2017江西省上饒市中考物理真題（word版 含答案）

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一、填空題（共20分，每空1分）

1、人類社會的進步離不開物理學家們的杰出貢獻，為了紀念這些偉大的物理學家，人們常用他們的名字作為物理量的單位。如：力的單位是，歐姆是? 的單位。

2、聲音是由于物體而產(chǎn)生的。當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞? ，

所以就有可能誘發(fā)雪崩。

3、如圖1所示，一只白鷺正平行于水面飛行。若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 的；若以岸為參照物，白鷺是? 的（均選填“運動”或 “靜止”）。

4、人的眼睛是一架精密的照相機。如圖2所示，是描述人眼看物體的成像圖，其中看遠處景物的是? 圖，景物在視網(wǎng)膜上成的是 像（選填“實”或“虛”）。

5、如圖3所示，是部分不同物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，毛皮與圖中的? 摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶 電（選填“正”或“負”）。

6、如圖4所示，是小鷹用掃帚打掃地面衛(wèi)生的情景，此時掃帚屬于杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。平時用力掃地，是通過? 的方法來增大摩擦，可使地面打掃得更干凈。

7、如圖5所示，兩個容積相同的保溫杯，現(xiàn)時裝滿溫度相同的熱水，過了一會兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷杯保溫性能好，杯壁變熱是通過方式改變了它的內(nèi)能。

8、如圖6所示，閉合開關S，兩電流表示數(shù)之比為5 ：3，則R1與R2兩端的電壓之比

U1:U2= ，電阻之比R１：R２＝　　　　。

９、如圖7所示，是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景，此現(xiàn)象說明力能改變物體

的 ，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球? （選擇“做功”或“不做功”）。

10、長征二號FT2運載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因為液態(tài)氫的 高；火箭外表涂有一層特殊物質(zhì)，可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時要熱，從而避免高速運行的火箭溫度過高。

二、選擇題（共26分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上。第11～16小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分；第17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分）

11、“估測”是物理學中常用的一種方法。在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（? ）

A、人們正常交流時的響度約為60dB? B、餐桌的高度約為150cm

C、電冰箱的額定功率約為1000W? D、一個蘋果的質(zhì)量約為5kg

12、在汽油機的做功沖程中，高溫、高壓的燃氣推動活塞運動做功，則下列說法正確的是（? ）

A、燃氣的內(nèi)能減少，溫度升高 B、燃氣的內(nèi)能增加，溫度升高

C、燃氣的內(nèi)能減少，溫度降低 D、燃氣的內(nèi)能增加，溫度降低

13、如圖8乙所示，是小安同學自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況。用它正對如圖8甲所示的光源“F”則所觀察到的像是（? ）

14、如圖9所示，下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是（?? ）

15、如圖10所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（? ）

A、木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

B、木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

C、木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力

D、木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力

16、如圖11所示，電源電壓保持不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是（?? ）

A、電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大B、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大D、電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

17、如圖12所示，是將絕緣導線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計。現(xiàn)將導線的兩端接到電源兩極，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關于該裝置說法正確的是（? ）

A、該簡易電流計是利用了電磁感應現(xiàn)象制成的

B、若將電源的兩極對調(diào)，則磁針會反向偏轉(zhuǎn)

C、若斷開電路，則磁針回到原來的位置

D、若斷開電路，則磁針靜止時，其S極將指向地理南極附近

18、如圖13所示，是跳傘運動員在勻速下落過程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨時間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是（? ）

三、簡答與計算題（共26分，第19題5分，第20題6分，第21題7分，第22題8分）

19、如圖14所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時的情景。不計空氣阻力，請你回答下列問題：

（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的？其機械能如何變化？

（2）乒乓球運動到最高點時，是否處于平衡狀態(tài)？請說明理由。

20、如圖15所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）。求：

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）木塊下表面受到水的壓強。

21、如圖16所示，電源電壓可調(diào)，小燈泡上標有“6V 0.5A”的字樣（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響），電流表的量程：0～0.6A，電壓表量程：0～3V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”

（1）電源電壓調(diào)至6V，閉合開關S1和S2，移動滑動變阻器的滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，則電壓表的示數(shù)是多少？R0的阻值是多少？

（2）電源電壓調(diào)至8V，斷開開關S1、閉合開關S2，為了保證電路安全，求滑動變阻器的阻值變化范圍。

圖16

22、如圖17所示，是某家用電熱水壺內(nèi)部的電路簡化結(jié)構(gòu)圖，其中R1、R2為阻值相同的電熱絲，有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式。該電熱水壺有高溫、中溫、低溫三檔，中溫檔的額定功率為500W。求：

（1）電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱，將2kg溫度為30℃的水燒開（標準大氣壓下）需要20min,

水所吸收的熱量及電熱水壺的效率；

（2）電熱水壺高溫檔的額定功率；

（3）若某次電熱水壺用高溫檔加熱0.1h，耗電0.09KW·h,通過計算判斷此時電熱水壺是否正常工作？

四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

23、物理是一門注重實驗的自然科學，請同學們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列

問題：（1）如圖18所示的鐘表，其分度值為? ，顯示的時刻為15h min s。

（2）在練習使用量筒時，為了使測量結(jié)果更準確，應選用如圖19所示中的 量筒，其量程是?? 。

（3）在練習用天平測量物體質(zhì)量的實驗中：

①取出天平，觀察稱量和感量；

②將天平（砝碼）放在水平桌面上，如圖20所示，

接下來的操作是? ；

③調(diào)節(jié)天平平衡，并完成以下實驗步驟：

24、【實驗名稱】用電流表和電壓表測電阻

【實驗器材】電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻RX、開關、導線若干。

【實驗原理】

【實驗步驟】

（1）小明按如圖21所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖21乙所示，則下一步的實驗操作是：先? ，然后?

? ；

（3）小明測出待測電阻的阻值后，向老師匯報，老師指出他實驗設計中存在著不足，其不足是；

（4）改進后，小明繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為Ω；還可以初步得出：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成? ；

數(shù)據(jù)表格

（5）實驗過程中，若小明將滑片P移到了如圖22所示的位置，閉合開關，此時電流表的示數(shù)為 。

25、探究水沸騰時溫度變化的特點

（1）如圖23所示，是某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是 （填序號）。

①燒杯和水?? ②酒精燈?? ③鐵桿A和溫度計（含紙蓋）?? ④鐵圈B和石棉網(wǎng)

（2）下表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù)：

實驗過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸（選填“變大”或“變小”）。

（3）請將圖24中的坐標系補充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關系圖像。

（4）由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度? 。

（5）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是? 的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

26、端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量? 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進行實驗】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關閉風扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實驗結(jié)果可知，在相同的風速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較（選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的有關。[

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學，可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

【拓展應用】

（1）如果使用風扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中? 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無風的情況下，農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更? 處（選填“近”或“遠”），從而將谷粒與空殼分離

2017江西省上饒市中考物理真題答案及解析