所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，例如離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，故C說法錯(cuò)誤；

D、蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動速率加快，正確；

故選D

【點(diǎn)評】（2017鞍山化學(xué)）學(xué)會通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯(cuò)誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確．

11．X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7：2，在它們組成的化合物中X與Y的質(zhì)量比為7：3，則它們組成的化合物的化學(xué)式為（　?。?/p>

A．X2Y3????????????? B．X3Y2????????????? C．X2Y7????????????? D．X3Y7

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】要確定這種化合物的化學(xué)式，必須確定元素X、Y在化合物中原子個(gè)數(shù)關(guān)系，可通過假設(shè)原子個(gè)數(shù)的方法，利用所給的數(shù)據(jù)計(jì)算出兩元素的原子個(gè)數(shù)比，最后完成化學(xué)式的推斷

【解答】解：設(shè)化合物的化學(xué)式為XaYb，則元素X的相對原子質(zhì)量為7M時(shí)，元素Y的相對原子質(zhì)量為2M；

化合物XaYb中X、Y兩元素的質(zhì)量比=（7M×a）：（2M×b）=7a：2b，根據(jù)題意：化合物中X、Y兩元素的質(zhì)量比為7：3，則

7a：2b=7：3 解得a：b=2：3，則這種化合物的化學(xué)式為X2Y3；

故選A．

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生利用化合物中元素的質(zhì)量比、相對原子質(zhì)量之比進(jìn)行推斷化學(xué)式，考查同學(xué)們分析問題、靈活應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力．

12．（2017鞍山化學(xué)）把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則下列說法中正確的是（　?。?

A．X=0.4

B．甲和乙是反應(yīng)物

C．丁一定是單質(zhì)

D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了1.2g，是反應(yīng)物；

反應(yīng)后丙質(zhì)量增加3.2g，是生成物；

反應(yīng)后丁質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：3.2g﹣1.2g=2g．

【解答】解：A、反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量為：3.2g﹣（3.2g﹣1.2g）=1.2g，該選項(xiàng)說法正錯(cuò)誤；

B、反應(yīng)后甲乙的質(zhì)量減少，因此甲乙是反應(yīng)物，該選項(xiàng)說法正確；

C、反應(yīng)后丁的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，無法判斷其類別，錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：（6.4﹣5.2）：（7.2﹣4）=3：8，錯(cuò)誤；

故選：B．

【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

二、（2017鞍山化學(xué)）填空題（共18分）

13．分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子，試回答：

（1）水是由　水分子　構(gòu)成的；（2）氧分子是由　氧原子　構(gòu)成的；

（3）鐵是由　鐵原子　構(gòu)成的；（4）氫原子的原子核是由　質(zhì)子　構(gòu)成的．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析；原子的定義與構(gòu)成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：（1）水是由水分子構(gòu)成的．

（2）分子是由原子構(gòu)成的，氧分子是由氧原子構(gòu)成的．

（3）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的．

（4）氫原子的原子核是由質(zhì)子構(gòu)成的，不含中子．

故答案為：（1）水分子；（2）氧原子；（3）鐵原子；（4）質(zhì)子．

【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

14．現(xiàn)有①四氧化三鐵②空氣③鐵粉④氯酸鉀⑤液態(tài)氧⑥冰⑦氯化鉀⑧海水等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有　③⑤　，（填序號，下同）屬于化合物的有?、佗堍蔻摺?，屬于氧化物的有?、佗蕖?，屬于混合物的有?、冖唷?，屬于純凈物的有?、佗邰堍茛蔻摺。?/p>

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由一種物質(zhì)的組成的是純凈物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：①四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；②空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；③鐵粉是由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；⑤液態(tài)氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥冰是由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；⑦氯化鉀由兩種元素組成，屬于化合物；⑧海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物．

故答案為：③⑤；①④⑥⑦；①⑥；②⑧；①③④⑤⑥⑦．

【點(diǎn)評】本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

15．結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）用化學(xué)符號表示：一個(gè)氫原子：　H??；兩個(gè)二氧化碳分子：　2CO2??；兩個(gè)硫酸根離子：　2SO42﹣?。?/p>

（2）根據(jù)“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合價(jià)　+5??；在該化學(xué)式中數(shù)字“5”表示的含義是　1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子?。?/p>

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，進(jìn)行分析解答．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)氫原子表示為：H．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42﹣．

（2）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價(jià)．

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，P2O5中的“5”表示1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子．

故答案為：（1）H；2CO2；2SO42﹣；（2）+5；1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子．

【點(diǎn)評】（2017鞍山化學(xué)）本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、化合價(jià)的原則等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

16．根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為　28.09??；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是　CD??；

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是　最外層電子數(shù)　相同；

（4）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為　Na2S?。?/p>

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（4）C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫原子；E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素；結(jié)合化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，進(jìn)行分析解答．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：（1）由圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硅的相對原子質(zhì)量為28.09．

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．

（4）C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫元素；硫原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)．E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素；鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價(jià)為+1價(jià)．則C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為Na2S．

故答案為：（1）28.09；（2）CD；（3）最外層電子數(shù)；（4）Na2S．

【點(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

三、簡答題（共18分）

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）有水參加的分解反應(yīng)　2H2O 2H2↑+O2↑．　

（2）生成一種黑色固體的化合反應(yīng)　3Fe+2O2Fe3O4　

（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；　

（4）實(shí)驗(yàn)室常溫制氧氣　2H2O22H2O+O2↑?。?/p>

【考點(diǎn)】（2017鞍山化學(xué)）書寫化學(xué)方程式．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

【解答】解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，得方程式2H2O 2H2↑+O2↑．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是有黑色固體生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣，則只能選取高錳酸鉀，故2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣：2H2O22H2O+O2↑；

故答案為：2H2O 2H2↑+O2↑．3Fe+2O2Fe3O4；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑．

【點(diǎn)評】（2017鞍山化學(xué)）根據(jù)題目信息，找出反應(yīng)物和生成物，再利用書寫化學(xué)方程式的方法及步驟，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式．

18．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考察中，某同學(xué)抽到的試題是“水的凈化”，請你與他一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和　玻璃棒??；

（2）該同學(xué)準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：　漏斗的尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁?。摬僮骺沙ニ畼又械摹〔蝗苄浴。ㄌ睢翱扇苄浴被颉安豢扇苄浴保╇s質(zhì)．、

（3）該同學(xué)將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是?、僖好娓哂跒V紙邊緣；②濾紙破損?。▽懗鲆稽c(diǎn)即可）

【考點(diǎn)】（2017鞍山化學(xué)）水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)過濾操作用到的玻璃儀器進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過濾操作中注意事項(xiàng)及過濾的原理進(jìn)行解答；

（3）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈；

【解答】解：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；

（2）過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠，用玻璃棒引流；漏斗的尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法，常用來除去水中不溶性雜質(zhì)；

（3）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈；

故答案為：

（1）玻璃棒；

（2）漏斗的尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；不溶性；

（3）①液面高于濾紙邊緣；②濾紙破損；

【點(diǎn)評】本題主要考查了過濾的原理、所用儀器及運(yùn)用和對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等知識，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力．

19．（2017鞍山化學(xué)）（1）在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的　過濾?。畯S工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有?、冖堍荨。ㄌ钚蛱枺?/p>

（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要　節(jié)約用水　，另一方面要　防治水體污染?。◤摹肮?jié)水、防治水體污染“兩個(gè)角度回答的合理答案均得分）．

（3）在常溫下完全電解90mL的水，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為　1：2　，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　80　克（設(shè)常溫下水的密度為1g/cm3）．

【考點(diǎn)】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及垃圾的類別進(jìn)行分析解答即可．

（2）根據(jù)水污染的途徑來考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．

（3）根據(jù)電解水的反應(yīng)的方程式，由電解的水質(zhì)量，求出生成氧氣的質(zhì)量．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：

（1）在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的過濾；②紙皮 ④易拉罐⑤塑料飲料瓶屬于可回收垃圾，故填：②④⑤．

（2）地球上的總水量很大，地球表面約71%被水覆蓋，但是可利用的淡水很少（如圖所示），因此我們要愛護(hù)水資源．愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，其體積比約為1：2；

90mL的水合90g

設(shè)得到氧氣的質(zhì)量為y，

2H2O2H2↑+O2↑

36???????????? 32

90g???????????? y

y=80g

答案：

（1）過濾；②④⑤；

（2）節(jié)約用水；防止水體污染．

（3）1：2；80．

【點(diǎn)評】本題考查的是常見的物質(zhì)的用途以及垃圾的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時(shí)要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．

四、（2017鞍山化學(xué)）實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）

20．如圖，做氨分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里．

（1）用　膠頭滴管　吸取濃氨水，滴在管口棉花上，可觀察到的現(xiàn)象是　濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅?。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是　便于觀察實(shí)驗(yàn)?。?/p>

（3）某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變，而試管口的棉花卻變色了，發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是　把無色酚酞滴在棉花上，把氨水滴在濾紙條上　．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題；實(shí)驗(yàn)操作型．

【分析】微觀粒子總是不斷運(yùn)動的．濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，與酚酞試液相遇時(shí)，溶于水又形成氨水，氨水屬于堿，堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅．

【解答】解：（1）一般用膠頭滴管取用少量液體．氨分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散能使酚酞試液變紅．

故填：濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅．

（2）為了便于觀察，通常鋪一層白紙．

故填：便于觀察實(shí)驗(yàn)．

（3）可能把酚酞試劑和濃氨水的位置顛倒了．

故填：把無色酚酞滴在棉花上，把氨水滴在濾紙條上．

【點(diǎn)評】（2017鞍山化學(xué)）本題主要考查了微觀粒子的特征及其堿性溶液與酚酞試液相互作用顯色的情況．

21．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液?? ②氯酸鉀?? ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為　試管?。?/p>

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為?、冖邸。ㄌ钚蛱枺?；

若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到　集氣瓶口　，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從　b　口進(jìn)（填“b”或“c”）．

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）裝置A是用加熱固體的方法制取氣體，C是排水法收集氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；

（3）根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集，說明氣體的密度比空氣的大解答．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a試管；

（2）裝置A是用加熱固體的方法制取氣體，C是排水法收集氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）D裝置是向上排空氣法收集，說明氣體的密度比空氣的大，若改用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，因?yàn)闅怏w的密度比空氣的密度大；

答案：

（1）試管；

（2）②③；集氣瓶口；

（3）b

【點(diǎn)評】本題側(cè)重于對學(xué)生應(yīng)用知識的考查，掌握相關(guān)知識是解答的基礎(chǔ)，能熟練應(yīng)用分析解決問題是解答的關(guān)鍵．

22．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段．

（1）A、B兩個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．請回答：

①導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果偏小的可能原因有　紅磷少（或裝置氣密性不好等）?。ㄅe一例）．

②B實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后　元素　種類不變來推斷甲烷的組成．

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)．做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)　密度比空氣小　、　極易溶于水?。?/p>

【考點(diǎn)】（2017鞍山化學(xué)）空氣組成的測定；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題．

【分析】（1）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，氣體減少的體積小于l/5的可能原因：①紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；②裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙????? 等）；? ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少等；根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，推測甲烷的元素組成；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推測氨氣的性質(zhì)．

【解答】解：（1）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，氣體減少的體積小于五分之一的可能原因：①紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；②裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等）；? ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少等；故導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果偏小的可能原因有：紅磷少（或裝置氣密性不好等）；

B實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物二氧化碳和水并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變推測甲烷一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素的結(jié)論；

（2）根據(jù)向下排空氣法收集氨氣的方法可知氨氣的密度比空氣??；根據(jù)形成噴泉的現(xiàn)象說明氨氣極易溶于水、且噴泉是紅色的，同時(shí)說明氨氣的水溶液顯堿性的化學(xué)性質(zhì)；

故答案為：（1）①紅磷少（或裝置氣密性不好等）； ②元素；（2）密度比空氣??；極易溶于水．

【點(diǎn)評】本題考查了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的有關(guān)問題，知識面較廣，關(guān)鍵是了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧及常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇等．

23．（2017鞍山化學(xué)）為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

（1）該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為　1.8　g，二氧化碳的質(zhì)量為　4.4　g．

（2）由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為　6：1?。ㄏ鄬υ淤|(zhì)量：H一1；C﹣12；O﹣16）

（3）裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?/p>

（4）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是　生成的二氧化碳和水的總質(zhì)量為蠟燭失去的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和?。?/p>

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?，理由是　未除去空氣中本來就有的二氧化碳和水?。?/p>

【考點(diǎn)】（2017鞍山化學(xué)）實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；圖表分析，尋找有效數(shù)據(jù)．

【分析】要測定蠟燭中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比，需從其燃燒的產(chǎn)物二氧化碳和水的質(zhì)量著手，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變．要測定水的質(zhì)量，可以使用濃硫酸來吸收，要測定二氧化碳的質(zhì)量，可使用氫氧化鈉溶液來吸收，需要先測水的質(zhì)量，再測二氧化碳的質(zhì)量．要準(zhǔn)確測定水和二氧化碳的質(zhì)量，需要排除空氣中水和二氧化碳的干擾．

【解答】解：（1）分析表格，裝置二盛放的是濃硫酸，吸收的是水，原來質(zhì)量是182.3g，后來是184.1g，所以生成水的質(zhì)量是：184.1g﹣182.3g=1.8g，裝置三盛放的是氫氧化鈉溶液，吸收的是二氧化碳，原來質(zhì)量是212.2g，后來是216.6g，所以生成二氧化碳的質(zhì)量是：216.6g﹣212.2g=4.4g，所以本題答案為：1.8g；4.4g；

（2）1.8g水含氫元素的質(zhì)量為：1.8g×=0.2g，4.4g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量為：4.4g×=1.2g，所以碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為：1.2g：0.2g=6：1；

（3）若兩裝置換位置，則導(dǎo)致水與氧化鈣反應(yīng)，導(dǎo)致測得的水的質(zhì)量不準(zhǔn)確，所以本題答案為：不能；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和，消耗的蠟燭+氧氣=水+二氧化碳，所以裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，所以本題答案為：生成的二氧化碳和水的總質(zhì)量為蠟燭失去的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和；

（5）（2017鞍山化學(xué)）要準(zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量，需要排除空氣中原有的二氧化碳和水，而本題的裝置中沒有除水和除二氧化碳的裝置，故測定的結(jié)果不準(zhǔn)確，所以本題答案為：不能；未除去空氣中本來就有的二氧化碳和水．

【點(diǎn)評】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)求算物質(zhì)中元素的質(zhì)量比時(shí)，必須排除其他原有物質(zhì)的干擾．

五、計(jì)算題（共8分）

24．在某公共場所有一廣告如圖，則：

（1）尿素分子中共含有　8　個(gè)原子．

（2）求尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）該廣告宣稱其含氮量為51.3%，因此，這是一則　虛假?。ㄌ睢罢鎸?shí)”或“虛假”）廣告．

【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】（2017鞍山化學(xué)）（1）由物質(zhì)的化學(xué)式來分析解答；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%，據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可；

（3）要知道此廣告是否虛假，計(jì)算出尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與廣告中的含氮量進(jìn)行比較即可．

【解答】解：（1）由化肥尿素的化學(xué)式CO（NH2）2，可知尿素分子中共含有8個(gè)原子；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈46.7%；

（3）由于46.7%＜51.3%，故這是一則虛假廣告．

故答案為：（1）8；（2）46.7%；（3）虛假．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題靈活運(yùn)用所學(xué)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算解決問題的能力．

25．氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g，置于大試管中加熱，完全反應(yīng)后，大試管中剩余固體10.7g，請計(jì)算：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為　4.8　g．

（2）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少g？（要求寫出計(jì)算過程）

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．

【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

反應(yīng)前后的固體質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量；

根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量．

【解答】（2017鞍山化學(xué)）解：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為：15.5g﹣10.7g=4.8g，

（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

245????????????? 96

x???????????? ? 4.8g

x=12.25g

答：制得氧氣4.8g，參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為12.25g．

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

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