各地都在進(jìn)行中考改革,而且各地中考改革的內(nèi)容也大不一樣,下面是初三網(wǎng)小編為邵陽中考考生整理的中考改革內(nèi)容,希望可以幫助到各位同學(xué)。
語文、數(shù)學(xué)、外語為中考基礎(chǔ)學(xué)科,統(tǒng)一作為錄取計(jì)分科目。將中考體育也納入錄取計(jì)分科目,科學(xué)確定考試分值或等第要求,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí),根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則,由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入“錄取計(jì)分科目”,防止中考考生出現(xiàn)群體性偏科。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍,但并不要求將所有科目納入招生錄取計(jì)分科目,以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
這次中考改革也提出,在每門課合格的前提下,也可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán),發(fā)展中考考生的優(yōu)勢特長。所以,中考考生的學(xué)業(yè)水平考試,將可以選擇除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外的其它“錄取計(jì)分科目”。但是,不能只選文科類科目,也不能只選理科類科目,要文理兼顧。沒有選擇的科目,不僅“要學(xué)”、“要考”,還要達(dá)到“合格”。
減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。
可采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn),重申了鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級”呈現(xiàn)的要求,避免學(xué)生分分必爭、過度競爭。
第二、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。中考改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考,讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角,在高中錄取中真正發(fā)揮作用。評價(jià)內(nèi)容上,要求細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面的評價(jià)內(nèi)容和要求。中考改革后在評價(jià)重點(diǎn)上,強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長,注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。評價(jià)程序上,強(qiáng)調(diào)要做好寫實(shí)記錄,將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。在結(jié)果使用上,實(shí)行誰使用、誰評價(jià),由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法,使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用,破解唯分?jǐn)?shù)。
山東濰坊(將綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果與語文、數(shù)學(xué)等科目同等對待,作為一個(gè)組合)、浙江嘉興(將綜合質(zhì)評價(jià)結(jié)果折算為相應(yīng)分值計(jì)入總分,滿分值為20分)、湖南長沙(按照學(xué)業(yè)成績等第、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果、政策性加分、語數(shù)外成績的順序甄別)等地將綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取依據(jù),雖然具體方式不同,但已經(jīng)納入招生錄取的體系中,取得了積極效果。
第三、中考改革招生錄取辦法。大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案,在招生錄取時(shí)作為參考。進(jìn)一步完善自主招生政策,給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長。
以上小編具體的將中考改革內(nèi)容進(jìn)行了全面解讀,中考考生可以借此來制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果各位中考考生對于中考改革內(nèi)容了解的不太細(xì)致,也可以提出來,小編會做出解答。
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