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2017仙桃市中考語文試題

語? 文? 試? 卷

(本卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘)

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第1頁裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼, 核準姓名和準考證號。

2.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、（仙桃中考語文）積累與運用（22分）

1．下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是（2分）

?? A．溺愛（lì）選聘?? 鞠躬盡瘁 （cuì ） 人跡罕至

?? B．蹣跚（shān）????????????? 狹隘?? 屏息凝神 （bǐng） 膾灸人口

?? C．憎惡（zēng） 取締? 舐犢情深 （shì） 冥思遐想

?? D．書齋（zhāi） 煩燥 憂心忡忡 （chōng） 神采奕奕

2．（仙桃中考語文）下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，一些有實力的中國企業(yè)跨國并購的案例不勝枚舉。

B．孩子回家后，只要看到這些從動物園買回來的各種小物件，就會忍俊不禁的笑了起來，希望能夠再去看看。

C．飛機降落，C919的首飛機長和飛機總設(shè)計師緊緊相擁，現(xiàn)場爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

D．東南亞國家與中國有著緊密的經(jīng)濟聯(lián)系和廣闊的合作空間，他們有自己的利益和考量，日本企圖拉攏他們制衡中國只能是枉費心機。

3．下列句子中沒有語病的一項是（2分）

A．中小學(xué)、幼兒園的安全工作能否落實，保證了廣大師生生命健康、億萬家庭幸福安寧。

B．我國第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行。

C．“和而不同”“合作共贏”“命運共同體”等從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生發(fā)出來的理念，將對未來的中美關(guān)系發(fā)生越來越積極的影響。

D．培養(yǎng)“學(xué)生大廚”需要家長耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯的機會,也離不開家長的支持。

4．（仙桃中考語文）下列句子排序正確的一項是（2分）

① 從外形上看，可燃冰就像是白色或淺灰色的冰雪晶體。

② 可燃冰預(yù)測資源量相當于已發(fā)現(xiàn)煤、石油、天然氣等化石能源的兩倍以上，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。

③ 可燃冰是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結(jié)晶化合物。

④ 可燃冰具有儲量巨大、高效清潔、燃燒值高等特點，被譽為21世紀最具商業(yè)開發(fā)前景的綠色清潔戰(zhàn)略能源，成為各國競相研究開發(fā)的熱點。 

⑤ 它可以像固體酒精一樣被點燃，所以被稱為“可燃冰”。

A．②①④③⑤???? B．①⑤④③②???? C. ③①⑤②④???? D. ③④⑤②①

5．（仙桃中考語文）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（2分）

A．《使至塞上》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《天凈沙·秋思》、《范進中舉》分別屬于唐詩、宋詞、元曲、明清小說。??

B．王維、孟浩然是唐代“山水田園詩派”的代表，蘇軾、辛棄疾是宋代“豪放詞派”的代表。

C．《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自魯迅先生的小說集《吶喊》。??

D．《未選擇的路》（又名《一條未走的路》）、《假如生活欺騙了你》、《再塑生命的人》(又名《我的老師》）的作者分別是普希金、弗羅斯特、 海倫·凱勒。

6．食品安全系萬家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂。（5分）

近年來，食品安全領(lǐng)域謠言成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū)。有數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言中“舌尖上的謠言”占45%。這些謠言加劇了人們對食品安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展“舌尖上的謠言，止于你我”的綜合實踐活動，請你參加。

【材料一】

【材料二】（仙桃中考語文）上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里添加了強堿性的蓬灰，用以增加面的彈性，具有致癌性”。她就對小姨說：“蓬灰的主要成分是碳酸鉀，是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團的酸度，比食用堿的效果還好，不會對人體造成傷害?！彼€勸說小姨要辨明真假再轉(zhuǎn)發(fā)，但小姨堅持說：“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛！”趙碩發(fā)現(xiàn)，像小姨這樣輕信謠言的大有人在。

【材料三】國家食品藥品監(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站近日連續(xù)發(fā)布4批20個食品藥品類謠言。班上同學(xué)特別搜集了這樣5個：

①柿子和酸奶同吃致死??????? ②打針西瓜致人中毒??????? ③筆直黃瓜不正常???????

④小龍蝦用于處理尸體??????? ⑤豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9

（1）（仙桃中考語文）研讀以上材料，請從食品謠言的傳播途徑、語言特點、食品門類等方面寫出兩點探究結(jié)果。（2分）

（2）請你用一句合適的俗語來概括“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)此類信息時的心理。（1分）

（3）怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請你提出兩點建議。（2分）

7．（仙桃中考語文）牢記經(jīng)典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）

（1）東風(fēng)不與周郎便，?????????????????? 。（杜牧《赤壁》）

（2）???????????????????? ，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）????????????? ，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（4）《與朱元思書》中運用比喻寫水流迅猛的句子是???????? ，??????????? 。

（5）南海局勢柳暗花明，爭議各方漸達共識；中國故事風(fēng)生水起，一帶一路成果豐碩。中華民族振興迎來“???????????? ，??????????????? ”的大好局面。（請用王灣《次北固山下》的詩句填寫）

二、閱讀（45分）

（一）（仙桃中考語文）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）

????? 飲? 酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

8．（仙桃中考語文）（1）從詩人所做的“??? ”這件事可以看出其隱居生活的閑適自由。（限填兩字）（1分）

? （2）請聯(lián)系首句中的“人境”，說說“心遠地自偏”所包含的哲理。（2分）

（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚。（10分）

李公蔚市貢馬

沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時，廄②常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽③為將校王公遂所買。他日，謁公遂，問向時馬，公遂曰：“竟未嘗乘。”因引出，至則奮眄④，殆不可跨，公遂怒捶之……。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是，因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會魏帥李公蔚市貢馬⑤，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍⑥，上最愛寵，為當時名馬。?????????????????????????? （選自《唐語林》，有刪改）

【注釋】①大梁：地名，現(xiàn)河南開封。②廄：馬房。③遽（jù）：就。④奮眄（miǎn）：舉頭斜視，不馴服的樣子。⑤貢馬：向皇帝進貢的馬。⑥飛龍：指皇家。

9．（仙桃中考語文）請選出下列句中加點的實詞解釋有誤的一項（2分）???

A．客許而直未及給（答應(yīng)，允許）????? 無案牘之勞形（形體，身體）

B．因引出（牽引，拉）??????????????? 念無與為樂者（考慮，想到）

C．會魏帥李公蔚市貢馬（聚集、聚會）? 策之不以其道（鞭打，用鞭子打）

D．問向時馬（原來的，先前的）??????? 吾知所以距子矣（通“拒”，抵御，抗拒）

10．（仙桃中考語文）請選出下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項（2分）?

A．而意常不足???????? 足膚皸裂而不知

B．公遂怒捶之???????? 予獨愛蓮之出淤泥而不染

C．至則奮眄?????????? 入則無法家弼士

D. 酬以五十萬???????? 先帝不以臣卑鄙

11．請選出下列表述與選文內(nèi)容相符的一項（2分）???

A．選文中“貢馬”是一匹千里馬，它通體雪白，馬尾邊有朱紅色。

B．沈宣詞在王公遂家牽出白馬，白馬不馴服于沈宣詞，王公遂生氣地把馬打了一頓。

C．選文以“李公蔚買馬”為線索，用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)了馬之“異”。

D．選文寓理于事，通過千里馬數(shù)易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主”才能盡顯其才的道理。

12．（仙桃中考語文）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）公閱馬，一閱遂售之。

（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭記》）

（三）結(jié)伴名著同成長，攜手大家共徜徉。（7分）

【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。

【乙】（仙桃中考語文）玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個徒弟，早聞取經(jīng)之事，都來相見。因問：“發(fā)誓愿上西天，實否？”玄奘道：“是實?！彼降艿溃骸皫煾负牵瑖L聞人言，西天路遠，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命。”玄奘道：“我已發(fā)了弘誓大愿，不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定?！?/p>

13．（1）甲段選自蘇聯(lián)小說《________》；乙段選自中國小說《西游記》，作者???? 。（2分）

（2）在這兩部國度不同、風(fēng)格迥異的小說中，保爾與唐僧在某些方面卻有著驚人的相似，閃耀著人性的光輝。請你對此簡要發(fā)表看法。（2分）

（3）甲段中保爾認為“這輩子過得挺不錯”。實際上，當你讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)他的一生與唐僧西天取經(jīng)一樣充滿了坎坷與磨難。請寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語言簡潔順暢。（3分）

（四）（仙桃中考語文）點亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分）

我們?yōu)槭裁匆喿x？

梁 衡

①我們?yōu)槭裁匆喿x？? 　　

②先講一個真實的故事。周日無事，一個大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步。看到一個迎親的車隊，一群人圍在接新娘的頭車前急得團團轉(zhuǎn)。上前一看，一個輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當大人無解時，這個孩子上前說：“沒事，你使勁用腳踹它?！彼緳C半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現(xiàn)，輪胎漸漸飽滿。人們齊問：“這是怎么回事？”孩子慢慢道來：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹，就可繼續(xù)行駛很多公里，確保你能開到維修點?！备赣H大奇，“你怎么知道？”“家里不是訂有《汽車族》雜志嗎？沒事閑看來的?！边@就是閱讀的作用。閱讀讓你長知識，讓你聰明。? 　　

③其實，要問我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閱讀不會有思想，要精神死亡。正如營養(yǎng)不良，會造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細脖長、雞胸龜背等等。不讀書也會造成精神方面的缺陷，如自私、猥瑣、孤獨、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來說。? 　　

④如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進入了創(chuàng)造，比如寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首，不會寫詩也會“偷”；背得美文200篇，不會作文也會“搬”。偷什么？從經(jīng)典中偷來火種，點亮自己。搬什么？搬來救兵，充實自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來救兵也稱王。古人有集句寫詩之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎(chǔ)上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過閱讀來解決。當你超越閱讀而進入寫作，發(fā)表了作品時，別人又開始了對你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進。? 　　

⑤（仙桃中考語文）當然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因為閱讀是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開關(guān)。那個十多歲男孩如果對汽車一直閱讀研究下去，也許會成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達爾文、歌德小時就開始對物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點線上。再者就算你無所謂了，也該為下一代裝出一個閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。? 　　

⑥忽然想到一個故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，為解決軍營單調(diào)冷寂的問題，提高士氣，美國政府向軍隊提供了1.2億本“軍供版”圖書。戰(zhàn)爭打贏了，這些圖書功勞不小。一個戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時還配發(fā)圖書，這再次說明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭歲月，精神與物質(zhì)同樣不能少。? 　　

??? ⑦我們?yōu)槭裁匆喿x？? 　　

??? ⑧為了精神生活，為了健康那一半的生命。?? 　　

???? (選自《人民日報》 2017年4月7日 第4 版，有刪改）

14．（仙桃中考語文）請簡要概括本文的中心論點。（2分）

15．選文第④段主要運用了哪一種論證方法？請結(jié)合文本談?wù)勂渥饔?。?分）

16．請說說你對第⑤段“是鑰匙”“是開關(guān)”的理解。（2分）

17．請寫出你依靠圖書解決實際問題，或者豐富精神生活的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母形?。?分）

（五）（仙桃中考語文）親情血濃永珍重，背影意深細品嘗。（15分）

我煨①暖了，你離開的背影

吳鈞堯

①孩子，我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉，催促我“走、走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。

②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長一段時間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛。

③我大步上前，一把撈起你。

④孩子，我離開你之前，當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。

⑤孩子，我很少與你說，小時候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進城，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了。”我慌慌張張，四處搜尋不到媽媽，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當時我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠的操場。孩子，你年歲漸長之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。

⑥下一回，凝望媽媽的背影時，我已經(jīng)是“男人”了。

⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。

⑧（仙桃中考語文）新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練，看見身高一米九的大個子，攀爬兩公尺高的“矮墻”，竟蹬不過去，一米六多的矮個，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。

⑨當時，每逢假日，媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當時媽媽的心中，必定是兩難，??????????????? 。

⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了，我看見媽媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。

孩子，交通車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測驗成績出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”

孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。

???????????????????? ??????? ?? （選自《讀者》2017年第1期，有刪改）

【注釋】（仙桃中考語文）①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。

18. 文章主要寫了三件事，請用簡要的語言概括。（3分）

19. （仙桃中考語文）請按要求品析語言。（4分）

（1）我大步上前，一把撈起你。（請品析“撈”字的妙處。）（2分）

（2）你看見了，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。（請從比喻修辭手法角度品析語句的表達效果）（2分）

20.（仙桃中考語文） 請揣摩下面句子的含義。（2分）

只是我已經(jīng)站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。

21. 請根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。（2分）

22. 文中第⑤段說“孩子，你漸漸長大之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。”請結(jié)合你的生活，說說你是否感受到了這種傾斜，并分析產(chǎn)生這種傾斜的原因。（4分）

三、寫作（53分）

23．書寫（3分）

24．（仙桃中考語文）喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分）

人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇；守住底線，方能奠定堅實的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅守底線。

請以“底線”為題寫一篇作文。

溫馨提示：（1）選擇你最擅長的文體；（2）文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名（可用化名代替）；（3）文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；（4）請不要抄襲。

仙桃中考語文參考答案

一、積累與運用（22分）

??? 1．C（2分） 2．B（2分） 3．B（2分） 4．C（2分） 5．D （2分）

??? 9．C（2分） 10．A.（2分） 11．D（2分）

6．食品安全系萬家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂。（5分)

??? （1）示例： ①傳播途徑：微信朋友圈是許多食品謠言的泛濫之地。②語言特點：常使用“致癌”“中毒”“致死”等駭人聽聞的詞語。③食品門類：時令果蔬及其它熱銷產(chǎn)品。（2分；要求答出兩點，一點1分，探究結(jié)果要出自材料）

（2）示例：寧可信其有，不可信其無。（1分）

（3）（仙桃中考語文）示例：①食品企業(yè)加大食品安全宣傳力度。②政府主動發(fā)布信息遏制謠言。③普及食品安全知識。④消費者要多了解相關(guān)知識，增強自身辨謠能力。⑤政府加強監(jiān)管，嚴厲打擊劣質(zhì)有害產(chǎn)品制造商與銷售商，重塑食品安全的公信力。⑥對別有用心的造謠行為，予以法律制裁。（2分；要求答出兩點，一點1分，言之有理即可）

7．牢記經(jīng)典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）

（1） 銅雀春深鎖二喬? （2）欲為圣明除弊事? （3） 錦帽貂裘? （4）急湍甚箭，猛浪若奔?? （5）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（每空1分，見錯該空無分）

二、閱讀（共45分）

?? （一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）

8．（仙桃中考語文）（1）采菊。（1分）

??? ? （2）示例：這句詩道出了感覺（心境）與處境（環(huán)境）之間的辯證關(guān)系。隱居更主要是一種精神上的自由境界，而不在于居所是否荒遠，是否離開人群。只要心志高遠、心情閑適，超塵脫俗，身處“人境”也如同居深山幽谷。（2分；能聯(lián)系“人境”，緊扣“心遠”來表達，言之有理即可）

?? （二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚。（10分）

??? 12．（1）示例：李（公）蔚看到這匹馬，一眼看中，就買下了它。（2分；“閱”、“之”譯對1分，表達順暢1分?！肮痹谖闹惺亲鸱Q，學(xué)生譯不譯出均可）

?? ?? （2）（仙桃中考語文）示例：遠遠看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。（遠遠望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。）（2分；“蔚然”、句式譯對1分，表達順暢1分）

（三）結(jié)伴名著同成長，攜手大家共徜徉。（7分）

13．（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》?? 吳承恩 （2分；一空1分，錯字不得分）

（2）示例：他們都目標明確，立場堅定，百折不撓，有著為理想而獻身的精神。（2分；緊扣相似點“人性的光輝”，學(xué)生答出其中兩點，表述簡潔合理即可）

（3）（仙桃中考語文）示例：保爾的磨難①因救朱赫來而入獄，經(jīng)受敵人的嚴刑拷打；②為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭（或麗達）的愛情；④修筑鐵路時患了傷寒，差點送命等等。唐僧的磨難①初出長安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差點被白骨精擄去等等。（3分；兩人的磨難各舉一例，一例1分，共2分；表述簡潔流暢1分）

?? （四）點亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分）

14．閱讀是為了豐富健康的精神生活。（2分；關(guān)鍵詞“閱讀”“健康”“精神生活”，符合論點句特征）

15．（仙桃中考語文）示例：運用了舉例論證的論證方法。作用：①舉閱讀對寫作的重要性的事例，來論證閱讀對創(chuàng)造的作用，②進而論證了中心論點，使論證更加具體、有說服力。（3分；論證方法1分，聯(lián)系文本、論證作用各1分）

16．示例：“是鑰匙”“是開關(guān)”運用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用。閱讀能夠開啟知識的大門，引領(lǐng)我們進入知識的殿堂（1分）；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思維、激發(fā)靈感，解決我們的困惑。（1分）（2分；能從開啟智慧、解決困惑兩個角度回答，言之成理即可)

17．（仙桃中考語文）示例一：媽媽胃疼，我通過閱讀《人體按摩常識》，為媽媽按摩足三里穴，解除了媽媽的胃痛。（1分）由此，我感悟到：閱讀可以獲得生活常識和生活技能，提高生存能力和綜合素質(zhì)。（2分）

示例二：有一段時間，我成績起伏大，情緒低迷，通過閱讀《人生》，從高加林身上獲取了力量，精神振作起來。（1分）我的感悟是：閱讀可以給人精神滋養(yǎng)，激發(fā)我們奮進。（2分）

??? （3分；可從某一方面舉例，1分；感悟要結(jié)合自身實際，充分體現(xiàn)閱讀對一個人成長的重要性；圍繞閱讀有益于增長知識、訓(xùn)練思維、開闊眼界、豐富精神，得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然正氣來談，2分）

?? （五）親情血濃永珍重，背影意深細品嘗。（15分）

18．（仙桃中考語文）示例：（1）“我”把“你”托管在余媽媽家。（2）小時候堂姐捉弄得“我”大哭。（3）“我”在新兵訓(xùn)練中苦練過關(guān)。（3分；表述簡潔，概括準確，每件事1分）

19．（1）示例：“撈”寫出“我”抱起孩子時的動作快且幅度大，表明“我”的心情急切，對孩子的心疼憐愛。（2分；分析“撈”動作特征1分；表明我的情感1分）

?? （2）示例：運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出孩子向我爬來的速度和聲勢的威猛，（1分）寫出孩子渴望回到爸爸身邊的急切欣喜之情。（1分）（2分；從“動作”和“心理”兩方面計分）

20．（仙桃中考語文）示例：①“我”通過自己的努力，跨越人生的障礙，成為一個有擔(dān)當、堅強獨立的“男人”。②以此回報母愛，讓母親欣慰，表達了“我”對母親的理解和深愛。③也表達了對孩子的期望和祝愿。（1分）（2分；一點1分，三方面答出兩點即可）

21．示例一：媽媽既心疼我挨餓受累，又期盼我堅強獨立。示例二：媽媽既欣慰我的成長，又擔(dān)憂我長大后遠離她。（2分；語言簡潔，寫出母親的矛盾心理，言之有理即可）

22．（仙桃中考語文）示例：雨天，父母多次叮囑我?guī)?，我卻嫌他們啰嗦。 放學(xué)回家，奶奶總是按時做好飯菜，她擔(dān)心飯菜做遲了餓著我，做早了飯菜會涼。 我偶爾收拾一下餐桌， 奶奶就常在人前夸我懂事孝順。傾斜的原因：一是父母長輩對孩子的溺愛，二是孩子認為長輩的愛是理所當然，習(xí)慣了享受愛，沒有學(xué)會理解愛、回報愛，三是孩子在成長歷程中重視了友情，忽視了親情。（所舉生活實例能表明感情傾斜，2分；能從兩方面分析感情傾斜的原因，且言之有理，2分；若學(xué)生答沒有感受到傾斜，并結(jié)合實際生活分析原因，且言之有理，應(yīng)酌情給分。）

三、（仙桃中考語文）作文（共53分）

23．書寫（3分；根據(jù)作文卷面評分）書寫美觀，卷面整潔（3分)；書寫規(guī)范，卷面較整潔（2分)；書寫認真，卷面不整潔（1分)；書寫不認真，卷面不整潔（0分)。

24．喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分）

一等：45～50分? 切合題意，主旨鮮明，內(nèi)容充實，語言生動，感情真摯，結(jié)構(gòu)精巧。

二等：38～44分? 符合題意，主旨明確，內(nèi)容具體，語言通暢，感情真實，結(jié)構(gòu)完整。

三等：30～37分? 大致扣題，主旨模糊，內(nèi)容平淡，語言較通順，感情較真實，結(jié)構(gòu)較完整。

四等：19～29分? 沒有扣題，主旨不清，內(nèi)容失真，語言貧乏，缺乏情感體驗，結(jié)構(gòu)混亂。

五等：18分以下? 有以下三種情況之一者均為五等：①特別差的；②確認是抄襲的；③少于300字（詩歌少于10行）的。

另有構(gòu)思巧妙、立意新穎、見解獨到之一者，可不受其他因素的影響，獎勵2～3分；已得滿分者，不再加獎勵分。應(yīng)大力鼓勵寫作優(yōu)生，特優(yōu)者可打滿分，滿分作文比例應(yīng)達3‰。

操作上的幾點說明：

1. （仙桃中考語文）網(wǎng)絡(luò)閱卷作文“雙評”誤差值統(tǒng)一設(shè)定為8分。在掃描語文答題卡時，由現(xiàn)場負責(zé)人隨機抽取5～6篇作文預(yù)先復(fù)印，供作文閱卷教師（保證人手一整套作文）試評時使用。

2．在正式評卷前，由閱卷組長將復(fù)印的作文分發(fā)給作文閱卷教師進行試評（包括分類、打分），然后統(tǒng)一定標。

3. 以38分為切入分，要求：扣題、完篇、通暢。然后據(jù)此酌情上下浮動。

4. 300字及以下的作文，結(jié)構(gòu)是完整的，語言很有特色，15～18分。結(jié)構(gòu)不完整的，8分以下。

5. （仙桃中考語文）作文閱卷教師應(yīng)事先閱讀卷中選文，熟悉內(nèi)容，凡發(fā)現(xiàn)考生抄襲本卷中的選文，完全相同的評0分；略有改動的評3分；改動較多的最高評5分。

6. 文體為詩歌，扣題，且符合詩歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分（38分）以上。有意境，有意蘊，音韻和諧，在45分以上。無中心，只是散文的分行，評分在四等及以下。

附作文題：

《底線》