2018廣河源市八年級期末政治試題【精編解析版】

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一、2018廣河源市八年級期末政治試題單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在各題的四個選項中，只有-項是最符合題意要求的答案．）

1．周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級（2）班班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開了教室。過了一會兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來。她的左臂摔傷，先后動了三次大手術(shù)，為此花了一大筆錢。通過打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬多元。這一案例表明（）

A．憲法是公民權(quán)利的保障核心

B．只要有了立法保障，公民的權(quán)利就能得以實現(xiàn)

C．小苗的權(quán)利是通過司法保障得以實現(xiàn)的

D．有了法律，公民的權(quán)利就一定能得到維護

2．關(guān)于公民的基本權(quán)利，以下說法正確的是（）

①它涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域

②它是公民最主要、最根本的權(quán)利

③憲法是其確認書和保證書

④它受國家保護，有物質(zhì)保障。

A．①②????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

3．“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。”這說明（）

①我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家；

②在我國，人民是國家的主人；

③社會主義制度建立后，社會上已不存在敵對勢力和敵對分子；

④人民作為國家的主人，不必擔心維護國家的長治久安。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．②④

4．下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）

A．“聽說你父親生病住院了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的．”

B．“又該繳稅了．”“哦，讓我想想辦法怎樣少繳點．”

C．“今年征兵工作又開始了．”“太好了，我符合條件，明天就去報名．”

D．“這個星期天有什么安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信仰基督教．”

5．下列行為屬于珍愛生命健康權(quán)的是（）

①央視記者劉薇遭遇車禍后救人犧牲

②一位臺灣青年捐獻出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生

③聽到市紅十字會血液中心急缺O(jiān)型血的消息，陳老師義務(wù)捐獻O型血200毫升

④初二學(xué)生蔣某為戒掉玩電子游戲的癮，砍掉了自己的一根手指頭。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

6．2015年8月12日，天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。事故發(fā)生后，習(xí)近平總書記作出重要指示，要求盡快控制消除火情，全力救治傷員，確保人民生命財產(chǎn)安全。這表明（）

A．公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)

B．生命健康權(quán)是公民最基本的、最重要的權(quán)利

C．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位

D．國家重視保障公民的生命健康權(quán)

7．下列肯定屬于侵犯他人人格尊嚴權(quán)的有（）

①小明同學(xué)給別人起綽號

②商場保安強行檢查小張的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上

④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實姓名和病情發(fā)布在報紙上。

A．①②④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

8．2016年央視，“3?15晚會”曝光：公共免費WIFI可瞬間盜取你的一切隱私，包括你的電話號碼、家庭住址、身份證號碼……．當個人信息被惡意泄露時，我們應(yīng)該（）

①運用法律武器維護自己的合法權(quán)益

②要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為

③如果造成經(jīng)濟損失的，還可以要求經(jīng)濟賠償

④以泄露對方的個人隱私加以報復(fù)。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

9．珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，我們應(yīng)該（）

①積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

②在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時主動尋求老師的幫助

③遵守法律和學(xué)校紀律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)

④在自己不喜歡的課上，不聽課也不要影響其他人。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

10．王強的父親是一國有企業(yè)工程師，去年工資收入50000元，獎金6000元；母親經(jīng)營個體花店，年收入24000元；家里有房出租，年收入20000元。去年李強一家收入中的合法勞動收入是（）；獲得的20000元租金是行使了對其合法財產(chǎn)的（），屬于（）

A．56000元、處分權(quán)、按勞分配

B．80000元、收益權(quán)、按生產(chǎn)要素分配

C．74000元、收益權(quán)、按資本要素分配

D．74000元、使用權(quán)、按個體勞動者勞動成果分配

11．國家依照法律規(guī)定保護公民的繼承權(quán)。有關(guān)財產(chǎn)繼承權(quán)，下列說法正確的有（）

①保護公民繼承權(quán)，是法律保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)? ②我國關(guān)于財產(chǎn)繼承的專門法律是《中華人民共和國繼承法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式? ④行使繼承權(quán)必須依法進行，不得損害他人的合法權(quán)利。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

12．小明最近發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆，他立刻申請了專利，而且與鉛筆廠簽訂了專利使用合同，并獲得了專利使用費。這說明（）

①我國法律保護公民的智力成果

②公民應(yīng)依法維護自己的智力成果

③申請專利是智力成果保護的唯一方式

④小明能依法保護自己的智力成果權(quán)。

A．①②④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

13．繼青島“天價蝦”事件之后，江蘇常州又曝出“百元白粥”，云南麗江和江西井岡山則“牽手”炒起“天價石斛”……為解決這些問題，讓“天下無宰客”，下列做法可取的有（）

①規(guī)范旅游景區(qū)個人經(jīng)營行為，對宰客行為進行刑罰處罰?

②有關(guān)部門對不法經(jīng)營者采取零容忍態(tài)度，依法嚴厲處罰?

③建立保護旅游消費者權(quán)益機制，暢通投訴處理渠道

④建立旅游市場不法經(jīng)營者黑名單制度，為消費者創(chuàng)造放心的旅游消費環(huán)境。

A．②③④????????????? B．①②④????????????? C．①②③????????????? D．①③④

14．李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理的比喻說明（）

①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義

②要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則

③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的

④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②④

15．央視新聞報道：張師傅是天津一出租司機經(jīng)常幫助殘疾人免費乘車，他的口頭禪是：“我掙錢比你們?nèi)菀住倍蟾幸馑嫉氖且恍┏丝蛯λf：“我掙錢比你還容易”把殘疾人的錢給掏上。此后愛心善心在津門大地傳遞。他們被稱作“微善家”對這些人的微善舉，認識正確的是（）

①付諸慈善，有利維護社會公平

②對弱勢施以援手，維護了社會正義

③崇尚公平和正義，就要付諸大的行動，殘疾人免費乘車的事例不值一提

④有正義感的人越多，社會越美好和諧。

A．①②③④????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

二、2018廣河源市八年級期末政治試題分析說明題（8分．要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析）

16．某中學(xué)的同學(xué)在課間休息時，經(jīng)常在樓道推搡、追逐打鬧。2011年5月19日，黃某在追打李某的時候，一不小心將李某推下了樓梯，造成李某手臂骨折、一顆門牙被碰掉。為此，小李的父親要求黃某的家長賠償醫(yī)藥費等費用?？墒屈S父讓黃某捎300元錢給李某后就不再露面了，還說同學(xué)之間相互打鬧，都有責(zé)任，他能拿出點錢來就不錯了。李某的父母聽說后非常生氣，于是一紙訴狀將黃某告上了法庭。經(jīng)法院審理后作出判決：黃某賠償李某各項費用共計7283元，由其監(jiān)護人支付。

（1）黃某侵犯了李某的什么權(quán)利？

（2）我國法律為什么要保護公民的此項權(quán)利？

（3）從此案中，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？

三、綜合探究題（12分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學(xué)知識，探究問題）

17．2015年4月27日15時許，一名男子從廈沙高速公路安溪境內(nèi)的清溪橋上掉到橋下約30米的河里。此時，落水者正在湍急的河水中掙扎。劉德林對著趙烏圓呼喊：“那里有人落水了，快去救他！”。趙烏圓馬上把船劃向落水者，劉德林在岸上一邊呼喊路人幫忙，一邊觀察落水者的情形，招呼趙烏圓劃船施救。趙烏圓劃船到達落水者身旁時，落水者已奄奄一息，無力掙扎。趙烏圓一手抓住其手臂，一手劃著木漿，將小船艱難劃向岸邊，在隨后趕來的消防隊員協(xié)助下，將落水者（黃某元，男，20歲，南安人）成功救起。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定開展一次以“學(xué)習(xí)英雄行為，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）請你為此次活動設(shè)計至少兩種活動形式。

（2）小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎？請說出理由。

（3）活動中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。

（4）新時代我們怎樣爭做有正義感的中學(xué)生？

2018廣河源市八年級期末政治試題參考答案與試題解析

一、2018廣河源市八年級期末政治試題單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在各題的四個選項中，只有-項是最符合題意要求的答案．）

1．周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級（2）班班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開了教室。過了一會兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來。她的左臂摔傷，先后動了三次大手術(shù)，為此花了一大筆錢。通過打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬多元。這一案例表明（）

A．憲法是公民權(quán)利的保障核心

B．只要有了立法保障，公民的權(quán)利就能得以實現(xiàn)

C．小苗的權(quán)利是通過司法保障得以實現(xiàn)的

D．有了法律，公民的權(quán)利就一定能得到維護

【考點】7G：維護自身的合法權(quán)益．

【分析】本題考查的是用法律維護自身的合法權(quán)益，解答該題要深入分析題干表達的主旨，再對選項進行分析和比較，從而得到正確答案．

【解答】小苗的左臂摔傷，先后動了三次大手術(shù)，這是生命健康權(quán)受到了侵害．通過打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬多元．這一案例表明我國法律保護公民的合法權(quán)益不受非法侵害，小苗的合法權(quán)利是通過司法保障得以實現(xiàn)的．選項C是對的．選項A不能從題文中看出來．選項BD說的太絕對了．

故選：C

2．關(guān)于公民的基本權(quán)利，以下說法正確的是（）

①它涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域

②它是公民最主要、最根本的權(quán)利

③憲法是其確認書和保證書

④它受國家保護，有物質(zhì)保障。

A．①②????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點】83：我國公民享有的基本權(quán)利．

【分析】本題屬于“法律保護我們的權(quán)利”這一知識點，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查對公民基本權(quán)利的認識．憲法當中規(guī)定的權(quán)利屬于基本權(quán)利，它涉及各個領(lǐng)域，是受國家保護，物質(zhì)保障．故①②③④的說法都正確．

故選D．

3．“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁?！边@說明（）

①我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家；

②在我國，人民是國家的主人；

③社會主義制度建立后，社會上已不存在敵對勢力和敵對分子；

④人民作為國家的主人，不必擔心維護國家的長治久安。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．②④

【考點】E1：我國的國家性質(zhì)．

【分析】本題考查的知識點是中國特色社會主義．中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民．人民是國家、社會和自己命運的主人，也是憲法和法律所確認和保障的民主和政治權(quán)利的主體．人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)．中國特色社會主義民主是民主和專政的統(tǒng)一．

【解答】“萬民盡作主人翁”指人民成為國家主人，我國的一切權(quán)力屬于人民，這體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)；①②符合題意；③與實際不符；④錯誤，人民是國家的主人，應(yīng)該維護國家的長治久安；故選A．

4．下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）

A．“聽說你父親生病住院了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的．”

B．“又該繳稅了．”“哦，讓我想想辦法怎樣少繳點．”

C．“今年征兵工作又開始了．”“太好了，我符合條件，明天就去報名．”

D．“這個星期天有什么安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信仰基督教．”

【考點】89：忠實履行公民義務(wù)．

【分析】本題考查自覺履行法定義務(wù)．公民要樹立法治觀念，做就履行法定義務(wù)．

【解答】依據(jù)教材知識可知，依法服兵役是公民的法定義務(wù)，C符合題意；子女有孝敬父母的法定義務(wù)，公民有依法納稅的義務(wù)，AB沒有履行法定義務(wù)，排除；D說法不符合題意，宗教信仰自由是公民的權(quán)利，不是義務(wù)．故選C

5．下列行為屬于珍愛生命健康權(quán)的是（）

①央視記者劉薇遭遇車禍后救人犧牲

②一位臺灣青年捐獻出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生

③聽到市紅十字會血液中心急缺O(jiān)型血的消息，陳老師義務(wù)捐獻O型血200毫升

④初二學(xué)生蔣某為戒掉玩電子游戲的癮，砍掉了自己的一根手指頭。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點】92：生命健康權(quán)．

【分析】本題考查的知識點是生命健康權(quán)．生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；公民的生命健康權(quán)受法律保護不容侵犯，是公民最根本的人身權(quán)利

【解答】依據(jù)教材知識，生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)．題干中①②③是保護、尊重他人生命健康的表現(xiàn)；④不屬于珍愛生命健康權(quán)的表現(xiàn)，排除；故選A．

6．2015年8月12日，天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。事故發(fā)生后，習(xí)近平總書記作出重要指示，要求盡快控制消除火情，全力救治傷員，確保人民生命財產(chǎn)安全。這表明（）

A．公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)

B．生命健康權(quán)是公民最基本的、最重要的權(quán)利

C．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位

D．國家重視保障公民的生命健康權(quán)

【考點】92：生命健康權(quán)．

【分析】本題考查的知識點是生命健康權(quán)．生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；公民的生命健康權(quán)受法律保護不容侵犯，是公民最根本的人身權(quán)利．

【解答】生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)．題干中習(xí)近平書記的指示，體現(xiàn)了黨和政府對生命健康權(quán)的高度重視，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念．D說法正確，符合題意．A不合題意；B說法錯誤，生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利；C屬于人格尊嚴權(quán)，不合題意．故選D．

7．下列肯定屬于侵犯他人人格尊嚴權(quán)的有（）

①小明同學(xué)給別人起綽號

②商場保安強行檢查小張的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上

④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實姓名和病情發(fā)布在報紙上。

A．①②④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點】94：人格尊嚴權(quán)．

【分析】本題考查公民人格尊嚴權(quán)．人格尊嚴是指與人身有密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像權(quán)不容侵犯的權(quán)利，指民事主體作為一個“人”所應(yīng)有的最起碼社會地位并且受到他人和社會的最基本尊重．

【解答】依據(jù)教材知識可知，人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、隱私權(quán)等．小明同學(xué)給別人起綽號的行為侵犯他人名譽權(quán)，商場保安強行檢查小張的背包的行為侵犯隱私權(quán)，某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實姓名和病情發(fā)布在報紙上的行為侵犯隱私權(quán)，①②④符合題意；搶劫犯的照片被印在通緝令上符合法律規(guī)定，不侵犯人格尊嚴權(quán)，③排除．故選A

8．2016年央視，“3?15晚會”曝光：公共免費WIFI可瞬間盜取你的一切隱私，包括你的電話號碼、家庭住址、身份證號碼……．當個人信息被惡意泄露時，我們應(yīng)該（）

①運用法律武器維護自己的合法權(quán)益

②要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為

③如果造成經(jīng)濟損失的，還可以要求經(jīng)濟賠償

④以泄露對方的個人隱私加以報復(fù)。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點】7G：維護自身的合法權(quán)益．

【分析】本題考查依法維護合法權(quán)益．依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項，作出正確選擇．

【解答】依據(jù)教材知識，當個人信息被惡意泄露時，我們應(yīng)該運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為，如果造成經(jīng)濟損失的，還可以要求對方給予經(jīng)濟賠償，①②③正確；④做法錯誤，維護自身權(quán)益不能采取非法手段．故選A

9．珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，我們應(yīng)該（）

①積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

②在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時主動尋求老師的幫助

③遵守法律和學(xué)校紀律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)

④在自己不喜歡的課上，不聽課也不要影響其他人。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點】9B：受教育權(quán)；9C：自覺履行受教育義務(wù)．

【分析】本題考查的知識點是受教育．受教育既是公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)．

【解答】受教育對國家、公民個人具有重要影響，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識．①②③說法正確，符合題意．④說法錯誤，不利于掌握科學(xué)文化知識．故選A．

10．王強的父親是一國有企業(yè)工程師，去年工資收入50000元，獎金6000元；母親經(jīng)營個體花店，年收入24000元；家里有房出租，年收入20000元。去年李強一家收入中的合法勞動收入是（）；獲得的20000元租金是行使了對其合法財產(chǎn)的（），屬于（）

A．56000元、處分權(quán)、按勞分配

B．80000元、收益權(quán)、按生產(chǎn)要素分配

C．74000元、收益權(quán)、按資本要素分配

D．74000元、使用權(quán)、按個體勞動者勞動成果分配

【考點】CG：我國的分配制度．

【分析】本題考查的知識點是我國的分配制度．我國的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式共存．

【解答】我國的分配原則是勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配．題干中李強一家的收入都屬于合法收入，共計80000元；20000元租金是依靠自己的房產(chǎn)獲得的收益，屬于收益權(quán)，這屬于按生產(chǎn)要素分配．B說法正確，符合題意．其它選項描述不準確．故選B．

11．國家依照法律規(guī)定保護公民的繼承權(quán)。有關(guān)財產(chǎn)繼承權(quán)，下列說法正確的有（）

①保護公民繼承權(quán)，是法律保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)? ②我國關(guān)于財產(chǎn)繼承的專門法律是《中華人民共和國繼承法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式? ④行使繼承權(quán)必須依法進行，不得損害他人的合法權(quán)利。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】9E：遺產(chǎn)繼承權(quán)．

【分析】本題主要考查遺產(chǎn)繼承權(quán)．屬于對教材基礎(chǔ)知識的考查，考查學(xué)生的識記能力．

【解答】在我國，工薪的遺產(chǎn)繼承包括法定繼承和遺囑繼承兩種方式，我國關(guān)于財產(chǎn)繼承的專門法律是《中華人民共和國繼承法》，保護公民的繼承權(quán)，是法律保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)，公民在行使繼承權(quán)時必須依法進行，不得損害他人的合法權(quán)益．四個說法都是正確的．故選A．

12．小明最近發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆，他立刻申請了專利，而且與鉛筆廠簽訂了專利使用合同，并獲得了專利使用費。這說明（）

①我國法律保護公民的智力成果

②公民應(yīng)依法維護自己的智力成果

③申請專利是智力成果保護的唯一方式

④小明能依法保護自己的智力成果權(quán)。

A．①②④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

【考點】9K：智力成果權(quán)．

【分析】本題考查智力成果權(quán)．智力成果權(quán)是指公民、法人對自己創(chuàng)造的智力成果，享有的權(quán)利，諸如著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利．

【解答】小明發(fā)明了環(huán)保鉛筆，他申請了專利，獲得了專利使用費，這說明我國法律保護公民的智力成果；公民要依法維護自己的智力成果；小明申請了專利體現(xiàn)他能依法保護自己的智力成果權(quán)，所以①②④符合題意；③錯誤，“唯一”答題太絕對，故選A

13．繼青島“天價蝦”事件之后，江蘇常州又曝出“百元白粥”，云南麗江和江西井岡山則“牽手”炒起“天價石斛”……為解決這些問題，讓“天下無宰客”，下列做法可取的有（）

①規(guī)范旅游景區(qū)個人經(jīng)營行為，對宰客行為進行刑罰處罰?

②有關(guān)部門對不法經(jīng)營者采取零容忍態(tài)度，依法嚴厲處罰?

③建立保護旅游消費者權(quán)益機制，暢通投訴處理渠道

④建立旅游市場不法經(jīng)營者黑名單制度，為消費者創(chuàng)造放心的旅游消費環(huán)境。

A．②③④????????????? B．①②④????????????? C．①②③????????????? D．①③④

【考點】C6：市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟．

【分析】本題考查創(chuàng)建放心消費環(huán)境．創(chuàng)建放心消費環(huán)境需要國家、社會、經(jīng)營者和消費者的共同努力．

【解答】要讓“天下無宰客”，創(chuàng)建放心消費環(huán)境，需要國家建立旅游市場不法經(jīng)營者黑名單制度；為消費者創(chuàng)造放心的旅游消費環(huán)境，有關(guān)部門對不法經(jīng)營者采取零容忍態(tài)度，依法嚴厲處罰；要暢通消費者投訴處理渠道，讓消費者依法維權(quán)；所以②③④是正確的選項；①選項對宰客行為進行刑罰處罰，太絕對，犯罪行為受刑罰處罰，排除．

故選A．

14．李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理的比喻說明（）

①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義

②要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則

③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的

④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②④

【考點】DL：遵守和維護公共秩序；52：社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平．

【分析】本題考查的知識點是社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平．社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應(yīng)得的利益．因此社會公平有利于社會的長治久安，是有重要意義的．

【解答】本題以李克強總理的比喻為背景來考查學(xué)生對公平作用的掌握．公平有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展，社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應(yīng)得的利益．因此社會公平有利于社會的長治久安，是有重要意義的，①②③符合題意；④認為公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會，太絕對了，因為公平是相對的，沒有絕對的公平，所以也是錯誤的．故選C．

15．央視新聞報道：張師傅是天津一出租司機經(jīng)常幫助殘疾人免費乘車，他的口頭禪是：“我掙錢比你們?nèi)菀住倍蟾幸馑嫉氖且恍┏丝蛯λf：“我掙錢比你還容易”把殘疾人的錢給掏上。此后愛心善心在津門大地傳遞。他們被稱作“微善家”對這些人的微善舉，認識正確的是（）

①付諸慈善，有利維護社會公平

②對弱勢施以援手，維護了社會正義

③崇尚公平和正義，就要付諸大的行動，殘疾人免費乘車的事例不值一提

④有正義感的人越多，社會越美好和諧。

A．①②③④????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點】56：維護社會公平正義．

【分析】本題考查的知識點是維護社會公平正義．公平是比較中產(chǎn)生的，人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益．社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展．有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性．這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展．公平正義是人類社會的最高價值體現(xiàn)，也是社會主義政治文明的具體內(nèi)容．我們作為社會主義國家，正在努力維護社會的公平與正義．

【解答】公平意味著處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益．題干中人物的微善舉，對于關(guān)注弱勢群體，大力發(fā)展慈善事業(yè)有重要作用，有利于維護社會的公平正義，有利于和諧社會．①②④說法正確，符合題意．③說法錯誤，要從小事做起．故選B．

二、分析說明題（8分．要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析）

16．某中學(xué)的同學(xué)在課間休息時，經(jīng)常在樓道推搡、追逐打鬧。2011年5月19日，黃某在追打李某的時候，一不小心將李某推下了樓梯，造成李某手臂骨折、一顆門牙被碰掉。為此，小李的父親要求黃某的家長賠償醫(yī)藥費等費用?？墒屈S父讓黃某捎300元錢給李某后就不再露面了，還說同學(xué)之間相互打鬧，都有責(zé)任，他能拿出點錢來就不錯了。李某的父母聽說后非常生氣，于是一紙訴狀將黃某告上了法庭。經(jīng)法院審理后作出判決：黃某賠償李某各項費用共計7283元，由其監(jiān)護人支付。

（1）黃某侵犯了李某的什么權(quán)利？

（2）我國法律為什么要保護公民的此項權(quán)利？

（3）從此案中，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？

【考點】GN：材料分析題；92：生命健康權(quán)；9T：用法律維護生命健康權(quán)．

【分析】該題考查公民的生命健康權(quán)等相關(guān)知識；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；是公民最根本的人身權(quán)．

【解答】（1）黃某侵犯了李某的生命健康權(quán)；

（2）依據(jù)生命健康權(quán)的重要意義作答；生命健康權(quán)是參加社會活動，享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)．生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義．生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)；

（3）從怎樣維護自己的生命健康權(quán)的角度分析；當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律的武器，依法保護我們的生命健康權(quán)；要加強自我保護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力；我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康．

故答案為：

（1）生命健康權(quán)

（2）人最寶貴的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提．生命健康權(quán)是參加社會活動，享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)．生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義．生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)．

（3）①當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律的武器，依法保護我們的生命健康權(quán)．一要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回公道，不能以牙還牙、以惡對惡．

②依法保護生命健康權(quán)，還要加強自我保護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力．從而多一份防范，多一份安全．

③人人享有生命健康權(quán)．我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康．在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事．同學(xué)之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突．

三、綜合探究題（12分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學(xué)知識，探究問題）

17．2015年4月27日15時許，一名男子從廈沙高速公路安溪境內(nèi)的清溪橋上掉到橋下約30米的河里。此時，落水者正在湍急的河水中掙扎。劉德林對著趙烏圓呼喊：“那里有人落水了，快去救他！”。趙烏圓馬上把船劃向落水者，劉德林在岸上一邊呼喊路人幫忙，一邊觀察落水者的情形，招呼趙烏圓劃船施救。趙烏圓劃船到達落水者身旁時，落水者已奄奄一息，無力掙扎。趙烏圓一手抓住其手臂，一手劃著木漿，將小船艱難劃向岸邊，在隨后趕來的消防隊員協(xié)助下，將落水者（黃某元，男，20歲，南安人）成功救起。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定開展一次以“學(xué)習(xí)英雄行為，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）請你為此次活動設(shè)計至少兩種活動形式。

（2）小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎？請說出理由。

（3）活動中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。

（4）新時代我們怎樣爭做有正義感的中學(xué)生？

【考點】57：正義行為與非正義行為；5A：做一個有正義感的人．

【分析】本題屬于材料分析題，借助材料考查了正義行為和非正義行為、做一個有正義感的人．在社會進程中，凡促進人類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人政治權(quán)益的行為，都是非正義的行為．根據(jù)教材知識，正義存在于現(xiàn)實生活中，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求．正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地對待他人和自己．

【解答】（1）本小題回答時要結(jié)合我們的生活實際，采用學(xué)生喜聞樂見的方式、緊扣主題進行宣傳．如主題班會、演講比賽等．

（2）本小題考查了學(xué)生的辨析能力，結(jié)合教材及題意得知：“遇到正義行為，我們要支持”的觀點正確，因為實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求．“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”的觀點過于絕對，因為作為未成年人，我們不僅要見義勇為，還要見義智為．

（3）本小題屬于聯(lián)系生活進行列舉性的題目，要緊密結(jié)合正義的內(nèi)涵進行舉例，如做志愿者等．

（4）本小題考查了學(xué)生解決問題的能力，做有正義感的中學(xué)生需要理解正義行為和非正義行為，要落實到具體的行動中，還要自覺遵守規(guī)章制度．

故答案為：

（1）召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辯論比賽等．

（2）①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的．因為，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對待自己及他人．

②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的．因為，面對非正義行為，有正義感的會匡扶正義，會見義勇為，及時對受害者予以聲援和救助．但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護正義．

（3）幫助學(xué)習(xí)和家庭困難的同學(xué)；積極參加志愿者活動；義務(wù)捐款；等等．

（4）①在認識上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為．

②在情感上熏陶，感悟正義的力量，展現(xiàn)人格美，以升華道德境界．

③在行為上落實，以實際行動去踐行，以伸張正義．

④我們從小樹立以自覺遵守各項社會制度的規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義．

2017年6月30日