最后一課主要內(nèi)容 創(chuàng)作背景是什么

讀一本好書，讓我們從中學(xué)到知識(shí)。書籍的力量是偉大的，它傳遞著偉大的精神。下面介紹的是《最后一課》主要內(nèi)容，僅供參考。

《最后一課》主要內(nèi)容

寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)后法國(guó)戰(zhàn)敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權(quán))，普魯士占領(lǐng)后禁教法語，改教德語，愛國(guó)的法國(guó)師生上了最后一堂法語課，表現(xiàn)法蘭西人的愛國(guó)情懷。

普法戰(zhàn)爭(zhēng)后法國(guó)戰(zhàn)敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地（在歷史上阿爾薩斯——洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權(quán)），普魯士占領(lǐng)后禁教法語，改教德語。

《最后一課》創(chuàng)作背景

一八七零年七月，法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn)，九月，色當(dāng)一役，法軍大敗，拿破侖三世被俘，普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，占領(lǐng)了法國(guó)的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。這時(shí)，對(duì)法國(guó)來說，已經(jīng)變成自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)普魯士軍隊(duì)的燒殺掠奪，法國(guó)人民同仇敵愾，抗擊敵人。

這個(gè)短篇小說，就以淪陷了的阿爾薩斯的一個(gè)小學(xué)校被迫改學(xué)德文的事為題材，通過描寫最后一堂法文課的情景，刻畫了小學(xué)生小弗郎士和法語教師韓麥爾先生的形象，反映了法國(guó)人民深厚的愛國(guó)感情。這最后一課雖然短暫，卻讓我們感受到了阿爾薩斯人的悲痛的心情。

作者簡(jiǎn)介

阿爾豐斯·都德（Alphonse Daudet，1840年5月13日—1897年12月14日），法國(guó)普羅旺斯人，愛國(guó)作家。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作，26歲時(shí)發(fā)表短篇小說集《磨坊文札》。兩年后，他出版了他的第一部長(zhǎng)篇自傳體小說《小東西》，這部小說是都德的代表作，集中表現(xiàn)了他不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷，也就是所謂的“含淚的微笑”。都德因而有了“法國(guó)的狄更斯”的譽(yù)稱。他一生共寫了13部長(zhǎng)篇小說、1部劇本和4部短篇小說集。其中的《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧是而享有極高的聲譽(yù)，成為世界短篇小說中的杰作。