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2018年鶴壁中考生物魚類專項訓(xùn)練

一、選擇題

1.活鯽魚的鰓是鮮紅色的,這是因為鰓絲內(nèi)含有豐富的(　　)

A.動脈???????????? B.靜脈???? C.毛細(xì)血管????????? D.氧

2.水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是(　　)

A.水→口→鰓→血液?????????? B.水→鼻腔→鰓→血液

C.水→鰓→血液→口?????????? D.水→口→血液→鰓

3.魚之所以能夠在水中自由自在的生活,下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是(　　)

A.魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳???????? B.魚必須在水中繁殖

C.魚的體形與水中生活相適應(yīng)??????? D.魚有鱗片

4.魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征,下列敘述不正確的是(　　)

A.通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

B.依靠游泳來獲取食物和防御敵害

C.體表都具有鱗片,適應(yīng)于各種水域環(huán)境

D.在水中用鰓呼吸

二、解答題

5.下圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)金魚的體形左右　　　　,呈　　　　,有利于　　　　　　　。

(2)體表覆蓋　　　　　　,有　　　　　作用,能分泌　　　　　,有利于　　　　　　。

(3)金魚用　　　　　　　呼吸,金魚的　　　　　　有協(xié)助　　　　　　　和

維持身體　　　　　　　　的作用。

三、實驗題

6.用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢的滴在魚口的前方，觀察墨汁流動的方向是

A．水由魚的口流入鰓，然后再由口流出

B．水由魚的口流入鰓，然后再由鰓蓋后緣流出

C．水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后再由口流出

D．水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后再由鰓蓋后緣流出

四、中考跟蹤

7.鯽魚適應(yīng)水中生活．下列敘述中，屬于魚類特征的是（　?。?/p>

A．用鰓呼吸，鰭是主要的運(yùn)動器官?? B．心臟四腔，體溫恒定

C．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用?? D．胎生哺乳，盲腸發(fā)達(dá)

8．鯽魚是一種常見淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是（　　）

A．體色背腹深，用鰓呼吸

B．游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭

C．靠腹感知水流、測定方向

D．身體呈流線形，可減少運(yùn)動阻力
參考答案

1、C? 2、A? 3、A? 4、C

5、(1)側(cè)扁　流線型　減少在水中運(yùn)動時遇到的阻力? (2)鱗片　保護(hù)　黏液　減少游泳時水的阻力? (3)鰓　鰭　運(yùn)動　平衡

6. B【解析】把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察紅墨水流動的方向是水從口流入鰓，再由鰓蓋后緣流出。

7、A

8.D【解析】魚身體的顏色背深腹淺為魚的保護(hù)色，用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活；鯽魚用鰭游泳，胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭的作用不同，游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部；魚身體兩側(cè)具有側(cè)線，具有感知水流方向和測定水流速度；鯽魚身體呈流線型，可減小游泳時的阻力。

鞏固練

一、夯實基礎(chǔ)

1．魚頭部兩側(cè)的________里有鰓，每個鰓都是由________、________和________組成的。

2．魚之所以能在水中生活，有兩個特點(diǎn)至關(guān)重要：一是具有________，能在水中游泳，自由運(yùn)動；二是具有________，能在水中呼吸。

3．魚類的主要特征是：終生生活在________，體表大多長有________，用________呼吸，用________游泳，體溫不恒定。

二、鞏固提升

1．鯽魚的整個身體分為（??? ）

A．頭、頸、尾??? B．頭、軀干、尾??? C．頭、軀干、鰭??? D．頭、頸、軀干

2．某生物實驗小組的同學(xué)在觀察鯽魚的運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)鯽魚游泳時不僅鰭在不停地擺動，軀干和尾也在不停地擺動。鯽魚軀干和尾的擺動可以（??? ）

A．產(chǎn)生前進(jìn)的動力? ?? ? B．控制游泳的方向

C．推動魚體前進(jìn)?? ???? D．以上都是

3．鯽魚側(cè)線的作用是（??? ）

A．呼吸器官

B．感知水流的方向、速度，測定方位

C．運(yùn)動器官

D．減少游泳時水的阻力

4．鯽魚不斷地用口吞水，由鰓蓋后緣排水，其意義是（??? ）

A．讓食物隨水進(jìn)人口中，完成攝食和消化作用

B．吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，有助于游泳

C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡

D．水中的氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中的二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中，從而完成呼吸

5．水由鯽魚的口進(jìn)入，經(jīng)過魚鰓由鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是（??? ）

A．氧含量減少，二氧化碳含量增加

B．氧含量增加，二氧化碳含量減少

C．氧、二氧化碳含量都增加

D．氧、二氧化碳含量都減少

6．在完成觀察魚鰭的實驗后，小明同學(xué)根據(jù)自己對魚鰭的認(rèn)識，得出了以下四條結(jié)論，其中不正確的是（??? ）

A．研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法

B．背鰭、臀鰭和尾鰭都是一個，胸鰭和腹鰭都是成對的

C．魚的運(yùn)動只能依靠鰭進(jìn)行

D．魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

7．“魚兒離不開水”，魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生環(huán)境相適應(yīng)。下列哪一項不是魚與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（??? ）

A．體表有黏液，可減小水的阻力? B．用鰭游泳，用鰓呼吸

C．側(cè)線能感知水流的方向??? D．身體分頭、軀干、尾三部分

8．下列各項不能作為魚類的主要特征的是（??? ）

A．體表大多有鱗片??? B．用鰓呼吸，一般用鰭游泳

C．終生生活在水中??? D．體內(nèi)有脊柱

9．下列動物中屬于魚類的是（??? ）

①魷魚 ? ②青魚? ③衣魚 ④鰻魚 ? ⑤娃娃魚

⑥金槍魚? ⑦鱷魚?? ⑧鯧魚 ⑨鯨魚? ⑩墨魚

A.①②③④??? B.⑥⑦⑧⑨??? C.①③⑤⑦??? D.②④⑥⑧

10．關(guān)于魚的敘述，錯誤的是（??? ）

A．魚的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，因此屬于脊椎動物

B．魚的身體分頭部、軀干部和尾部，通常左右側(cè)扁，大多呈流線型

C．魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管

D．魚生活在水中，可以通過鰭的劃動產(chǎn)生動力來游泳

11.下列哪項屬于我國著名的“四大家魚”?? （??? ）

A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚??? B．青魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚

C．青魚、草魚、鯽魚、鳙魚??? D．青魚、草魚、鰱魚、鯉魚

12．下列關(guān)于魚與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（??? ）

A．某些魚類為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物

B．魚還融人人類文化

C．人類可以無限制捕撈海洋魚類

D．人類要對魚類資源進(jìn)行科學(xué)合理的利用

13．從夏禹時代起，我國就有“夏三月，川澤不入網(wǎng)罟（細(xì)眼的網(wǎng)），以成魚鱉之長”的古訓(xùn)；多年來，我市每年都規(guī)定了海洋伏季休漁期。這樣做的主要理由是（??? ）

A．夏季高溫可能導(dǎo)致魚類肉質(zhì)差

B．保護(hù)產(chǎn)卵期、肥育期的魚類

C．保證夏季旅游高峰的航運(yùn)暢通

D．避免漁民在高溫天氣下捕撈

參考答案

一、夯實基礎(chǔ)

1．鰓蓋? 鰓弓? 鰓耙? 鰓絲??? 2．鰭? 鰓??? 3．水中? 鱗片? 鰓? 鰭

二、鞏固提升

1．B 解析：魚類的身體分為頭、軀干、尾三部分。

2．D 解析：鯽魚靠軀干和尾的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，推動魚體前進(jìn)，尾鰭還能控制游泳的方向。

3．B 解析：魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，可見B正確。

4．D 解析：魚用鰓呼吸，魚的血液流經(jīng)鰓時與水進(jìn)行氣體交換，水中的氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中的二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中。

5．A 解析：魚類終生生活在水中，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血液里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。所以水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)過魚鰓，由鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增加。

6．C 解析：研究魚鰭的作用時，可利用模型進(jìn)行模擬實驗；魚的胸鰭和腹鰭都是成對的，叫偶鰭，背鰭、臀鰭和尾鰭只有一個，各種鰭所起的作用不完全相同；魚游泳時主要依靠軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，還需要各種鰭的協(xié)調(diào)配合。

7．D 解析：魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)包括身體呈梭形、鱗片的外面有黏液，可減小游泳時水對它的阻力；用鰭游泳、用鰓呼吸、有側(cè)線等。

8．D 解析：魚類的特征有：體表大多有鱗片；用鰓呼吸，一般用鰭游泳；終生生活在水中。而體內(nèi)有脊柱不是魚類特有的特征，如兩棲類、鳥類也有脊柱。

9．D

10．D 解析：魚體與外界環(huán)境的氣體交換由鰓來完成，C正確。魚體向前游動時的動力主要來自軀干部和尾部的擺動，D錯誤。

11．A

12．C 解析：對海洋魚類的開發(fā)利用要合理，不能無限制捕撈海洋魚類，而是要使捕撈量小于生長量，促進(jìn)魚類資源的可持續(xù)利用。

13．B

能力提升練

一、拓展提升

1．小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通人氣體，這樣做的目的是（??? ）

A．減少水的阻力，促進(jìn)魚的運(yùn)動

B．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

C．使魚向四周散開，充分利用水體

D．提高水溫，使魚生活的時間長一些

2．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類，下列相關(guān)敘述錯誤的是（??? ）

A．這四種魚都是淡水魚類

B．體表覆蓋鱗片，用鰭游泳

C．靠鰓呼吸，鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

D．肌肉發(fā)達(dá)，心臟有兩心房一心室

3．小明隨媽媽去市場買魚。他發(fā)現(xiàn)人們在挑選魚的時候，總是不斷地翻開魚的鰓蓋，通過看魚鰓的顏色來判斷魚的新鮮程度，他們判斷的依據(jù)是（??? ）

A．新鮮的魚鰓是鮮紅的

B．新鮮的魚鰓是暗紅的

C．新鮮的魚鰓是發(fā)白的

D．以上都不對

4．魚在水中游動時，即使光線不好也能順利躲開礁石，原因是（??? ）

A．嗅覺在起作用

B．側(cè)線在起作用

C．聽覺在起作用

D．視覺在起作用

5．某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學(xué)一人一個主意，請你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。

（1）甲提出的方法在科學(xué)研究中叫作________________________________。

（2）丙的觀點(diǎn)說明每組對照實驗應(yīng)探究___________種條件對研究對象的影響。

（3）假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動方向，請你設(shè)計一組對照實驗驗證：

①將魚分成兩組，實驗組的處理： ___________，對照組的處理：______________________。

②預(yù)期實驗結(jié)果是：___________組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。

二、綜合探究

6．下圖是鯽魚頭部和鰓的結(jié)構(gòu)，觀察并回答問題：

（1）魚的呼吸器官是鰓，[??? ] ___________里密布毛細(xì)血管，所以鰓是___________色的。

（2）水在魚的口和鰓蓋___________（填“交替”或“同時”）張開、閉合的時候，通過魚鰓，在鰓內(nèi)進(jìn)行氣體交換，然后從鰓蓋后緣流出，其中___________氣體含量減少。

（3）鰓能解決魚在水中呼吸的問題。魚還能通過軀干和尾部的擺動和___________的協(xié)調(diào)作用解決游泳問題。

參考答案

一、拓展提升

1. B 解析：魚在水中游，呼吸靠鰓，所需的氧氣來自于水中，不斷向魚池中通人氣體可增加水中的氧含量，使魚生活的時間長一些。

2. D 解析：A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為我國淡水四大家魚，A正確。 B．這四種魚的體表都覆蓋鱗片，用鰭游泳，B正確。 C．這四種魚都生活在水中，靠鰓呼吸，鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，C正確。 D．魚類的心臟分為一心房一心室，D錯誤。

3. A 解析：新鮮的魚鰓是鮮紅色的，原因是血液中含有較多的氧氣。

4. B 解析：魚的側(cè)線具有感知水流和測定方向的作用。

5．(1)模擬實驗法? (2)一(3)①將尾鰭捆扎? 不做任何處理? ②實驗

二、綜合探究

6．(1)③? 鰓絲? 紅? (2)交替? 氧氣? (3)鰭