如何提高數(shù)學(xué)成績(jī) 初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

很多同學(xué)小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，上了初中卻越來(lái)越差了，這是為什么呢?其實(shí)造成孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有很多，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面和難度都在不同程度的加大。年級(jí)越高，題目越是千變?nèi)f化，靠大量的刷題已經(jīng)無(wú)法跟上老師傳授知識(shí)點(diǎn)的速度了，這直接導(dǎo)致了孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降，今天就讓小編來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)差的種種原因和解決辦法吧。

初中感覺(jué)數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因

1、基礎(chǔ)不牢固，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打不好，后面的內(nèi)容絕對(duì)無(wú)法學(xué)好，牢固的地基工程對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)比文科更加重要。所有的題目都是對(duì)基礎(chǔ)概念的表達(dá)，綜合題只是包括的基本概念和基本公式多些。只有扎實(shí)的理解基本概念和公式的來(lái)龍去脈和用法，才能做到無(wú)論題目以何種面目出現(xiàn)，我們都能了如指掌，準(zhǔn)確解答。

2、不了解自己水平，如果以高于自己水平的題目為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的話(huà)，由于不會(huì)做的比會(huì)做的多，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，一旦失去了興趣，要想找回來(lái)的就太難了。

3、不總結(jié)不整理

數(shù)學(xué)題類(lèi)型很多，而我們記憶力是有限的，可我們?cè)诤荛L(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，一直在無(wú)規(guī)則、無(wú)方法地往自己腦海中塞入大量的數(shù)學(xué)題。一到考試的時(shí)候，要在腦子里再把某道題或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)翻出來(lái)，無(wú)異大海撈針。所以，一定要建立一個(gè)個(gè)知識(shí)抽屜，讓學(xué)習(xí)變得更加有序。

解決方法

1、查查我們?cè)谥R(shí)方面還能做那些努力

關(guān)鍵的是做好知識(shí)的準(zhǔn)備，考前要檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞，否有遺忘或易混的地方;其次是對(duì)解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，再看一下自己的錯(cuò)誤筆記。

2、心態(tài)決定成績(jī)

一定要對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，心態(tài)問(wèn)題是影響考試的最重要的原因。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在是收獲的時(shí)候，自己會(huì)取得好成績(jī)的。反過(guò)來(lái)，如果進(jìn)考場(chǎng)就底氣不足，必定會(huì)影響自己的發(fā)揮。就是平常日學(xué)習(xí)不好，也不要緊，初中升高中知識(shí)人生的一段旅程，不是人生的終點(diǎn)。

3、審題很關(guān)鍵，如何審題呢?

(1)這個(gè)題目有哪些個(gè)已知條件?我能不能把已知條件分開(kāi)?

(2)求解的目標(biāo)是什么?對(duì)求解有什么要求?

(3)能不能畫(huà)一個(gè)圖幫助思考?好多問(wèn)題是沒(méi)有看清楚題意致錯(cuò)。

(4)所給出的已知條件相互之間有什么關(guān)系?能不能從中發(fā)現(xiàn)隱含條件?

(5)已知條件與求解目標(biāo)有什么聯(lián)系?

(6)能不能先從已知條件導(dǎo)出某些有用的東西?

(7)觀(guān)察整個(gè)題目，聯(lián)想我自己過(guò)去做過(guò)的題，

4、細(xì)節(jié)決定成敗。

不該丟的不能丟，分分計(jì)較，做到顆粒歸倉(cāng)。解題時(shí)即使思路正確，不注意細(xì)節(jié)也能丟分?？荚嚪址直容^，每一分都代表了一個(gè)人的素質(zhì)和水平。這都反映了你的知識(shí)理解和掌握的不夠扎實(shí)的表現(xiàn)，這里面有審題的細(xì)節(jié)、知識(shí)理解的細(xì)節(jié)、運(yùn)用公式的細(xì)節(jié)、忽視檢驗(yàn)的細(xì)節(jié)等等。這就是細(xì)節(jié)決定成敗。

5、遇到生題怎么辦呢?

碰到生題就要生題轉(zhuǎn)化為熟題。解題的過(guò)程實(shí)際上就是把生題轉(zhuǎn)化為熟題的過(guò)程，中考試題大部分是生題，但是要相信，這些題目只是瞬時(shí)陌生，只是你平時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的某個(gè)題目變化來(lái)的，只是把某些知識(shí)的重新組合，題目的某些方面過(guò)去肯定見(jiàn)過(guò)面，要相信自己通過(guò)審題和轉(zhuǎn)化，就能變成會(huì)解的題目。

6、思維短路怎么辦呢?

重新審題，有些隱含條件未被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)重新審題就很重要。

最后，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范。