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2018年岳陽中考政治道德法治選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

1.金秋九月，我們邁進(jìn)了中學(xué)的大門，這里有富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的社團(tuán)，新的校園，新的老師和同學(xué)──這對(duì)我們來說是一個(gè)（ D ）

A.新生活 B.新環(huán)境 C.新學(xué)校 D.新起點(diǎn)

2.中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律。在這個(gè)階段，我們開始（ C ）

①深入探尋生命的奧秘 ②主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自我 ③接觸并結(jié)交朋友

④磨礪意志和品格 ⑤認(rèn)識(shí)世界并深入思考 ⑥鍛煉各方面能力

A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥

3.從小學(xué)生變成中學(xué)生的轉(zhuǎn)變對(duì)小李來說既是光榮自豪的，又是陌生的。他的內(nèi)心興奮、激動(dòng)、好奇、膽怯交織在一起，他積極適應(yīng)環(huán)境變化的行為表現(xiàn)為（ A ）

①上課認(rèn)真聽講，注意力特別集中 ②拓展課外知識(shí)，大量課外閱讀

③好好鍛煉身體，勞逸結(jié)合 ④結(jié)交新的同學(xué)，開始新友誼

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

4.《愛麗絲漫游奇境記》中有這樣一段對(duì)白，“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說?！叭ツ膬簾o所謂?！睈埯惤z說。貓說“那么走哪條路也就無所謂了。”這告訴我們??? 很重要。（ D ）

A.結(jié)果 ??? B.機(jī)會(huì) ??? C.方向 ??? D.目標(biāo)

5.“我做過一個(gè)夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里散步，在水稻下面乘涼?！痹∑皆?jīng)這樣描述過自己的夢想。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ B ）

A.夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向

B.夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，無法相交

C.人們需要夢想，人類才能進(jìn)步發(fā)展

D.夢想是對(duì)未來美好生活的愿望與希望

6.馬云在開學(xué)第一課的演講中說到，他小時(shí)候有過無數(shù)的夢想。想當(dāng)司機(jī)，想當(dāng)售票員，想當(dāng)警察，想當(dāng)解放軍叔叔，但是沒有一個(gè)夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。他說一個(gè)人要想幸福一定要有夢想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。你去想，你就會(huì)做得到。”這說明（ A ）

A.夢想可以激發(fā)生命的激情和勇氣，使生活更幸福

B.夢想隨著成長變得越來越理性，符合自我和社會(huì)的需要

C.人類需要夢想，社會(huì)才能發(fā)展與進(jìn)步

D.只要有夢想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

7.李連杰說：“每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是個(gè)人夢想，另一只手托舉起來的是國家的夢想，如果兩只手能夠共同托舉夢想，那么每個(gè)人的夢想就能夠匯聚成中國的夢想?！边@說明（ A ）

A.個(gè)人夢想與國家夢想緊密相連

B.個(gè)人夢想實(shí)現(xiàn)是國家夢想的前提

C.國家夢想實(shí)現(xiàn)是個(gè)人夢想的前提

D.國家夢想與個(gè)人夢想可以一起實(shí)現(xiàn)

8.10年前，王亞平是一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射，楊利偉成了中國首位航天員?！翱粗鸺隣N爛的尾焰，我的藍(lán)天夢更高更深邃了。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成了中國首位太空教師。這說明（ C ）

A.實(shí)現(xiàn)夢想，需要堅(jiān)持 ?? B.實(shí)現(xiàn)夢想，需要克服苦難

C.實(shí)現(xiàn)夢想，需要立志 ?? D.實(shí)現(xiàn)夢想，需要努力

9.10歲那年，一場意外使他失去了雙臂。然而，他并沒有向命運(yùn)低頭，反而愈挫愈勇。由于自身?xiàng)l件的限制，他不得不放棄足球、游泳，轉(zhuǎn)身堅(jiān)持音樂夢想。他堅(jiān)持用雙腳練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴7級(jí)的演奏水平。2010年，他成為《中國達(dá)人秀》的總冠軍，他就是劉偉，用雙腳在琴鍵上奏出優(yōu)美旋律.這告訴我們（ D ）

①夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念和不懈的追求

②夢想的實(shí)現(xiàn)需要具體的行動(dòng)和堅(jiān)持

③夢想的實(shí)現(xiàn)需要樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)

④夢想的實(shí)現(xiàn)需要克服困難、戰(zhàn)勝挫折

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

10．子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)”就是聞、見，是獲得知識(shí)、技能，“習(xí)”是鞏固知識(shí)、技能。而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的理解發(fā)生了變化，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ A ）

①參觀國家博物館 ②周末參加開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) ③在學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng)

④課堂上積極發(fā)言 ⑤課余讀各種課外書籍 ⑥每天關(guān)注國內(nèi)外新聞

A．①②③④⑤⑥　　B．③④⑤⑥　　C．③④　　D．①②⑤⑥

11．“授人以魚，不如授之以漁”，是指"送給別人一條魚能解他一時(shí)之饑，卻不能解長久之饑，如果想讓他永遠(yuǎn)有魚吃，不如教會(huì)他捕魚的方法"。這對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示是（ B ）

A．長遠(yuǎn)利益比眼前利益更重要 ?? B．學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要

C．學(xué)習(xí)技能比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要 ?? D．教師教學(xué)比學(xué)生學(xué)習(xí)更重要

12．學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面哪句話表達(dá)與之一致（ C ）

A．讀書破萬卷，下筆如有神 ?????????? B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ?? D．少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲

13．笛卡爾說：越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。對(duì)這句話理解正確的是（ A ）

A．學(xué)習(xí)使我們發(fā)現(xiàn)世界更廣闊、更精彩

B．學(xué)習(xí)拓寬了新通道，體驗(yàn)了不同的生活方式

C．學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升了能力與智慧

D．學(xué)習(xí)帶來了選擇，使我們變得更加獨(dú)立與自由

14．記者采訪湖北文科狀元曹潔怡同學(xué)，她說自己熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就像打游戲升關(guān)，一步一步升級(jí)裝備，有成就感也有興趣。這告訴我們（ B ）

A．科學(xué)的學(xué)習(xí)方法使學(xué)習(xí)事半功倍????? B．學(xué)習(xí)興趣使學(xué)習(xí)者苦中作樂

C．要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)????????????? D．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終身

15．習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性，習(xí)慣比聰明重要。下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ D ）

①尊重與欣賞老師的習(xí)慣 ②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣③早睡早起的習(xí)慣 ④專心上課、善于提問的習(xí)慣 ⑤認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣 ⑥積極鍛煉身體的習(xí)慣

A．①②③④⑤⑥? B．③④⑤⑥? C．①②③④? D．①②④⑤

16.古希臘哲學(xué)家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！敝赃@么說，是因?yàn)? D )

①人是無法做到自己認(rèn)識(shí)自己的??????? ②認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等的限制

③我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)存在一定的局限性? ④每個(gè)人都是豐富多樣、不斷發(fā)展變化的

A.①②③????? B.①②④??????? C.①③④????? D.②③④

17.也許你認(rèn)識(shí)很多人，但我還是要提醒你必須認(rèn)識(shí)一個(gè)人，那就是你自己。這是因?yàn)?，正確認(rèn)識(shí)自己( A? )

①可以促進(jìn)自身發(fā)展???????? ②可以促進(jìn)與他人交往

③能夠更好地理解他人?????? ④是激發(fā)我們自身潛能的前提

A.①②③???????? B.①②④????????? C.①③④???????? D.②③④

18.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是( C )

A.他人的態(tài)度???? B.考試的成績反饋??????? C.自我觀察和反省?????? D.集體綜合評(píng)價(jià)

19.下面漫畫啟示我們，對(duì)待他人的評(píng)價(jià)( D )

A.要用心聆聽，虛心接受

B.要勇于面對(duì)

C.要平靜拒絕

D.要學(xué)會(huì)反思他人評(píng)價(jià)是否合理

20.面對(duì)豐富多樣、復(fù)雜多變的自己，積極接納自我是理性和智慧的選擇。積極接納自我就應(yīng)該做到接納自己的全部。這包括(? D? )

①既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去

②既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)

③既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌

④既接納自己與他人的相似之處，也接納自己與他人的不同之處

A.①②③????? B.②④???????? C.①③④????? D.①②③④

能力提升訓(xùn)練

21.有人說：“欣賞自己，就是幸福的開始。”學(xué)會(huì)欣賞自己就應(yīng)該( D? )

①欣賞自己的獨(dú)特②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③欣賞自己的努力④欣賞自己對(duì)他人的奉獻(xiàn)

A.①②③??????????? B.②④???????? C.①③④??????????? D.①②③④

22.俗話說：“沒有最好，只有更好?！蔽覀円龈玫淖约?，需要(? A? )

①揚(yáng)長避短?? ②主動(dòng)改正缺點(diǎn)

③不斷激發(fā)自己的潛能

④在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)接納自我

A.①②③④???????? B.①②④???????? C.①③???????????? D.②③④

23.激發(fā)自己的潛能對(duì)個(gè)人成長有著重要的作用。下列方法有利于激發(fā)自己潛能的有( B? )

①相信自己的潛能無限???????? ②樹立信心，相信我能行

③設(shè)立的目標(biāo)越高越好???????? ④從現(xiàn)在開始，勇于實(shí)踐

A.①②③????????? B.①②④?????????? C.①③④????????? D.②③④

24、你喜歡與下列哪些人交朋友 ( D )

① 李林品學(xué)兼優(yōu),待人真誠,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)

② 王小麗學(xué)習(xí)好,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不愿與人合作

③ 王虎喜歡給別人起外號(hào),并亂叫一氣

④ 張帆為人熱情、大度,不太計(jì)較同學(xué)之間的“小摩擦”

A.①②??????? B.③④??????? C.②③??????? D.①④

25、“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?！?/p>

這句話反映了 ( D )

① 合作中需要競爭,競爭中存在合作

② 善于合作必須集思廣益,揚(yáng)長避短

③ 善于合作必須合理分工,科學(xué)計(jì)劃

④ 善于合作必須有效指揮,相互配合

A.①②③??????? B.②③④??????? C.①②④??????? D.①③④

26、2016年3 月23日,中國、泰國等六國就推進(jìn)瀾滄江—湄公河合作機(jī)制建設(shè)等問題深入交換意見。這表明六國之間( B )
A.只講合作,不要競爭?????? B.競爭依然存在,且愈發(fā)殘酷
C.必然相互排斥,兩敗俱傷?? D.應(yīng)該求同存異,實(shí)現(xiàn)共贏

27、中東國家處于“一帶一路”西端交匯地帶,歷史上就同中國駝鈴相聞、舟楫相望。2016年1月,國家主席習(xí)近平應(yīng)邀對(duì)沙特阿拉伯、埃及、伊朗進(jìn)行國事訪問。期間,我國與這三個(gè)國家簽署了多項(xiàng)合作文件,這些合作文件大大拓展了雙方務(wù)實(shí)合作的廣度和深度,也展現(xiàn)了互惠互利、共同發(fā)展的誠意。
結(jié)合材料,下面說法正確的是( B )
①國家與國家之間只有合作,沒有競爭
②中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開與他國的合作
③在國際交往中,合作比競爭更為重要
④在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則
A.①②??????? B.②④??????? C.①④??????? D.③④

28、弱肉強(qiáng)食、叢林法則不是人類共存之道。贏者通吃、零和博弈不是人類發(fā)展之路。和平而不是戰(zhàn)爭,合作而不是對(duì)抗,共贏而不是零和。
這句話給我們的啟示是( B )
①雙贏是競爭最理想的結(jié)果
②競爭會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷,因此國家間應(yīng)避免競爭
③人類要進(jìn)步,國家要發(fā)展,就應(yīng)在競爭中合作,在合作中競爭
④加強(qiáng)合作就一定能達(dá)成彼此期待的目標(biāo)
A.①②??????? B.①③??????? C.②④??????? D.③④

29、據(jù)悉,日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組,通過組與組之間的競爭與合作,組內(nèi)成員之間的合作與競爭,有力的促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展.
對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是( D )
A.班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),把班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組不利于團(tuán)結(jié)
B.組內(nèi)成員之間不需要競爭
C.組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團(tuán)結(jié),應(yīng)盡量避免
D.在競爭中合作,在合作中競爭,才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)

30、楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,班上許多同學(xué)都把他當(dāng)成競爭對(duì)手,但他仍然樂意幫助同學(xué)解答難題,他認(rèn)為幫助別人的過程也是自我提升的過程。

這說明了他 ( B )

A.有較強(qiáng)的合作意識(shí),但缺乏競爭觀念
B.能正確處理競爭與合作的關(guān)系
C.認(rèn)識(shí)到合作與競爭既相互排斥又相互聯(lián)系
D.很自信,認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競爭對(duì)手

31、臨近考試,班主任老師號(hào)召全班同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,力爭不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?？尚∮钔瑢W(xué)不愿參與其中,也不愿分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

這表明小宇 ( B )

A.他的做法無可厚非???? B.沒有正確的競爭觀念
C.學(xué)會(huì)了在合作中競爭?? D.能把學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力

32、中學(xué)生小明在網(wǎng)吧里結(jié)識(shí)了幾個(gè)社會(huì)青年,有幾次小明在網(wǎng)吧里花光了錢,都是這幾個(gè)人借錢給他,小明還跟他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。

你覺得小明應(yīng)該 ( D )

A.可以與這幾個(gè)社會(huì)青年交往,因?yàn)閷?duì)小明還是有所幫助的
B.繼續(xù)和他們交往,可以學(xué)到許多新東西
C.順其自然,多認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友沒壞處
D.不要再與他們往來,否則就會(huì)影響自己的成長

33、同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來獨(dú)往。你會(huì)告訴她( C )

①如果封閉自己,會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立

②保持積極開放的心態(tài),能分享快樂,才會(huì)被更多人接納

③謹(jǐn)慎交友就是處處提防,時(shí)時(shí)小心

④朋友在人生道路上的重要性

A.①②③④??????? B.①②??????? C.①②④??????? D.①③④

34、樂樂勤奮好學(xué),但個(gè)性很強(qiáng),愛耍小性子,與同學(xué)相處斤斤計(jì)較,總是不“吃虧”,說話做事也不顧及別人的感受,所以沒有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往,更沒有知心朋友。為此,他內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂樂走出苦惱,你給他的建議是( C )

①寬以待人,心中有他人??? ②我行我素,一切順其自然

③平等待人,尊重他人????? ④學(xué)會(huì)換位思考,體諒對(duì)方的感受

A.①②④??????? B.②③④??????? C.①③④??????? D.①②③

35、我們渴望友情,尋求朋友。探求友誼的真諦,是因?yàn)? D )

①朋友和友誼讓我們感受到生活的美好

②交朋友是中學(xué)生最重要的事情

③朋友帶給我們溫暖、支持和力量

④在人生的道路上,和朋友結(jié)伴前行,我們不會(huì)感到孤單

A.①②③??? B.①②④????? C.②③④????? D.①③④

36、乘坐友誼之船的兩個(gè)好朋友,如果有一方變瘦,友誼的小船說翻就翻;如果一方吃獨(dú)食,友誼的小船說翻就翻……”要在生活中避免“友誼的小船說翻就翻”這種情況發(fā)生,就應(yīng)該學(xué)會(huì)( A )

①接納對(duì)方,接受優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也包容其缺點(diǎn)

②贊美對(duì)方,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)并加以贊揚(yáng)

③理解對(duì)方,真正做到“躬自厚而薄責(zé)于人”

④重視對(duì)方,無條件地寬容朋友犯的各種錯(cuò)誤

A.①②③??????? B.①②④??????? C.①③④??????? D.②③④

37、調(diào)查顯示,在青少年犯罪中,有相當(dāng)一部分是因?yàn)榻挥巡簧鞫呷苏`區(qū)、走人歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們兒,以為義氣就是友情,不惜為之兩肋插刀,不惜為之以身試法,從而走上犯罪道路。

這啟示我們 ( A )

① 要明智而謹(jǐn)慎地把握友情

② 要寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通

③ 不能以犧牲原則為代價(jià)來維持所謂的友誼

④ 樂交浄友,不交損友,慎交朋友

A.①③④??????? B.①②④??????? C.①②③??????? D.②③④

38、愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！?/p>

以下交友原則中正確的有 ( B )

① 平等互惠???????????? ② 尊重差異,寬容他人

③ 一切以朋友利益為重?? ④ 樂交諍友,不交損友

A.①②③??????? B.①②④??????? C.①③④??????? D.②③④

39、即將期考,小華找好友小明商量對(duì)策,打算互幫互助,做考場上的“黃金搭檔”。小明首先覺得這樣做不妥,但礙于朋友情面,就答應(yīng)了。

作為朋友,小明的做法 ( D? )

A.講義氣,重情義?????? B.是用真誠換取友情
C.守信重諾,值得信賴?? D.是好心辦壞事,并不能幫到朋友

40、黑格爾在他的《生活與哲學(xué)》里講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)被執(zhí)行絞刑的青年在赴刑場時(shí),圍觀人群中有個(gè)老太太突然冒出一句:“看他那金黃色的頭發(fā)是多么的漂亮迷人! ”那個(gè)將永別世間的青年聞聽此言,朝老太太所站的地方深深鞠了一躬,含著淚大聲說:“如果周圍多一些像你這樣的人,我也許就不會(huì)有今天。”

這告訴我們( D )

① 真誠地贊揚(yáng)對(duì)方,可以有效地增進(jìn)友誼

② 老太太要早說,那個(gè)青年不會(huì)死

③ 贊揚(yáng)是一種力量

④ 朋友之間需要贊揚(yáng)和鼓勵(lì)

A.①②③??????? B.②③④??????? C.①②④??????? D.①③④

41、小紅和小華是很要好的朋友,最近小華成績大退步,小紅覺得很沒面子,覺得有小華這樣的朋友丟人,逐漸疏遠(yuǎn)了小華。對(duì)此,正確的認(rèn)識(shí)是( D? )

A.朋友要坦誠相見,這樣做是對(duì)的
B.交友要講原則,對(duì)于朋友學(xué)習(xí)的退步,是不能寬容的
C.小紅是益友,因?yàn)樗龓椭∪A進(jìn)步
D.真正的朋友應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,小紅不是真正的朋友

42、交朋友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。

我們在與朋友相處時(shí)應(yīng)采取的做法是 ( D )

① 在接受朋友的付出時(shí)應(yīng)考慮、體察朋友的需要

② 在要求朋友給予時(shí)應(yīng)體諒朋友的難處

③ 對(duì)朋友的幫助不能過分依賴而失去自我成長的機(jī)會(huì)

④ 既然是朋友就應(yīng)該為對(duì)方的一切付出

A.①②??????? B.②③??????? C.①②③④??????? D.①②③

43、朋友本不該有那么重要,朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng),沒有勝利,沒有其他東西,但不能沒有朋友。有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是好朋友。下列說法正確的是 ( D? )

① 朋友是我們珍貴的物質(zhì)財(cái)富

② 朋友讓我們減少了孤獨(dú),活得更自在

③ 朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心讓我們得到了精神上的滿足

④ 友誼可以地久天長,所以友誼是一成不變的

A.①②??????? B.②④??????? C.①④??????? D.②③

1、我校舉辦校園生活對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽，文琪同學(xué)創(chuàng)作了“一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”的上下聯(lián)。該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（ C? ）

A.友情永恒?? B.親情如山??? C.師愛無痕??? D.真情無價(jià)

2、央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)用真摯的情感，真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對(duì)教師職業(yè)最好的詮釋。由此可見，教師（? C ）

①是人類文明的主要傳承者之一 ②承擔(dān)教書育人的使命 ③對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)值得我們尊重 ④都是學(xué)生的良師益友

A.①②④?? B.②③④?? C.①②③?? D.①③④

3、老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn)，如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡，你應(yīng)該（ B? ）

A.從此以后拒絕聽課，以示抗議??? B.承認(rèn)老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

C.勉強(qiáng)聽課，能聽多少是多少????? D.聯(lián)合其他同學(xué)一同向校領(lǐng)導(dǎo)反饋

4、下列做法有利于建立良好師生關(guān)系的是（ C? ）

A.甲同學(xué)受到老師批評(píng)心懷怨恨??? B.乙同學(xué)經(jīng)常給老師起綽號(hào)

C.丙同學(xué)與老師探討學(xué)習(xí)問題????? D.丁同學(xué)遇到老師掉頭就走

5、尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們作為學(xué)生的基本道德修養(yǎng)。學(xué)生對(duì)老師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在（? B ）

A.對(duì)老師唯命是從??? B.尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽課

C.背后說老師壞話??? D.看不起老師

6、下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)的是（ B? ）

A.“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了?！?/p>

B.“老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)?！?/p>

C.“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認(rèn)真寫日記了?！?/p>

D.“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了，我就要在課堂上頂撞他?！?/p>

7、肖華因?yàn)樯蠈W(xué)遲到受到老師的批評(píng)。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（ A? ）

A.老師太嚴(yán)厲，小題大做???? B.老師的批評(píng)沒有錯(cuò)，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

C.老師的批評(píng)是對(duì)我的關(guān)心?? D.我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)

8、與老師發(fā)生矛盾時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該（ D? ）

①進(jìn)行自我反思，從自身找原因，然后有針對(duì)性地采取措施，以實(shí)際行動(dòng)改變老師對(duì)自己的看法②找老師理論，當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤③相信老師的善意，多謝寬容和理解④冷落老師，不再理他

A.①②??? B.②④??? C.③④??? D.①③

9、風(fēng)雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團(tuán)聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝?！铝袑?duì)這段材料理解正確的是（? B ）

①家是我們身心的寄居之所②家就是我們的住所、房子③我們在家中享受親情和溫暖④家是心靈的港灣

A.②③④?? B.①③④??? C.①②③??? D.①②④

10、張剛與王芳到民政部門登記結(jié)婚后組成了一個(gè)家庭，開始了新的生活。張剛與王芳的家庭關(guān)系的確立屬于（ B? ）

A.因血緣關(guān)系組合成的家庭?????? B.依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭

C.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭???? D.隨父（母）再婚組成的家庭

11、佳佳是一名七年級(jí)學(xué)生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學(xué)早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳（ B? ）

①自覺履行了孝親敬長的法律義務(wù)

②弘揚(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德

③能夠傾聽父母的心聲

④和父母之間沒有愛的碰撞

A.①③??? B.①②??? C.③④??? D.②④

12、下列屬于和家人發(fā)生愛的碰撞的表現(xiàn)得是（ D? ）

①子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當(dāng)作小孩子

②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對(duì)她的照顧少了，這讓她有些失落和不安

③悅心每天需要父母喊他起來，監(jiān)督他完成作業(yè)

④亦菲認(rèn)為爸爸媽媽有時(shí)候說的話也是錯(cuò)誤的

A.①③④??? B.①②③??? C.②③④??? D.①②④

宋雪的媽媽晚上11點(diǎn)下班回家后，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她正在看小說。于是，媽媽以找東西為由來到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說，于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴，并大聲叫嚷：“把我打死吧！”媽媽打了宋雪兩巴掌，并把書撕了。宋雪沖出了家門，媽媽隨之追出，可是沒能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。據(jù)此回答13-14題。

13、宋雪與媽媽發(fā)生沖突的根本原因是（ C? ）

A.宋雪性格怪異，自以為是???????????? B.媽媽缺乏對(duì)宋雪的教育

C.母女間沒能心平氣和地交流和溝通???? D.美女間年齡上的差距

14、與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)（ D? ）

A.對(duì)他們不理不睬

B.懂得以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗

C.學(xué)習(xí)宋雪，以出走等方式給父母點(diǎn)教訓(xùn)

D.學(xué)會(huì)努力克制自己，善于架起溝通的橋梁

15、雅靜和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，雅靜的爸爸媽媽把住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活，一家五口溫馨和睦。雅靜家的家庭結(jié)構(gòu)演化的過程是（ C? ）

A.由主干家庭到核心家庭???? B.由主干家庭到單親家庭

C.由核心家庭到主干家庭???? D.由核心家庭到聯(lián)合家庭

16、我有一個(gè)幸福的家！媽媽是我的好朋友，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開心時(shí)，她就安慰我，逗我開心，我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。這段初中生的話說明（ A? ）

A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主

B.關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容

C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容

D.父母是孩子最好的老師和朋友