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2018仙桃市三校九年級聯(lián)合模擬語文試卷

（本卷滿分120分，考試時(shí)間140分鐘）

一、積累與運(yùn)用（22分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形正確的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

A、篡奪（cuàn）黃暈（yùn）????????????? 字帖（tiě）????????????? 花團(tuán)錦簇（cù）

B、獷野（guǎng）憎惡（zèng）????????????? 模樣（mú）惟妙惟肖（xiào）

C、混淆（hùn）凜洌（liè）????????????? 恣睢（suī）恪盡職守（kè）

D、驀然（mò）嗔怒（chēn）懺悔（chàn）????????????? 越俎代庖（zǔ）

2、（仙桃中考語文）下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）（2分）

A、我?！白尪Y儀時(shí)尚起來”演講比賽圓滿結(jié)束，四名選手鋒芒畢露，榮獲一等獎(jiǎng)。

B、《愚公移山》是一則神話故事，其主人公愚公因鍥而不舍的精神、宏偉的志向而受到人們的尊敬。

C、目前，九年級的同學(xué)正在全力備戰(zhàn)中考，甚至到了目不窺園、廢寢忘食的程度。

D、人類如果能與大自然和諧相處，必定會受益匪淺，得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與萬物的心靈交流。

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

A、上級有關(guān)部門針對目前禽流感發(fā)展的現(xiàn)狀，要求各學(xué)校必須盡快提高傳染病防控工作。

B、曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

C、由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為市民“綠色出行”提供了便利條件。

D、科學(xué)研究表明，人們在生活中獲取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。

4、（仙桃中考語文）下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

A、《歸園田居》《觀滄?！贰洞和贰哆^零丁洋》這四首詩是按照作者所處的朝代先后順序排列的。

B、《馬說》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》的作者都是“唐宋八大家”之一。

C、《春》《濟(jì)南的冬天》《背影》都是我國現(xiàn)代作家的散文名篇。

D、《假如生活欺騙了你》和《致女兒的信》的作者都是俄國人。

5、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

①社會在不斷發(fā)展變革，不變的是人們對閱讀的寄托和癡迷。

②古人曾說：“腹有詩書氣自華?！?/p>

③閱讀正是讓人們在紛擾間尋求詩意棲息、找到心靈安慰的大門。

④古往今來，讀書對個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。

⑤當(dāng)今流行：“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！?/p>

A、①④⑤③②????????????? ????????????? B、④②⑤①③????????????? ????????????? C、④②①③⑤????????????? ????????????? D、①②⑤③④

6、（仙桃中考語文）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

2017年端午節(jié)即將來臨，班委會決定舉行一次“趣味語文”活動(dòng)。請你參加本次活動(dòng)，完成下列任務(wù)。

（1）請你為本次活動(dòng)擬寫一個(gè)富有文采的宣傳語。（2分）

（2）調(diào)動(dòng)思維，趣味競猜。（1分）

忠言逆耳原辭楚，事不由人屈問天。（打一古代詩人名字：?????????? ）

（3）名聯(lián)補(bǔ)缺。（1分）

一門父子三詞客，????????????

（4）（仙桃中考語文）走進(jìn)對聯(lián)。下面是一份《“對聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。

（1分）

7、古詩文默寫（7分）

（1）???????????????? ，端居恥圣明。

（2）懷舊空吟聞笛賦，????????????????? 。

（3）官船來往亂如麻，????????????????? 。

（4）《過零丁洋》中作者用形象的比喻表達(dá)國破家亡的悲哀的句子是?????????? ，??????????? 。

（5）在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，潔身自好，這正如周敦頤所言：“????????????????? ，????????????????? ”表現(xiàn)出他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。

二、閱讀（45分）

（一）（仙桃中考語文）古詩賞析（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

8、（1）詩的頷聯(lián)中與“江春”一語相呼應(yīng)的一個(gè)詞是“?????? ”。（1分）

（2）詩的頸聯(lián)歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。

（二）（仙桃中考語文）文言文閱讀（10分）

董宣字少平，陳留圉人也……后特征為洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭①白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘②，宣于夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠③殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹④，流血被面，帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔⑤為白衣時(shí)，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕強(qiáng)項(xiàng)令出。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震粟，京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴⑥董少平”。

［注釋］①蒼頭：指奴仆。②驂（cān）乘：當(dāng)隨從。③箠（chuí）：鞭打。④楹：房柱。⑤文叔：光武帝劉秀字文叔。⑥枹（fú）鼓不鳴：指沒有人鳴冤叫屈。

9、（仙桃中考語文）下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

A、及主出行（等到）????????????? 元方入門不顧（回頭看）

B、使宣叩頭謝主（感謝）????????????? 此人一一為具言所聞（詳細(xì)）

C、大言數(shù)主之失（過失） 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（請教）

D、宣悉以班諸吏（分發(fā)）????????????? 行拂亂其所為（違背）

10、（仙桃中考語文）下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（??? ）（2分）

A、將何以理天下乎????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 夫不能以游墮事

B、而縱奴殺良人????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 人不知而不慍

C、乃駐車扣馬????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 乃不知有漢

D、因格殺之????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 鳴之而不能通其意

11、（仙桃中考語文）下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）（2分）

A、選文刻畫了董宣秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴的“強(qiáng)項(xiàng)令”形象。

B、帝笑曰：“天子不與白衣同?！钡囊馔庵馐亲鳛樘熳?，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。

C、董宣“以頭擊楹，流血被面”不過是做樣子給光武帝看看，并非真想自殺，因?yàn)樗拦馕涞凼遣粫⑺摹?/p>

D、選文對董宣的描寫既有正面描寫，也有側(cè)面描寫。

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

?? （1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

??????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（2）將何以理天下乎？

??????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（三）（仙桃中考語文）名著閱讀（7分）

他們征求保爾的意見。保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”

保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。

冬天過去了，窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時(shí)間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！?/p>

13、選段節(jié)選自長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是?????? （國籍）作家????????????? 。（2分）

14、（仙桃中考語文）保爾為什么拒絕了醫(yī)生再作一次手術(shù)的建議？（2分）

15、選段畫線部分是什么描寫？從中可以看出保爾怎樣的性格？（3分）

（四）說明文閱讀（10分）

植物改變生活

郗 旺

①植物最早的用途，是為人類提供賴以生存的口糧。在過去，人們對植物的最大期盼就是有一個(gè)好收成。在不斷努力下，這些期盼已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

②19世紀(jì)末20世紀(jì)初，水稻的產(chǎn)量低得可憐，即使是在被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的江南地區(qū)，水稻在年 景好的時(shí)候畝產(chǎn)也就約3石，即200多千克。

③隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以使用化肥和培育矮稈水稻為標(biāo)志的兩次綠色革命，在不到60年的時(shí)間里，將水稻產(chǎn)量提高到600千克以上，而雜交水稻的出現(xiàn)，更是將畝產(chǎn)推上了近1000千克的大關(guān)?？梢哉f，化工和育種技術(shù)的進(jìn)步，讓我國人民徹底擺脫了糧食缺乏的陰影，造就了用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%人口的農(nóng)業(yè)奇跡。

④作物產(chǎn)量的提高，不僅讓人高興，也吸引了一些蠢蠢欲動(dòng)的覬覦者。害蟲的破壞是糧食減產(chǎn)的重要因素[A]之一，如何防治害蟲成為農(nóng)業(yè)上一個(gè)令人頭疼的問題。

⑤長期以來，人們一直用農(nóng)藥和害蟲做斗爭，但農(nóng)藥的使用帶來了其他問題，例如環(huán)境污染和農(nóng)藥在食品中的殘留。那么，能不能讓植物本身就能抵抗害蟲的侵害，不用再噴灑農(nóng)藥呢？有了現(xiàn)代生物技術(shù)的幫助，人們的這一夢想已經(jīng)得以實(shí)現(xiàn)?？茖W(xué)家將一種抗蟲基因?qū)俗魑矬w內(nèi)，使作物產(chǎn)生一種特別針對害蟲的蛋白質(zhì)。害蟲吃了這些作物，就[B]丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃了。目前，全世界已經(jīng)大面積地種植抗蟲大豆、油菜等。根據(jù)研究，這些抗蟲作物能將害蟲造成的危害降低80%以上。

⑥除了讓作物長得多長得好之外，人們還想讓食物更加多樣和美味。就拿人人都喜歡的甜味來說，20世紀(jì)中期以前，甜味的主要來源是蔗糖。蔗糖由熱帶的甘蔗或溫帶的甜菜提取而來。受到種植面積的限制，蔗糖的價(jià)格比較貴，有什么辦法能得到更加便宜的糖類呢？

⑦科學(xué)家把眼光投向了世界種植面積最大的糧食作物——玉米身上。科學(xué)家們用酶分解玉米中的淀粉，得到了葡萄糖和果糖。由于玉米產(chǎn)量大，這種“高果糖裝”比蔗糖便宜不少，再加上果糖比蔗糖更甜，因此被廣泛應(yīng)用在食品領(lǐng)域。

⑧隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家們開始研究越來越多具有新功能的植物，讓它們更好地為人類服務(wù)。

(選自《知識就是力量》，2014年第9期，有刪改)?

16、（仙桃中考語文）選文從哪三個(gè)方面說明了“植物改變生活”？（3分）

17、第③段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

18、文中[A][B]兩處加點(diǎn)詞分別有什么表達(dá)效果？（4分）

（1）[A]之一：???????????????????

（2）[B]丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃：???????????????????

（五）記敘文閱讀（15分）

寂寞的稻草人

李漢榮

（1）（仙桃中考語文）播種時(shí)節(jié)和谷豆熟了的日子，田地里就會站起一些稻草人。它們大都頭上戴一頂舊草帽，身上穿著破舊衣服，有的揚(yáng)起手臂，仿佛正在用力拋擲什么厲害物件；有的手舉竹竿，仿佛正向可疑的目標(biāo)用力揮去，卻遲遲沒有揮下去。那竹竿，就那樣被費(fèi)勁地舉著，傾斜著懸在半空，讓過路的好心人看了，都有點(diǎn)同情那一直舉著而不能放下去的手臂，它太辛苦、太疲憊了。人這么一想，就為自己悠閑的手感到不好意思了。

（2）我家地里的稻草人，與別人家地里的稻草人一樣，總是穿著父親穿過的破舊衣服，戴著一頂破草帽，不論白天黑夜風(fēng)吹日曬，都寂寞地站在田頭，守護(hù)著我們的莊稼和日子。

（3）我們的父親勤勞、清貧，但他很善良，有著柔軟的心腸。他不忍心讓忙里忙外、縫衣納鞋的妻子，再穿著舊衣服、戴頂破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日曬雨淋，受鳥兒嬉笑。他更不忍心讓自己的孩子以稻草人的樣子去開始生活，他不讓孩子在烈日下暴曬童年。

（4）所以，那時(shí)，在我的家鄉(xiāng)，田野里站著的稻草人，幾乎都是男人的形象，都是父親的形象。我們的父親，他堅(jiān)決地做了稻草人的原型。我們的父親，他有著比稻草還柔軟、溫和的心腸。

（5）被父親們守護(hù)的田野，籠罩著豐富的氛圍和意境。他們破舊的衣服和草帽，讓人感到一種辛苦和清貧；他們的堅(jiān)持、忠厚和習(xí)以為常，卻讓人感到溫暖和安寧。

（6）（仙桃中考語文）有一次，走在放學(xué)回家的路上，我忽然看見田地里同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)真人和稻草人，都像是我的父親。一個(gè)父親正在坡地上彎著腰為豆子除草，那是真的父親，我看見他在豆子地里起伏和移動(dòng)著的身影。另外還有三個(gè)父親，他們都戴著一頂破草帽，穿著父親的破舊衣服，一個(gè)站在稻田東邊，一個(gè)站在稻田中間，一個(gè)站在稻田西頭，他們手里都舉著竹竿做著趕鳥的動(dòng)作。

（7）我幼稚的心里，竟忽然涌起一種辛酸的感情。我寂寞的父親，勞苦的父親??！恍惚間，我感覺滿田野都是我的父親，都是我勞苦的父親，滿田野都是我穿著破舊衣服的父親。

（8）不知不覺間，我的眼睛濕了。

（9）我不忍心我的父親是這個(gè)樣子。我的父親，即使化身為三，即使化身無數(shù)，難道都是這勞苦寂寞的樣子嗎？

（10）我流著眼淚，走到三個(gè)稻草人——三個(gè)父親面前，向他們一一鞠躬，并輕聲問候：“辛苦了，爹爹。”

（11）（仙桃中考語文）忘不了，田野里的稻草人，我們的父親，我們辛勞的父親，我們清貧的父親，穿著一身舊衣服的父親，戴著舊草帽的父親，被寒風(fēng)吹徹被烈日暴曬的父親，越走越遠(yuǎn)的、我們務(wù)農(nóng)的父親，我們忠厚的父親。

（12）每當(dāng)看見頭頂飛來飛去的鳥兒，我都忍不住想問它們一聲，你們，還記得那些稻草人嗎？還記得我們的父親嗎？那些手總是舉著，卻從來沒有向你們拋擲過厲害物件的、那些田野里站立著的父親，你們還記得他們嗎？

（《讀者》2015年第七期，有改動(dòng)）?

19、為什么田野里站著的稻草人，幾乎都是父親的形象？（3分）

20、文章以“寂寞的稻草人”為題有什么好處？（3分）

21、“不知不覺間，我的眼睛濕了”，“我”流淚的原因是什么？（3分）

22、從修辭的角度賞析第（11）段畫線的句子。（3分）

23、文章最后一段有何作用？（3分）

三、寫作（53分）

24、書寫（3分）

25、（仙桃中考語文）請以“春天的故事”為題寫一篇作文。（50分）

要求：1、文體不限（詩歌除外）；

2、不少于600字；

3、文中請回避真實(shí)的人名、校名、地名等；

仙桃中考語文參考答案

選擇題（8×2＝16）

6、（1）示例：

感受語文魅力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（2分）

了解端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（2分，答到大意即可給滿分）

（2）屈原（1分）

（3）千古文章四大家（對仗即可）

（4）喜愛對聯(lián)的人數(shù)比隨著年齡的增長而提高。（意近即可）

7、（仙桃中考語文）（每空1分，共7分）

（1）欲濟(jì)無舟楫????????????? ????????????? ????????????? （2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人????????????? ????????????? ????????????? （3）全仗你抬聲價(jià)

（4）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。????????????? ????????????? （5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

8、（1）潮平（1分）

（2）可從詞語的運(yùn)用、修辭手法、描寫方法等角度進(jìn)行賞析，言之有理即可。（2分）

時(shí)序交替（時(shí)間變化、季節(jié)變化、新舊更迭）

示例 一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。

示例二：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予了“日”“春”以人和情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。

12、（仙桃中考語文）（1）因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不覺得吃的穿的不如人。（2分）

（2）將憑借什么來治理天下呢？（2分）

13、（前）蘇聯(lián)（1分）??? 奧斯特洛夫斯基（1分）

14、因?yàn)楸柌幌朐侔炎约河邢薜臅r(shí)間花費(fèi)在治療上，他想做一點(diǎn)更有意義的事情，那就是通過文學(xué)創(chuàng)作重新回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。（2分）

15、語言描寫（1分）???? 鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，樂觀自信（2分）

16、①高產(chǎn)擺脫糧食缺乏陰影（1分）②抗蟲不用藥（1分）③玉米變糖（1分）

17、列數(shù)字，舉比較（2分）；具體準(zhǔn)確突出地說明了科技的發(fā)展促進(jìn)了作物產(chǎn)量的提高。

（1分）

18、（仙桃中考語文）（1）“之一”表限定，說明糧食減產(chǎn)的重要因素很多，害蟲的破壞只是其中之一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）

（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分）生動(dòng)形象地說明了抗蟲作物能有效地防治害蟲。（1分）

19、“我們”的父親善良，有著柔軟的心腸，他不忍心讓妻子、孩子以稻草人的樣子生活，他堅(jiān)決地做了稻草人的原型。（3分）

20、“稻草人”是文章的線索，起到了貫穿全文的作用；“稻草人”的形象就是父親的形象，表達(dá)了對父親深深的愛戴與頌揚(yáng)之情。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）

21、因?yàn)椤拔摇毕氲搅烁赣H的勞苦寂寞，想到了父親為家操勞忙碌的不易，產(chǎn)生心酸、感動(dòng)之情。（3分）

22、（仙桃中考語文）運(yùn)用排比（或反復(fù)）的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了父親的辛勞，清貧和忠厚，表達(dá)了對父親的感激和愛戴之情。（3分）

23、結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文（2分）；

內(nèi)容上：點(diǎn)明主旨（深化主題）（1分）

董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人……后來特地征召董宣為洛陽令。當(dāng)時(shí)湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個(gè)家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們，于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個(gè)家奴下車，就殺了那個(gè)家奴。公主立即回宮向皇帝告狀?；实酆苌鷼?，召來董宣，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請讓我說一句話再死?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺。”就用頭撞擊房柱，血流滿面。皇帝命令宦官挾持著董宣，讓他磕頭向公主謝罪，董宣不聽從，宦官強(qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時(shí)候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個(gè)洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說：“天子與一般人身份不同。”于是就敕封董宣為強(qiáng)項(xiàng)令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強(qiáng)惡霸勢力，沒有不震驚害怕的，京師百姓稱他為“臥虎”。歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響?！?/p>

鋒芒畢露 [fēng máng bì lù] 

畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。