2018年上饒市干縣沙港中學(xué)七年級(jí)歷史期中考試題（解析版含答案）

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一、選擇題

1．秦、隋都是我國歷史上結(jié)束長期分裂局面、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的朝代，其所創(chuàng)立的新的政治制度都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列屬于隋朝創(chuàng)立的政治制度是（）

A．郡縣制????????????? B．科舉制????????????? C．行省制度????????????? D．軍機(jī)處

2．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官．這體現(xiàn)了武則天（）

A．嚴(yán)懲貪官污吏????????????? B．提倡節(jié)儉????????????? C．善于納諫????????????? D．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

3．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是（）

A．統(tǒng)一的多民族國家????????????? B．民族政權(quán)并立

C．諸侯爭霸????????????? D．繁榮與開放的社會(huì)

4．“政府鑄造的銅錢超過前朝十倍以上，但仍不敷應(yīng)用．在缺銅的情形下，民間開始發(fā)行紙幣．”（如圖）這一現(xiàn)象最早應(yīng)出現(xiàn)于（）

A．西漢????????????? B．唐朝????????????? C．北宋????????????? D．南宋

5．元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”．元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國，建立了（）

A．分封制????????????? B．郡縣制????????????? C．行省制????????????? D．軍機(jī)處

6．曙光中學(xué)歷史探究學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”的主題創(chuàng)辦一期歷史板報(bào)，可以收集的相關(guān)史料有（）

①張騫通西域?、谖某晒魅氩亍、墼里w抗金?、茑嵆晒κ諒?fù)臺(tái)灣．

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

7．古人贊頌大運(yùn)河的歷史功效說：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”對(duì)此話解讀最正確的是（）

A．開鑿的目的是為了鞏固統(tǒng)治

B．以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭

C．大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流

D．是世界上的偉大工程之一

8．香港藝人汪明荃在唐人街留下了自己的手印，這是第三位在洛杉磯唐人街中山廣場打手印的影視明星．“唐人街”最早叫“大唐 街”，此名字的由來說明了（）

A．在外國的中國人很多

B．唐朝文化在世界上享有很高的聲望

C．唐朝這個(gè)大帝國永不衰落

D．唐朝與歐洲的關(guān)系永世友好

9．我國古代經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過程，至南宋時(shí)期最終完成．以下關(guān)于這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，說法不正確的是（）

A．南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明

B．南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少

C．北方人南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

D．南方自然條件優(yōu)越

10．中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一封建王朝是（）

A．宋、元????????????? B．明、清????????????? C．元、清????????????? D．元、明

11．2015-2016學(xué)年七年級(jí)3班小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）

A．繁榮與開放的社會(huì)????????????? B．中華文明的起源

C．統(tǒng)一國家的建立????????????? D．政權(quán)分立與民族融合

12．唐朝的讀書人為了實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是（）

A．作戰(zhàn)立功????????????? B．辛勤耕作????????????? C．參加科舉考試????????????? D．經(jīng)商致富

13．考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多開元通寶、青瓷、白瓷、唐三彩、雕版印刷品等文物．請你判斷這座古墓的主人最有可能生活在（）

A．隋朝????????????? B．唐朝????????????? C．漢朝????????????? D．南北朝

14．有學(xué)者認(rèn)為“在唐朝雖然每年平均只有二三十人通過考試，但…這一制度為天資聰穎卻非士族豪門出身的人提供了機(jī)會(huì)”材料所說的制度是（）

A．世襲制????????????? B．郡縣制????????????? C．九品中正制????????????? D．科舉制

15．貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會(huì)安定，國力增強(qiáng)，被史家譽(yù)為“貞觀之治”．下列舉措有助于形成這一局面的有（）

①頒布“推恩令”，鞏固統(tǒng)一????? ②重視農(nóng)業(yè)，減免賦役

③創(chuàng)立科舉制度，選拔人才?????? ④任用賢才，虛心納諫．

A．①②????????????? B．②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

二、解答題（共2小題，滿分20分）

16．（8分）江南歷史悠久，物產(chǎn)豐饒，景色優(yōu)美，人才輩出．我們熱愛祖國，也要熱愛自己的家鄉(xiāng)．據(jù)此回答以下問題：

（1）我國是世界上最早種植水稻的國家，江南百姓以稻米為主食，你知道距今七千多年前就懂得栽培水稻的是什么人嗎？

（2）全長18公里的無錫古運(yùn)河風(fēng)光散發(fā)著江南水鄉(xiāng)氣息，大運(yùn)河“無錫段”的申遺工作也正在有條不紊地進(jìn)行．你知道這條古代世界最長的人工運(yùn)河是哪個(gè)朝代最先開鑿的嗎？

（3）古運(yùn)河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，你知道這位大臣是誰嗎？

（4）你知道我國經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成是在哪個(gè)朝代嗎？

17．（12分）閱讀下列材料：

材料：1005年，遼宋和，遼朝兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟

請回答：

（1）材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？

（2）根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些些？

（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟？

（4）下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？請說明理由。

錯(cuò)誤：（填字母）；理由：。

2018年上饒市干縣沙港中學(xué)七年級(jí)歷史期中考試題參考答案與試題解析

一、選擇題

1．秦、隋都是我國歷史上結(jié)束長期分裂局面、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的朝代，其所創(chuàng)立的新的政治制度都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列屬于隋朝創(chuàng)立的政治制度是（）

A．郡縣制????????????? B．科舉制????????????? C．行省制度????????????? D．軍機(jī)處

【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響．

【分析】本題考查科舉制的相關(guān)知識(shí)．

【解答】秦、隋都是我國歷史上結(jié)束長期分裂局面、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的朝代，其所創(chuàng)立的新的政治制度都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響．秦統(tǒng)一六國之后，為了鞏固統(tǒng)一，創(chuàng)立了一套君主專制中央集權(quán)制度，隋朝為了籠絡(luò)人才，加強(qiáng)中央集權(quán)，創(chuàng)立了科舉制．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，主要考查秦朝、隋朝創(chuàng)立的制度．

2．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官．這體現(xiàn)了武則天（）

A．嚴(yán)懲貪官污吏????????????? B．提倡節(jié)儉????????????? C．善于納諫????????????? D．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

【考點(diǎn)】女皇武則天．

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)武則天統(tǒng)治時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)．

【解答】從材料信息看，該材料反映了武則天重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把生產(chǎn)糧食的多少作為官吏升遷的依據(jù)，A項(xiàng)是武則天的政治措施，B、C項(xiàng)是唐太宗貞觀之治出現(xiàn)的條件原因．故答案選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生解讀材料信息和運(yùn)用歷史知識(shí)解決問題的能力．

3．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是（）

A．統(tǒng)一的多民族國家????????????? B．民族政權(quán)并立

C．諸侯爭霸????????????? D．繁榮與開放的社會(huì)

【考點(diǎn)】宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；南宋和金的對(duì)峙．

【分析】本題考查的是宋、遼、西夏時(shí)期的歷史特征的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握遼、宋、西夏時(shí)期的歷史特征．

【解答】依據(jù)題干信息“遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：遼、宋、西夏時(shí)期的歷史特征是民族政權(quán)的并立．北宋統(tǒng)治著中原地區(qū)和南方地區(qū)，遼是在北宋的北方與之并立的政權(quán)，西夏是統(tǒng)治著寧夏等地區(qū)與宋并立的政權(quán)．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生綜合歷史問題的能力．

4．“政府鑄造的銅錢超過前朝十倍以上，但仍不敷應(yīng)用．在缺銅的情形下，民間開始發(fā)行紙幣．”（如圖）這一現(xiàn)象最早應(yīng)出現(xiàn)于（）

A．西漢????????????? B．唐朝????????????? C．北宋????????????? D．南宋

【考點(diǎn)】中國古代貨幣演變歷程．

【分析】本題考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)熟記紙幣發(fā)行的時(shí)間．

【解答】依據(jù)題干信息“民間開始發(fā)行紙幣”和北宋紙幣銅版拓片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道讀圖材料題，考查的是學(xué)生對(duì)歷史圖片、材料的閱讀、理解能力．

5．元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”．元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國，建立了（）

A．分封制????????????? B．郡縣制????????????? C．行省制????????????? D．軍機(jī)處

【考點(diǎn)】元鞏固統(tǒng)一的措施．

【分析】本題考查的是元朝的行省制度．

【解答】由于元朝疆域廣大，為了有效控制地方，實(shí)行行省制度．在中央設(shè)中書省，管轄大都及周圍的在片地區(qū)，在地方設(shè)行中書省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，考查的是學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．

6．曙光中學(xué)歷史探究學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”的主題創(chuàng)辦一期歷史板報(bào)，可以收集的相關(guān)史料有（）

①張騫通西域?、谖某晒魅氩亍、墼里w抗金?、茑嵆晒κ諒?fù)臺(tái)灣．

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路；唐朝的民族關(guān)系和民族政策；南宋的建立和岳飛抗金；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣．

【分析】本題考查中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞的史實(shí)．

【解答】①甘肅玉門關(guān)、陽關(guān)以西，蔥嶺以東的地區(qū)統(tǒng)稱西域．張騫通西域，加強(qiáng)了漢朝與西域的關(guān)系，這屬于中華民族大家庭中民族之間的交流；②文成公主入藏，加強(qiáng)了唐朝與吐蕃的關(guān)系，屬于中華民族大家庭中民族的交流；③岳飛抗金是抗擊北方少數(shù)民族金的進(jìn)攻，屬于中華民族大家庭中民族之間碰撞；④鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，打敗的是荷蘭的殖民者，不屬于中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)中國古代史上中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞的史實(shí)的辨析與掌握，難度較?。?/p>

7．古人贊頌大運(yùn)河的歷史功效說：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”對(duì)此話解讀最正確的是（）

A．開鑿的目的是為了鞏固統(tǒng)治

B．以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭

C．大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流

D．是世界上的偉大工程之一

【考點(diǎn)】隋朝大運(yùn)河．

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)開通大運(yùn)河作用的認(rèn)識(shí)．

【解答】“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”是稱贊大運(yùn)河的作用．A項(xiàng)說的是目的；B項(xiàng)是大運(yùn)河的內(nèi)容；D項(xiàng)是說大運(yùn)河的地位，與題干不符；而大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生閱讀材料分析問題的能力，關(guān)鍵認(rèn)真審題．

8．香港藝人汪明荃在唐人街留下了自己的手印，這是第三位在洛杉磯唐人街中山廣場打手印的影視明星．“唐人街”最早叫“大唐 街”，此名字的由來說明了（）

A．在外國的中國人很多

B．唐朝文化在世界上享有很高的聲望

C．唐朝這個(gè)大帝國永不衰落

D．唐朝與歐洲的關(guān)系永世友好

【考點(diǎn)】唐文化對(duì)世界的影響．

【分析】本題考查唐朝文化的影響．

【解答】A．這是唐人街形成的原因，但不是叫”唐人街“的原因．故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

B．唐朝在中國歷史上是一個(gè)非常強(qiáng)盛的朝代，唐朝的文化也在歷史上享有很高的聲望，并在當(dāng)時(shí)影響了日本、新羅等國家，在海外的華僑、華人以此為榮，往往稱自己是“唐人”，他們聚居的地方便稱為“唐人街”．故B項(xiàng)正確．

C．唐朝于907年滅亡．故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D．唐朝時(shí)，與日本和新羅交往頻繁，與歐洲的關(guān)系并不密切，且907年唐朝滅亡后，這種關(guān)系不再繼續(xù)存在．故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】主動(dòng)識(shí)記唐朝文化的表現(xiàn)與影響．

9．我國古代經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過程，至南宋時(shí)期最終完成．以下關(guān)于這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，說法不正確的是（）

A．南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明

B．南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少

C．北方人南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

D．南方自然條件優(yōu)越

【考點(diǎn)】中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因．

【分析】本題主要考查了經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，所以，B、C、D 三項(xiàng)正確，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】注意準(zhǔn)確識(shí)記經(jīng)濟(jì)重心南移的原因．

10．中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一封建王朝是（）

A．宋、元????????????? B．明、清????????????? C．元、清????????????? D．元、明

【考點(diǎn)】忽必烈建立元朝；滿洲的興起和清朝的建立．

【分析】本題考查了建立元朝與清朝的少數(shù)民族．

【解答】據(jù)所學(xué)得知：蒙古族建立的元朝和女真族建立的清朝是少數(shù)民族建立又統(tǒng)一過全國．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記建立元朝與清朝的少數(shù)民族．

11．2015-2016學(xué)年七年級(jí)3班小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）

A．繁榮與開放的社會(huì)????????????? B．中華文明的起源

C．統(tǒng)一國家的建立????????????? D．政權(quán)分立與民族融合

【考點(diǎn)】貞觀新政和貞觀之治；開元盛世；唐朝中外文化交流的發(fā)展．

【分析】本題考查貞觀新政和“貞觀之治”．

【解答】從題目看出，“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”都發(fā)生在唐朝，而隋唐時(shí)期的特點(diǎn)就是繁榮與開放．“貞觀之治”、“開元盛世”體現(xiàn)了社會(huì)的繁榮；“唐政府對(duì)外實(shí)行開放政策，“玄奘西游”、“鑒真東渡”體現(xiàn)了社會(huì)的開放．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】掌握貞觀新政和“貞觀之治”的相關(guān)知識(shí)．

12．唐朝的讀書人為了實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是（）

A．作戰(zhàn)立功????????????? B．辛勤耕作????????????? C．參加科舉考試????????????? D．經(jīng)商致富

【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響．

【分析】本題主要考查了科舉制的有關(guān)內(nèi)容．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：科舉制在隋朝創(chuàng)立后，在唐朝不斷完善，有才識(shí)的讀書人可以通過科舉考試入朝為官，實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】注意準(zhǔn)確識(shí)記科舉制的影響．

13．考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多開元通寶、青瓷、白瓷、唐三彩、雕版印刷品等文物．請你判斷這座古墓的主人最有可能生活在（）

A．隋朝????????????? B．唐朝????????????? C．漢朝????????????? D．南北朝

【考點(diǎn)】歷史文化常識(shí)．

【分析】本題考查的是唐朝的相關(guān)知識(shí)．

【解答】“開元”是唐玄宗的年號(hào)，“三彩瓷器”指唐三彩，雕版印刷術(shù)是唐朝時(shí)期發(fā)明的，所以可以判斷這座古墓的主人最有可能生活在唐朝．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力．

14．有學(xué)者認(rèn)為“在唐朝雖然每年平均只有二三十人通過考試，但…這一制度為天資聰穎卻非士族豪門出身的人提供了機(jī)會(huì)”材料所說的制度是（）

A．世襲制????????????? B．郡縣制????????????? C．九品中正制????????????? D．科舉制

【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響．

【分析】從題干材料中“考試”“為非士族豪門出身的人提供了機(jī)會(huì)”的有效信息，可推斷為科舉制．旨在考查對(duì)材料有效信息進(jìn)行準(zhǔn)確分析判斷的能力，難度一般．

【解答】科舉制以考試選拔人才，體現(xiàn)了“公平競爭、廣泛參與、唯才是舉”的思想，具有進(jìn)步性．世襲制、郡縣制和九品中正制均不能體現(xiàn)“公平競爭、廣泛參與、唯才是舉”的思想，排除．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】理解材料是解答本題的關(guān)鍵．

15．貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會(huì)安定，國力增強(qiáng)，被史家譽(yù)為“貞觀之治”．下列舉措有助于形成這一局面的有（）

①頒布“推恩令”，鞏固統(tǒng)一????? ②重視農(nóng)業(yè)，減免賦役

③創(chuàng)立科舉制度，選拔人才?????? ④任用賢才，虛心納諫．

A．①②????????????? B．②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】貞觀新政和貞觀之治．

【分析】本題考查的是唐太宗的“貞觀之治”的相關(guān)知識(shí)，要把握貞觀之治形成的原因．

【解答】①頒布推恩令，允許諸侯王分封弟子，這是漢武帝采取的措施，排除掉；創(chuàng)立科舉制度，選拔人才是隋朝隋煬帝的貢獻(xiàn)，③錯(cuò)誤；②④所述都是唐太宗時(shí)期采取的治國措施．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題要熟記“貞觀之治”形成的原因．另外，此題可用排除法解答．

二、解答題（共2小題，滿分20分）

16．江南歷史悠久，物產(chǎn)豐饒，景色優(yōu)美，人才輩出．我們熱愛祖國，也要熱愛自己的家鄉(xiāng)．據(jù)此回答以下問題：

（1）我國是世界上最早種植水稻的國家，江南百姓以稻米為主食，你知道距今七千多年前就懂得栽培水稻的是什么人嗎？

（2）全長18公里的無錫古運(yùn)河風(fēng)光散發(fā)著江南水鄉(xiāng)氣息，大運(yùn)河“無錫段”的申遺工作也正在有條不紊地進(jìn)行．你知道這條古代世界最長的人工運(yùn)河是哪個(gè)朝代最先開鑿的嗎？

（3）古運(yùn)河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，你知道這位大臣是誰嗎？

（4）你知道我國經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成是在哪個(gè)朝代嗎？

【考點(diǎn)】闡述見解題；河姆渡的原始農(nóng)耕；隋朝的建立；中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因；元滅南宋和文天祥抗元．

【分析】（1）本題考查的是河姆渡原始居民的相關(guān)內(nèi)容．

（2）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容．

（3）本題考查的是有關(guān)文天祥的相關(guān)內(nèi)容．

（4）本題考查的是我國經(jīng)濟(jì)重心的南移的相關(guān)內(nèi)容．

【解答】（1）我國是世界上最早種植水稻的國家，江南百姓以稻米為主食，距今七千多年前的河姆渡原始居民就懂得栽培水稻，那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜．

（2）隋煬帝在位時(shí)期開鑿的大運(yùn)河，北抵涿郡，南至余杭，由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四部分組成，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河，體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的勤勞和偉大的創(chuàng)造力．

（3）古運(yùn)河中有一處勝跡名為黃埠墩，南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥曾被元軍拘押于此，他曾寫下了千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”．表達(dá)了文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗志、視死如歸的精神和熾熱的愛國情懷．

（4）我國經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中后期開始，到南宋時(shí)完成了重心南移．“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域成為全國最重要的糧倉，經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域．

故答案為：

（1）河姆渡原始居民．

（2）隋朝．

（3）文天祥．

（4）南宋．

【點(diǎn)評(píng)】注意對(duì)南方歷史事件的概括和識(shí)記．

17．（12分）（2016春?余干縣校級(jí)期中）閱讀下列材料：

材料：1005年，遼宋和，遼朝兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟

請回答：

（1）材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？

（2）根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些些？

（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟？

（4）下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？請說明理由。

錯(cuò)誤：　C?。ㄌ钭帜福焕碛桑骸〗饻邕|，后滅北宋，南宋建立　。

【考點(diǎn)】宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；南宋和金的對(duì)峙．

【分析】本題以澶淵之盟的簽訂和兩宋與西夏、金并立的示意圖為依托，考查遼的建立、澶淵之盟的內(nèi)容和評(píng)價(jià)以及遼宋夏金政權(quán)并立形勢的識(shí)記．我國古代遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征就是政權(quán)分立和民族融合．遼與北宋澶淵之盟后，出現(xiàn)遼、北宋、西夏三個(gè)主要政權(quán)并立的局面，后來，遼和北宋先后被東北女真族建立的金政權(quán)滅亡，金與南宋議和，出現(xiàn)了金、南宋和西夏并立的局面．

【解答】（1）材料中的遼是由契丹建立的政權(quán)．契丹各部最初互相征伐，猶如一盤散沙，916年，契丹首領(lǐng)遼太祖耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部稱汗，國號(hào)契丹，后改國號(hào)為遼．

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容是遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣．

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)．但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙雙方南北貫通，互市不絕，展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，保持了一百多年的相對(duì)和平的局面，雙方的經(jīng)濟(jì)和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一．

（4）仔細(xì)觀察圖片可知，兩宋與西夏、金并立的示意圖中，C是錯(cuò)誤的，1125年金滅遼，后滅北宋，南宋建立，因而南宋不可能與遼并立．

故答案為；

（1）契丹．

（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣．

（3）對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)．但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一．

（4）錯(cuò)誤： C；理由： 金滅遼，后滅北宋，南宋建立．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握遼宋夏金時(shí)期的政權(quán)并立以及民族間的和戰(zhàn)．