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2018廊坊市中考化學(xué)模擬試題

一、選擇題

1．下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．冰雪融化????????????? B．水果榨汁C．分離液態(tài)空氣????????????? D．葡萄釀酒

2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　?。?/p>

A．讀取液體體積????????????? B．聞藥品的氣味

C．向試管中滴加液體????????????? D．檢查裝置的氣密性

3．（廊坊中考化學(xué)）下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（　?。?/p>

A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣

B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康

D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

4．保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．為了改善我們的生存環(huán)境，下列說法中不正確的是（　　）

A．霧霾與空氣污染有關(guān)

B．廢舊電池應(yīng)埋入地下

C．化石燃料的燃燒會(huì)造成空氣污染

D．汽車改用壓縮天然氣，可以減少汽車尾氣的污染

5．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　?。?/p>

A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B．成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

D．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

6．雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　?。?/p>

A．Ti4+核外有22個(gè)電子????????????? B．Ti可以表示一個(gè)鈦原子

C．CaTiO3中Ti的化合價(jià)為+2????????????? D．TiO2由鈦原子和氧分子構(gòu)成

7．如圖所示的新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成為碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素顯﹣4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，則碳化硅的化學(xué)式為（　?。?/p>

A．SiC????????????? B．Si2C3????????????? C．Si3C2????????????? D．SiC2

8．（廊坊中考化學(xué)）下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及基本反應(yīng)類型完全正確的是（　?。?/p>

A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣　　　 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　　　分解反應(yīng)

B．鐵絲在氧氣中燃燒　　 　3Fe+2O2Fe3O4 氧化反應(yīng)

C．高爐煉鐵原理　　 　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　 　　　　　置換反應(yīng)

D．用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+H2O? 復(fù)分解反應(yīng)

9．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（　　）

A．變紅色????????????? B．變藍(lán)色????????????? C．變白色????????????? D．不變色

10．2016年4月15日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸

B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒

C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機(jī)排氣

D．進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)

11．成語“釜底抽薪”包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　?。?/p>

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；③用嘴吹滅蠟燭；④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火．

A．①和②????????????? B．②和③????????????? C．②和④????????????? D．①和⑤

12．某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R與硝酸銅溶液不發(fā)生反應(yīng)，關(guān)于R的推斷正確的是（　?。?/p>

A．R的活潑性比銅強(qiáng)、比銀弱????????????? B．R能置換出酸中的氫

C．R的活潑性比銅強(qiáng)????????????? D．R的活潑性介于銅、銀之間

13．（廊坊中考化學(xué)）下列飲品屬于溶液的是（　　）

A．蔗糖水????????????? B．牛奶????????????? C．果粒橙????????????? D．豆?jié){

14．如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹．如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①③④????????????? D．②③④

15．《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　?。?/p>

A．白酒????????????? B．純堿溶液????????????? C．食鹽溶液????????????? D．檸檬酸

16．向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（　?。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

17．如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：向滴有少量該指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（　　）

A．由紅變紫????????????? B．由藍(lán)變綠????????????? C．由綠變橙????????????? D．由藍(lán)變紫

18．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　?。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

19．（廊坊中考化學(xué)）畢節(jié)市在實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”，某學(xué)校食堂公布了某周為學(xué)生免費(fèi)提供的“營養(yǎng)餐”食譜：①米飯②饅頭③糖醋排骨④豆腐湯⑤炒青菜⑥炸土豆條⑦炒豆芽⑧西紅柿炒雞蛋⑨酸菜湯⑩豆?jié){，小華同學(xué)常選的是①③④⑥這幾種食物，請(qǐng)問還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是（　?。?/p>

A．糖類????????????? B．油脂????????????? C．蛋白質(zhì)????????????? D．維生素

20．“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，通過在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆農(nóng)膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．塑料屬于天然高分子材料

B．淀粉屬于高分子化合物

C．該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

二、填空題（共37分）

21．（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學(xué)．

（1）洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的　　作用．

（2）最簡單的有機(jī)化合物燃燒的化學(xué)方程式　?。?/p>

（3）自行車車架常噴油漆目的是　?。?/p>

（4）在日常生活中我們常用　　方法來降低水的硬度．

（5）廚房中用作調(diào)味劑pH＜7的是　?。ㄌ罨瘜W(xué)式）．

22．我國自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是　　燃料的大規(guī)模開發(fā)使用．

（2）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體．例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng)：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，則X的化學(xué)式為　?。?/p>

（3）下列行為符合“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這一理念的是　?。ㄌ钚蛱?hào)）．

①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學(xué)③用電動(dòng)牙刷刷牙

（4）二氧化碳常用來滅火是利用了二氧化碳的　　性質(zhì)．

23．（6分）甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：①30℃時(shí)，丙的溶解度是　　；②50℃時(shí)，在100g水中放入50g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　?。ㄓ?jì)算結(jié)果保留至0.1%）．③若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃（不考慮水的蒸發(fā)），可析出晶體的是　?。軐?0℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是　?。?/p>

（2）常溫下欲配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液，操作如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：

①圖中操作有錯(cuò)誤的是　?。ㄌ顚?duì)應(yīng)字母）．

②量取水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　?。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）

24．（廊坊中考化學(xué)）（5分）一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

（1）一個(gè)B分子中含有　　個(gè)原子．

（2）A、B、C中屬于化合物的是　?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）

（3）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為　?。?/p>

②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

25．人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有　?。ㄖ辽俅饍牲c(diǎn)）；

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是　?。?/p>

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是　?。?/p>

A、陶瓷碗　　　B、不銹鋼炊具　　　　C、橡膠手套　　　　D、銅質(zhì)水龍頭

（4）某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定不含有的物質(zhì)是　　．

26．（5分）據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）圖①是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　，由此得出的結(jié)論是　?。?/p>

（2）圖②是與鋁有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)的過程中應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　?。荒澄煌瑢W(xué)在進(jìn)行鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到明顯現(xiàn)象，可能的原因是　?。ㄌ钚蛱?hào)）．

A．鋁絲未打磨??? B．硫酸銅溶液變質(zhì)?? C．鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱

（3）圖③是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)甲的作用是　?。?/p>

27．（廊坊中考化學(xué)）（7分）A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是紅色的導(dǎo)電性好的固體，D、E、H都是氣體．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　?。籇　?。?G　?。?/p>

（2）寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式

②　　；

③　?。?/p>

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共17分）

28．（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：A　　，E　?。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口　　，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入．

（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是　?。ㄌ钭帜感蛱?hào)），．組裝儀器的連個(gè)原則是①先左后右，②　?。M裝好儀器，先檢查　　，然后加入藥品，制取氣體．

（4）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　?。?/p>

（5）若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)通常裝入的試劑是　?。?/p>

（6）下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)　?。ㄌ钚蛱?hào)）．

29．（廊坊中考化學(xué)）（7分）蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究．

【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指　　（填字母）

A．消石灰??? B．生石灰?????? C．石灰石

【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；???? 猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；

猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．

【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．

【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：　?。?/p>

【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．

【反思與評(píng)價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：　　．

【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請(qǐng)你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：　?。?/p>

四、計(jì)算應(yīng)用題（共6分）

30．（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量：

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

廊坊中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題

1．（2016秋?霸州市期末）下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．冰雪融化????????????? B．水果榨汁C．分離液態(tài)空氣????????????? D．葡萄釀酒

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、分離液態(tài)空氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2．（2016?宜賓）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　　）

A．讀取液體體積????????????? B．聞藥品的氣味

C．向試管中滴加液體????????????? D．檢查裝置的氣密性

【考點(diǎn)】測量容器﹣量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

【解答】（廊坊中考化學(xué)）解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．

B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

3．（廊坊中考化學(xué)）下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（　?。?/p>

A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣

B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康

D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；氧氣的物理性質(zhì)．

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水錯(cuò)誤，氧氣不易溶于水；空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康錯(cuò)誤，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．

【解答】解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?，不是氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、魚能在水中生存，說明氧氣能溶于水，但是無法判斷溶解度大小，所以是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康錯(cuò)誤，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)正確；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、空氣的污染和氣體的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

4．（廊坊中考化學(xué)）保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．為了改善我們的生存環(huán)境，下列說法中不正確的是（　?。?/p>

A．霧霾與空氣污染有關(guān)

B．廢舊電池應(yīng)埋入地下

C．化石燃料的燃燒會(huì)造成空氣污染

D．汽車改用壓縮天然氣，可以減少汽車尾氣的污染

【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；空氣的污染及其危害；常見污染物的來源、危害及治理．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場所，加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，霧霾與空氣污染有關(guān)；廢舊電池應(yīng)埋入地下會(huì)污染水源，因此不正確；化石燃料的燃燒會(huì)生成二氧化硫和氮的氧化物等，會(huì)造成空氣污染；汽車改用壓縮天然氣，可以減少汽車尾氣的污染，因?yàn)榧淄槿紵啥趸己退?/p>

【解答】解：A、由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場所，加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，霧霾與空氣污染有關(guān)，正確；

B、舊電池應(yīng)埋入地下會(huì)污染水源，因此錯(cuò)誤；

C、化石燃料的燃燒會(huì)生成二氧化硫和氮的氧化物等，會(huì)造成空氣污染，正確；

D、汽車改用壓縮天然氣，可以減少汽車尾氣的污染，因?yàn)榧淄槿紵啥趸己退?，正確；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起．

5．（廊坊中考化學(xué)）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　?。?/p>

A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B．成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

D．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性．

【分析】從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔．發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔．

【解答】解：A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，所以濕衣服晾在太陽底下干的快．此說法正確．

B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到，這種說法正確．

C、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小．此說法正確．

D、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大，分子的能量增大，但分子的體積不變，此說法錯(cuò)誤．

故選D

【點(diǎn)評(píng)】能利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?，F(xiàn)象，特別是粒子的運(yùn)動(dòng)和粒子間的間隔．

6．雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　?。?/p>

A．Ti4+核外有22個(gè)電子????????????? B．Ti可以表示一個(gè)鈦原子

C．CaTiO3中Ti的化合價(jià)為+2????????????? D．TiO2由鈦原子和氧分子構(gòu)成

【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

【解答】解：A、Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則其原子核外有22個(gè)電子，Ti4+是失去4個(gè)電子形成的離子，故其離子中含有22﹣4=18個(gè)電子，故A錯(cuò)誤；

B、元素符號(hào)可以表示該元素的一個(gè)原子，Ti可以表示一個(gè)鈦原子，故B正確；

C、設(shè)Ti的化合價(jià)為x，則有（+2）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+4，故C錯(cuò)誤；

D、TiO2由二氧化鈦分子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

7．（2009?連云港）如圖所示的新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成為碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素顯﹣4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，則碳化硅的化學(xué)式為（　　）

A．SiC????????????? B．Si2C3????????????? C．Si3C2????????????? D．SiC2

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；化合價(jià)規(guī)律和原則．

【分析】利用組成化合物碳化硅中碳元素顯﹣4價(jià)、硅元素顯+4價(jià)，素的化合價(jià)，根據(jù)化合物為各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可寫出該化合物碳化硅的化學(xué)式．

【解答】解：已知碳化硅中碳元素顯﹣4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，根據(jù)化合物為各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為SiC；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】利用組成化合物各元素的化合價(jià)，根據(jù)化合物為各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可完成該化合物的化學(xué)式的書寫．

8．（廊坊中考化學(xué)）下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及基本反應(yīng)類型完全正確的是（　?。?/p>

A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣　　　 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　　　分解反應(yīng)

B．鐵絲在氧氣中燃燒　　 　3Fe+2O2Fe3O4 氧化反應(yīng)

C．高爐煉鐵原理　　 　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　 　　　　　置換反應(yīng)

D．用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+H2O? 復(fù)分解反應(yīng)

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式；反應(yīng)類型的判定．

【分析】據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確．

B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本類型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、用熟石灰處理硫酸廠的廢水的方程式是Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)，題目中沒有配平，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

9．（2016秋?霸州市期末）如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（　?。?/p>

A．變紅色????????????? B．變藍(lán)色????????????? C．變白色????????????? D．不變色

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)．

【分析】根據(jù)二氧化碳本身不顯酸性，二氧化碳與水的反應(yīng)生成碳酸，根據(jù)碳酸顯酸性即可作答．

【解答】解：若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，讓潮濕的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)過甲瓶濃硫酸后，通入乙瓶，干燥紫色小花不變紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊試液變成紅色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，進(jìn)來的是潮濕的二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸使紫色的小花變成紅色；

故答案為：A．

【點(diǎn)評(píng)】二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊試液變紅．

10．（廊坊中考化學(xué)）2016年4月15日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸

B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒

C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機(jī)排氣

D．進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)】防范爆炸的措施；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)煤礦的礦井可能含有可燃性氣體進(jìn)行解答；

B、根據(jù)酒精能使蛋白質(zhì)變性進(jìn)行解答；

C、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答；

D、根據(jù)久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答．

【解答】解：A、煤礦的礦井可能含有可燃性氣體，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸，故A正確；

B、酒精能使蛋白質(zhì)變性，所以酒精能用于殺菌消毒，故B正確；

C、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以廚房天然氣泄露，不可打開抽油煙機(jī)排氣，應(yīng)該關(guān)閉閥門，并且開窗通風(fēng)，故C錯(cuò)誤；

D、久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)，故D正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

11．（2016?重慶模擬）成語“釜底抽薪”包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　?。?/p>

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；③用嘴吹滅蠟燭；④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火．

A．①和②????????????? B．②和③????????????? C．②和④????????????? D．①和⑤

【考點(diǎn)】滅火的原理和方法．

【分析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．

【解答】解：①燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門是移走可燃物滅火，與“釜底抽薪”滅火原理相同；③用嘴吹滅蠟燭是通過降溫至著火點(diǎn)以下來滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同；④砍掉樹木形成隔離帶，可燃物與其他物品隔離，達(dá)到滅火的目的，與“釜底抽薪”滅火原理相同；⑤水滅火是利用降溫至著火點(diǎn)以下來滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】滅火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．

12．（廊坊中考化學(xué)）某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R與硝酸銅溶液不發(fā)生反應(yīng)，關(guān)于R的推斷正確的是（　?。?/p>

A．R的活潑性比銅強(qiáng)、比銀弱????????????? B．R能置換出酸中的氫

C．R的活潑性比銅強(qiáng)????????????? D．R的活潑性介于銅、銀之間

【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析，金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動(dòng)性比銀強(qiáng)；而R不能與硝酸銅反應(yīng)，說明銅的活動(dòng)性比R強(qiáng)．

【解答】解：A、金屬R能與硝酸銀反應(yīng)，不能與硝酸銅反應(yīng)，R的活潑性比銅弱、比銀強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B、在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬銅位于氫后面，而R的活動(dòng)性又不如銅強(qiáng)，R在活動(dòng)性順序表中也位于氫之后，所以金屬R不能置換出酸中的氫，故B錯(cuò)誤；

C、由上述分析可知，R的活動(dòng)性比銅弱、比銀強(qiáng)，而不是比銅強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D、金屬R的活動(dòng)性比銅弱而比銀強(qiáng)，所以R的活動(dòng)性介于銅、銀之間，故D正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬，說明組成單質(zhì)的金屬元素的活動(dòng)性比鹽中金屬元素的活動(dòng)性強(qiáng)．

13．（2015?北京）下列飲品屬于溶液的是（　?。?/p>

A．蔗糖水????????????? B．牛奶????????????? C．果粒橙????????????? D．豆?jié){

【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．

【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液體中，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液．

C、果粒橙中有不溶的果肉成分，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液．

D、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

14．（2014?昆明）如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹．如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理．

【分析】要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大可通過升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn)．即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體．放出大量的熱小氣球鼓起來，將氣球密封后取下能夠升空，說明氣體的密度小于空氣．

【解答】解：①二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會(huì)使氣球膨脹起來．

②氯化鈉溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化．

③氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球鼓起來；

④．NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)變小．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要能將學(xué)科間的知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行正確的解題．

15．（廊坊中考化學(xué)）《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）

A．白酒????????????? B．純堿溶液????????????? C．食鹽溶液????????????? D．檸檬酸

【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)．

【分析】根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色，說明事先浸泡“名牌”的溶液顯堿性；

A．白酒顯酸性；食鹽溶液顯中性；檸檬酸顯酸性； 純堿溶液顯堿性，故事先浸泡“名牌”的溶液可能是純堿溶液．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解無色酚酞溶液的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

16．（2016?杭州）向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象不會(huì)有水平的那個(gè)階段，進(jìn)行解答；

B、根據(jù)定量的鹽酸，加入碳酸鈣，當(dāng)碳酸鈣和鹽酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液質(zhì)量就不變了，再加入大理石就不反應(yīng)，且大理石是固體，它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量，所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量的不變；進(jìn)行解答；

C、鋅置換氫氣，顯然質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，鋅是固體，所以開始溶液質(zhì)量增加，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加；

D、根據(jù)銅粉置換銀，因?yàn)殂~的相對(duì)原子質(zhì)量是64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是108．所以開始反應(yīng)時(shí)，溶液總質(zhì)量是降低的，進(jìn)行解答．

【解答】解：A、硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象上不會(huì)有水平的那個(gè)階段；不符合題意；

B、開始時(shí)，溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量，隨著加入大理石，溶液質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液質(zhì)量就不變了，因?yàn)辂}酸已反應(yīng)完，再加入大理石就不反應(yīng)，且大理石是固體，它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量，所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量的不變；不符合題意；

C、鋅置換氫氣，顯然質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，鋅是固體，所以開始溶液質(zhì)量增加，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加；不符合題意；

D、銅粉置換銀，因?yàn)殂~的相對(duì)原子質(zhì)量是64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是108．所以開始反應(yīng)時(shí)，溶液總質(zhì)量是降低的，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不變；正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

17．（廊坊中考化學(xué)）如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：向滴有少量該指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（　?。?/p>

A．由紅變紫????????????? B．由藍(lán)變綠????????????? C．由綠變橙????????????? D．由藍(lán)變紫

【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，因這種指示劑在不同強(qiáng)度的酸性溶液中會(huì)顯示三種顏色，故開始的顏色無法確定，但加入氫氧化鈉后由于中和反應(yīng)的發(fā)生酸會(huì)不斷減少，至恰好反應(yīng)溶液呈中性，再滴加氫氧化鈉溶液會(huì)呈堿性，利用這些知識(shí)可解決此題．

【解答】解：由于酸性溶液的PH小于7堿性溶液的pH大于7，稀鹽酸中滴加氫氧化鈉的過程中酸性減弱至中性，最后由于氫氧化鈉過量而使溶液呈堿性，溶液會(huì)是藍(lán)紫顏色的一種，故答案應(yīng)是由紅到紫，其它答案中最后的顏色均未在堿性范圍之中．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)指示劑知識(shí)的考查，解題時(shí)只要知道酸堿中和反應(yīng)的發(fā)生過程及酸堿性變化的知識(shí)便可解決問題．

18．（2016?夾江縣模擬）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　?。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題中的雜質(zhì)碳酸鈉不能用鹽酸除去，因?yàn)闅溲趸c與鹽酸也能反應(yīng)；雜質(zhì)二氧化碳可以用強(qiáng)堿溶液除去；鐵粉中混有雜質(zhì)銅粉不能用稀硫酸除去，反而把鐵粉除去了；CaO固體中的雜質(zhì)碳酸鈣可以高溫煅燒除去．

【解答】解：A、稀鹽酸與NaOH溶液、Na2CO3均發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、雜質(zhì)二氧化碳可以用氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液除去，故選項(xiàng)正確；

C、鐵粉中混有雜質(zhì)銅粉不能用稀硫酸除去，反而把鐵粉除去了，而要除去的卻是銅粉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水能與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，而碳酸鈣不溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

19（廊坊中考化學(xué)）畢節(jié)市在實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”，某學(xué)校食堂公布了某周為學(xué)生免費(fèi)提供的“營養(yǎng)餐”食譜：①米飯②饅頭③糖醋排骨④豆腐湯⑤炒青菜⑥炸土豆條⑦炒豆芽⑧西紅柿炒雞蛋⑨酸菜湯⑩豆?jié){，小華同學(xué)常選的是①③④⑥這幾種食物，請(qǐng)問還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是（　?。?/p>

A．糖類????????????? B．油脂????????????? C．蛋白質(zhì)????????????? D．維生素

【考點(diǎn)】均衡營養(yǎng)與健康．

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，根據(jù)題意，食譜中缺少富含維生素的食物，根據(jù)維生素的食物來源進(jìn)行分析解答．

【解答】解：①米飯中含有豐富的糖類；③糖醋排骨中含有豐富的蛋白質(zhì)；④豆腐湯中含有豐富的蛋白質(zhì)、水等；⑥炸土豆條中含有豐富的油脂．所以還缺少維生素．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了人體中需要的六大營養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們要合理膳食，要識(shí)記六大營養(yǎng)素．

20．（2016?撫州校級(jí)二模）“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，通過在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆農(nóng)膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．塑料屬于天然高分子材料

B．淀粉屬于高分子化合物

C．該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

【考點(diǎn)】塑料及其應(yīng)用；塑料制品的回收、再生與降解；白色污染與防治；有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．

【分析】A、根據(jù)塑料屬于石油產(chǎn)品，是合成有機(jī)高分子材料；進(jìn)行解答；

B、根據(jù)淀粉是高分子有機(jī)化合物；進(jìn)行解答；

C、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，進(jìn)行解答；

D、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解；進(jìn)行解答．

【解答】解：A、根據(jù)塑料屬于石油產(chǎn)品，是合成有機(jī)高分子材料；故A說法錯(cuò)誤；

B、根據(jù)淀粉是高分子有機(jī)化合物；故B說法正確；

C、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題；故C說法正確；

D、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，所以土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解；故D說法正確；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)題中所給的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力．

二、填空題（共37分）

21．（廊坊中考化學(xué)）化學(xué)與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學(xué)．

（1）洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的　乳化　作用．

（2）最簡單的有機(jī)化合物燃燒的化學(xué)方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　．

（3）自行車車架常噴油漆目的是　隔絕空氣防止生銹?。?/p>

（4）在日常生活中我們常用　煮沸　方法來降低水的硬度．

（5）廚房中用作調(diào)味劑pH＜7的是　CH3COOH?。ㄌ罨瘜W(xué)式）．

【考點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；書寫化學(xué)方程式．

【分析】（1）根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)分析；

（2）根據(jù)最簡單的有機(jī)物是甲烷及質(zhì)量守恒定律分析；

（3）根據(jù)防止金屬生銹的措施分析；

（4）根據(jù)降低水的硬度的方法分析；

（5）根據(jù)pH＜7的溶液顯酸性分析；

【解答】解：（1）洗潔精對(duì)油污具有乳化作用，故填：乳化；

（2）最簡單的有機(jī)化合物是甲烷，甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）自行車車架噴漆是為了阻止了車架與氧氣和水接觸，可以防銹，故答案為：隔絕空氣防止生銹；

（4）在日常生活中，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．故答案為：煮沸；

（5）pH＜7的溶液顯酸性，故廚房中常見調(diào)味的酸是醋酸，其化學(xué)式為：CH3COOH．故填：CH3COOH；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，學(xué)好化學(xué)知識(shí)，解決好生活中的一些問題．

22．（2016秋?霸州市期末）我國自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是　化石　燃料的大規(guī)模開發(fā)使用．

（2）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體．例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng)：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，則X的化學(xué)式為　H2O　．

（3）下列行為符合“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這一理念的是?、凇。ㄌ钚蛱?hào)）．

①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學(xué)③用電動(dòng)牙刷刷牙

（4）二氧化碳常用來滅火是利用了二氧化碳的　密度比空氣大、不可燃，不支持燃燒　性質(zhì)．

【考點(diǎn)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；二氧化碳的用途；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】（1）根據(jù)大氣中二氧化碳含量升高的主要原因，進(jìn)行分析解答．

（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

（3）“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可；

（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答即可．

【解答】解：（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用．

（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3CO（NH2）2+X，反應(yīng)前碳、氧、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、2、2、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、2、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．

（3）①焚燒紙質(zhì)垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

②步行上學(xué)，能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂?，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

③用電動(dòng)牙刷刷牙，會(huì)浪費(fèi)電能，從而間接增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

（4）二氧化碳常用來滅火是利用了二氧化碳的密度比空氣大、不可燃，不支持燃燒的性質(zhì)；

故答案為：（1）化石；（2）H2O；（3）②．（4）密度比空氣大、不可燃，不支持燃燒．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解大氣中二氧化碳含量升高的主要原因、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．

23．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：①30℃時(shí)，丙的溶解度是　10g　；②50℃時(shí)，在100g水中放入50g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　28.6%?。ㄓ?jì)算結(jié)果保留至0.1%）．③若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃（不考慮水的蒸發(fā)），可析出晶體的是　丙　．④將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是　乙、甲、丙?。?/p>

（2）常溫下欲配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液，操作如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：

①圖中操作有錯(cuò)誤的是　B　（填對(duì)應(yīng)字母）．

②量取水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　偏小　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

【考點(diǎn)】（廊坊中考化學(xué)）固體溶解度曲線及其作用；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】據(jù)圖可以查出某溫度下物質(zhì)的溶解度；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式解答；根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的物質(zhì)；根據(jù)溶液配制的方法以及導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的因素解答即可．

【解答】解：（1）①據(jù)圖可以看出，在30℃時(shí)，丙的溶解度是10g，故填：10g；

②50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g，在100g水中放入50g乙物質(zhì)，只能溶解40g，故充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%，故填：28.6%．

③若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃（不考慮水的蒸發(fā)），丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故可析出晶體的是丙，故填：丙．

④將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是乙、甲、丙，故填：乙、甲、丙．

（2）①稱量物質(zhì)時(shí)要左物右碼，故圖中操作有錯(cuò)誤的是B，故填：B；

②量取水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，則水會(huì)增大，故會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故填：偏小．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用以及溶液配制的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

24．一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

（1）一個(gè)B分子中含有　4　個(gè)原子．

（2）A、B、C中屬于化合物的是　B、C?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）

（3）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為　27：14?。?/p>

②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　5O2+4NH36H20+4NO（不寫條件沒分）　．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

【分析】（1）根據(jù)B分子的構(gòu)成判斷原子個(gè)數(shù)；

（2）根據(jù)A、B、C的微觀構(gòu)成，判斷屬于化合物的物質(zhì)；

（3）①根據(jù)D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，應(yīng)是氮?dú)?，根?jù)變化的微觀示意圖寫出反應(yīng)的方程式．計(jì)算反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比；

②根據(jù)D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷D的構(gòu)成，寫出反應(yīng)的方程式．

【解答】（廊坊中考化學(xué)）解：（1）由B分子的構(gòu)成可知，一個(gè)B分子中含有四個(gè)原子；

（2）在A、B、C中，B、C是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；

（3）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則D為氮?dú)猓勺兓奈⒂^示意圖及質(zhì)量守恒定可知，反應(yīng)物是氨氣和氧氣，生成物是氮?dú)夂退?，反?yīng)的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為：（1×2×6+16×6）：（14×2×2）=27：14；

②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，由變化的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定可知，反應(yīng)物是氨氣和氧氣，生成物是水和一氧化氮，反應(yīng)的方程式是：5O2+4NH36H20+4NO．

故答為：（1）4；（2）B、C；（3）①27：14；②5O2+4NH36H20+4NO．

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā)，逐一解答．對(duì)于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯(cuò)．

25．（2016秋?霸州市期末）人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有　導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性?。ㄖ辽俅饍牲c(diǎn)）；

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是　含碳量不同??；

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是　BD?。?/p>

A、陶瓷碗　　　B、不銹鋼炊具　　　　C、橡膠手套　　　　D、銅質(zhì)水龍頭

（4）某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定不含有的物質(zhì)是　硫酸、硫酸銅?。?/p>

【考點(diǎn)】生鐵和鋼；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬材料及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途的關(guān)系、金屬與鹽溶液以及酸的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性以及延展性，故填：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性；

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?，故填：碳量不同?/p>

（3）不銹鋼炊具和銅質(zhì)水龍頭是用金屬材料制成的，故填：BD；

（4）廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，則鋅先與硫酸銅反應(yīng)，然后與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，最后與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣含有鐵，說明濾液中一定不含有硫酸和硫酸銅，故填：硫酸、硫酸銅．

【點(diǎn)評(píng)】掌握金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

26．（廊坊中考化學(xué)）據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）圖①是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　吸入空氣中木條燃燒正常，呼出的氣體中燃著的木條熄滅　，由此得出的結(jié)論是　人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多?。?/p>

（2）圖②是與鋁有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)的過程中應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　固體溶解，有氣泡產(chǎn)生　；某位同學(xué)在進(jìn)行鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到明顯現(xiàn)象，可能的原因是　A?。ㄌ钚蛱?hào)）．

A．鋁絲未打磨??? B．硫酸銅溶液變質(zhì)?? C．鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱

（3）圖③是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)甲的作用是　對(duì)比?。?/p>

【考點(diǎn)】吸入空氣與呼出氣體的比較；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】（1）根據(jù)呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大解答；

（2）根據(jù)鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣解答；根據(jù)在常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止鋁與硫酸銅反應(yīng)解答；

（3）根據(jù)檢驗(yàn)的方法采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行解答．

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)①中吸入空氣中木條燃燒正常，呼出的氣體中燃著的木條熄滅．得出的結(jié)論是：人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多；

（2）鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)的過程中應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；在常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止鋁與硫酸銅反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)中觀察到鋁片上沒有明顯變化，鋁片沒有發(fā)生反應(yīng)；因此要使用砂紙進(jìn)行打磨；

（3）圖③是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，水不能使紫色石蕊試液變紅，其中實(shí)驗(yàn)甲的作用是對(duì)比．

答案：

（1）吸入空氣中木條燃燒正常，呼出的氣體中燃著的木條熄滅；人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多；

（2）A；

（3）對(duì)比．

【點(diǎn)評(píng)】此題以實(shí)驗(yàn)的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別，考查同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．熟記金屬活動(dòng)性順序，能準(zhǔn)確判斷哪些物質(zhì)間能反應(yīng)，反應(yīng)的現(xiàn)象是什么等是解決這類問題的關(guān)鍵．

27．A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是紅色的導(dǎo)電性好的固體，D、E、H都是氣體．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　CuO　；D　CO2　； G　FeSO4?。?/p>

（2）寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式

②　C+CO22CO??；

③　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．

【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：其中A、B均為黑色固體，C是紅色的導(dǎo)電性好的固體，那么C是銅，A、B是碳和氧化銅中的一個(gè)；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和一氧化碳，因?yàn)镈、E是氣體，所以A是氧化銅，B是碳，D是二氧化碳，E是一氧化碳．一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，因此F是鐵；鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，因?yàn)镠是氣體，所以G是硫酸亞鐵，H是氫氣．

【解答】解：（1）因?yàn)锳、B均為黑色固體，C是紅色的導(dǎo)電性好的固體，那么C是銅，A、B是碳和氧化銅中的一個(gè)；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和一氧化碳，因?yàn)镈、E是氣體，所以A是氧化銅，B是碳，D是二氧化碳，E是一氧化碳．一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，因此F是鐵；鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，因?yàn)镠是氣體，所以G是硫酸亞鐵，H是氫氣．故答案為：CuO；CO2；FeSO4

（2）碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，配平即可．故答案為：C+CO22CO；3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，屬于圖框式推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型．不論哪一種類型，都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共17分）

28．（10分）（廊坊中考化學(xué)）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：A　酒精燈　，E　長頸漏斗?。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口　用水濕潤　，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入．

（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是　DEFH?。ㄌ钭帜感蛱?hào)），．組裝儀器的連個(gè)原則是①先左后右，②　先下后上?。M裝好儀器，先檢查　裝置氣密性　，然后加入藥品，制取氣體．

（4）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O?。?/p>

（5）若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)通常裝入的試劑是　濃硫酸?。?/p>

（6）下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)　甲　（填序號(hào)）．

【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；儀器的裝配或連接；制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)；二氧化碳的物理性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)組裝玻璃管和橡膠塞的正確操作進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，組裝儀器應(yīng)該是先左后右，先下后上，組裝好儀器后，要檢驗(yàn)裝置氣密性，然后再裝藥制取氣體進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

【解答】（廊坊中考化學(xué)）解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，A是酒精燈，E是長頸漏斗；

（2）將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，起潤滑作用；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，所以選擇的儀器是DEFH，組裝儀器應(yīng)該是先左后右，先下后上，組裝好儀器后，要檢驗(yàn)裝置氣密性，然后再裝藥制取氣體；

（4）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（5）濃硫酸有吸水性，所以用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸；

（6）實(shí)驗(yàn)甲中的現(xiàn)象是裝空氣的氣球上浮，說明二氧化碳的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)乙中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色，說明二氧化碳溶于水顯酸性，實(shí)驗(yàn)丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，所以能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲．

故答案為：（1）酒精燈，長頸漏斗；

（2）用水潤濕；

（3）DEFH，先下后上，裝置氣密性；

（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（5）濃硫酸；

（6）甲．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

29．蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究．

【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指　B　（填字母）

A．消石灰??? B．生石灰?????? C．石灰石

【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；???? 猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；

猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．

【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．

【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：　CaO+H20═Ca（OH）2?。?/p>

【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．

【反思與評(píng)價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：　暖氣片上涂銀粉　．

【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請(qǐng)你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：　該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣?。?/p>

【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．

【分析】【辨析俗稱】根據(jù)“石灰干燥劑”中的石灰是指生石灰 解答；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，根據(jù)氧化鈣溶于水放熱解答；

【分析釋疑】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；

【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜解答；

【拓展延伸】根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答．

【解答】解：【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指生石灰；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，繼續(xù)向試管中滴加稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明含有碳酸鈣；猜想一不成立；

氧化鈣溶于水放熱，取部分該干燥劑在試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含氧化鈣；猜想三成立

【分析釋疑】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用化學(xué)方程式表示為：CaO+H20═Ca（OH）2；

【反思與評(píng)價(jià)】鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，或暖氣片上涂銀粉等；

【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．

答案：

【辨析俗稱】B；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【分析釋疑】CaO+H20═Ca（OH）2；

【反思與評(píng)價(jià)】暖氣片上涂銀粉；

【拓展延伸】該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．

【點(diǎn)評(píng)】生石灰的主要成分是氧化鈣，氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣．氫氧化鈣的溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳．

四、計(jì)算應(yīng)用題（共6分）

30．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量：

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】碳不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣質(zhì)量可以計(jì)算鐵的質(zhì)量和反應(yīng)的硫酸質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：（1）設(shè)鐵的質(zhì)量為x，稀硫酸中硫酸質(zhì)量為y，

反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為：50g+10g﹣55.4g﹣4.4g=0.2g，

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，

56????? 98???????????????? 2

x??????? y??????????????? 0.2g

==，

x=5.6g，y=9.8g，

答：混合物中鐵的質(zhì)量是5.6g．

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=19.6%，

答：所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%．

【點(diǎn)評(píng)】差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．