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2018邢臺(tái)市中考化學(xué)壓軸試題

一、選擇題（本大題有20個(gè)小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)符合題意）

1．詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．

過濾溶液?????????????

B．

量筒的讀數(shù)

C．

裝置氣密性檢查?????????????

D．

氧氣的驗(yàn)滿

3．（邢臺(tái)中考化學(xué)）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（　?。?/p>

A．分子很小????????????? B．分子是可分的

C．分子之間有間隔????????????? D．分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)

4．電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發(fā)紅光，它是（　?。?/p>

A．氖氣????????????? B．氮?dú)????????????? C．氧氣????????????? D．二氧化碳

5．“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　　）

A．單質(zhì)????????????? B．分子????????????? C．元素????????????? D．原子

6．加油站必須粘貼的標(biāo)志是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸? ②消毒? ③過濾? ④自然沉降．較合理的順序?yàn)椋ā　。?/p>

A．③①②④????????????? B．④①③②????????????? C．④③②①????????????? D．③①④②

8．對(duì)下列四種粒子說法正確的是（　?。?/p>

A．它們表示四種元素

B．②表示元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．④表示的元素是非金屬元素

D．①④表示的是陽離子

9．（邢臺(tái)中考化學(xué)）中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬人的生命．對(duì)青蒿素的敘述，不正確的是（　　）

A．是一種有機(jī)化合物

B．每個(gè)分子中含有42個(gè)原子

C．由三種元素組成

D．在這種物質(zhì)中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5

10．化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　　）

①原子的數(shù)目?

②分子的數(shù)目?

③元素的種類

④物質(zhì)的總質(zhì)量?

⑤物質(zhì)的種類?

⑥原子的種類．

A．①③④⑥????????????? B．①③④⑤⑥????????????? C．①④⑥????????????? D．①③⑤

11．下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（T）變化的曲線圖是（t時(shí)表示反應(yīng)已完全）（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

12．最近科學(xué)家確認(rèn)，存在著一種具有空心、且類似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60，這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種最好的火箭燃料．下列關(guān)于N60這種物質(zhì)的說法正確的是（　?。?/p>

A．它是一種新型的化合物????????????? B．它是由60個(gè)氮原子構(gòu)成的

C．它的相對(duì)分子質(zhì)量是840g????????????? D．它屬于單質(zhì)

13．我國(guó)推廣食鹽加碘預(yù)防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（　?。?/p>

A．﹣1????????????? B．﹣5????????????? C．+1????????????? D．+5

14．每個(gè)人都應(yīng)懂得防火安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生，遇到層樓房下起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施可行的是（　?。?/p>

①沿樓梯迅速下樓．②用濕毛巾遮住口鼻．③葡匐前進(jìn)，尋找安全出口．④封閉房門．⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)用繩索下墜．⑥跳樓．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．③④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是（　?。?/p>

A．將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B．某無色氣體在空氣中燃燒，可以產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳

C．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體

D．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

16．科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的核外電子數(shù)為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

17．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。?/p>

A．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的

B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑

C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

18．某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（　?。?/p>

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．③④????????????? D．②③

19．（邢臺(tái)中考化學(xué)）在一個(gè)密閉容器里有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

下列說法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)????????????? B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

C．X中待測(cè)值為4????????????? D．該反應(yīng)中X可能是催化劑

20．“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收，表明我國(guó)的載人航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為（　　）

A．N2H6????????????? B．N2H4????????????? C．NH2????????????? D．N2H4O2

二、填空題（本大題有6個(gè)小題，每空1分，共30分）

21．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　　；（2）屬于純凈物的是　　；

（3）屬于化合物的是　?。唬?）屬于氧化物的是　??；

（5）屬于單質(zhì)的是　?。?/p>

22．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）氦氣　　

（2）n個(gè)氧原子　　

（3）三個(gè)氯離子　　

（4）鈣離子　　

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物　　

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)　?。?/p>

23．水是生命之源，是人類最寶貴的資源．

（1）下列操作中，不是凈水所使用方法的是　?。ㄌ钚蛱?hào)）

A．吸附?? B．沉淀?? C．過濾?? D．蒸發(fā)

（2）天然水有硬水和軟水之分，生活中可用　　來區(qū)分，常用　　的方法降低水的硬度．

（3）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　　

（4）水在實(shí)驗(yàn)中有著重要的用途，試指出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用

鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用　?。?/p>

硫粉在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用　　．

24．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：

（1）Sr屬于　　元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）Sr元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　

（3）Sr離子的化學(xué)符號(hào)是　?。?/p>

（4）如圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　（填序號(hào)，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是　?。?/p>

25．（邢臺(tái)中考化學(xué)）某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是　　，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是　　．請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來　　．寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：　?。?/p>

26．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為　　．

（2）在物質(zhì)的分類中，Y屬于　　．

A．單質(zhì)?????? B．化合物?????? C．氧化物?????? D．混合物

（3）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式　?。?/p>

（4）寫出X的一種工業(yè)用途　?。?/p>

三、實(shí)驗(yàn)題與探究：（本大題有2個(gè)小題，第1小題14分，第2小題6分，共20分）

27．（14分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①　?。虎凇　。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是　　，發(fā)生裝置應(yīng)選用　?。ㄌ钚蛱?hào)，下同），收集裝置可選用　　．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是　　，本實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先　　，然后　?。?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的制取裝置是　　，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法：　　

（4）F裝置可用來測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是　　，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果　?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）明顯影響．

28．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)探究該氣體的成分．

【猜想與假設(shè)】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．

小明說：不可能含有N2，因?yàn)椤　。?/p>

小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2、CO易燃易爆，同時(shí)CO也　?。?/p>

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進(jìn)行試驗(yàn)】

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　?。?/p>

（2）由實(shí)驗(yàn)②　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣，理由是　?。?/p>

四.計(jì)算題（本大題有2個(gè)小題，第1小題4分，第2小題6分，共10分）

29（邢臺(tái)中考化學(xué)）．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是　?。?/p>

（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=　　．

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

30．小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

試求：

（1）m的值是　　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題有20個(gè)小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)符合題意）

1．詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

【解答】解：A、野火燃燒的過程中發(fā)生了可燃物的燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤．

B、蠟炬成灰淚始干說的是蠟燭燃燒，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；

C、鐵杵磨成針的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；

D、烈火焚燒若等閑說的是碳酸鈣高溫煅燒，生成氧化鈣和二氧化碳，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化

2．（邢臺(tái)中考化學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．

過濾溶液?????????????

B．

量筒的讀數(shù)

C．

裝置氣密性檢查?????????????

D．

氧氣的驗(yàn)滿

【考點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；測(cè)量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)過濾操作分析

B、根據(jù)量筒讀數(shù)方法分析

C、根據(jù)檢查氣密性方法分析

D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法分析

【解答】（邢臺(tái)中考化學(xué)）解：A、過濾要注意一貼二低三靠，實(shí)驗(yàn)操作正確，故A正確；

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持相平，故B正確；

C、導(dǎo)管沒入水中，手握試管，導(dǎo)管口有氣泡，檢查氣密性，正確；

D、氧氣的驗(yàn)滿應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，不應(yīng)伸入瓶?jī)?nèi)，故D錯(cuò)誤；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了過濾、量筒的使用、裝置氣密性檢查及氧氣的驗(yàn)滿方法，要熟練掌握實(shí)驗(yàn)基本操作．

3．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（　?。?/p>

A．分子很小????????????? B．分子是可分的

C．分子之間有間隔????????????? D．分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味，是因?yàn)槊坊ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到梅花花香．

A、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的主要原因，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

4．電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發(fā)紅光，它是（　　）

A．氖氣????????????? B．氮?dú)????????????? C．氧氣????????????? D．二氧化碳

【考點(diǎn)】常見氣體的用途．

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)來考慮本題：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常做保護(hù)氣，充入燈管中能呈現(xiàn)不同顏色，做不同的電光源．

【解答】解：燈管中充入氙氣能呈現(xiàn)白光如人造小太陽，常用作燈光球場(chǎng)，或飛機(jī)場(chǎng)，充入氖氣呈現(xiàn)紅色光，能穿透云霧，常用作航海、航空的指示燈，氮?dú)獬Ｓ米鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了稀有氣體的一些性質(zhì)，尤其是它們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做不同的電光源．

5．“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　　）

A．單質(zhì)????????????? B．分子????????????? C．元素????????????? D．原子

【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鉀、鎂、鈉、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

【解答】解：“益力”礦泉水瓶上里的“鉀、鎂、鈉、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉀、鎂、鈉、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

6．（邢臺(tái)中考化學(xué)）加油站必須粘貼的標(biāo)志是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．

【專題】公共標(biāo)志型．

【分析】由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)，加油站內(nèi)空氣中彌漫著汽油，可燃物與氧氣充分接觸，遇火燃燒甚至爆炸，因此，加油站這種特殊場(chǎng)合絕對(duì)禁止煙火．

【解答】解：A、此圖為有毒化學(xué)品，與禁止煙火毫無關(guān)系．故不選；

B、此圖為節(jié)約用水，故不選；

C、此圖為交通標(biāo)志中的禁止鳴笛，故不選；

D、此圖為禁止煙火的安全警示標(biāo)志．故選．

故選D

【點(diǎn)評(píng)】圖標(biāo)的含義對(duì)我們的日常生活有指導(dǎo)作用，特別是與燃燒和爆炸有關(guān)的幾種常見的圖標(biāo)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和其他危險(xiǎn)場(chǎng)合最常見，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識(shí)也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一．

7．2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸? ②消毒? ③過濾? ④自然沉降．較合理的順序?yàn)椋ā　。?/p>

A．③①②④????????????? B．④①③②????????????? C．④③②①????????????? D．③①④②

【考點(diǎn)】水的凈化．

【專題】空氣與水．

【分析】自然沉降可以使不溶于水的物質(zhì)沉淀下來，過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，加入消毒劑、加熱煮沸等措施可以殺菌消毒．

【解答】解：凈化水時(shí)，要先通過自然沉降使水中的懸浮物沉淀下來，再通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去，在加熱煮沸對(duì)水進(jìn)行消毒，最后通過加熱煮沸既可以再次殺菌消毒，又可以達(dá)到軟化水的目的．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查凈化水的方法，凈化水時(shí)要注意操作步驟的順序，只有順序合理才能達(dá)到理想的凈化效果．

8．（邢臺(tái)中考化學(xué)）對(duì)下列四種粒子說法正確的是（　?。?/p>

A．它們表示四種元素

B．②表示元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．④表示的元素是非金屬元素

D．①④表示的是陽離子

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)元素的定義及原子和離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析． 當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是指最外層電子數(shù)為8，只有一個(gè)電子層時(shí)為2的結(jié)構(gòu)．

【解答】解：A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，四種微粒②④質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素，它們表示三種元素，故A錯(cuò)誤；

B、②表示的元素原子最外層電子數(shù)為2，容易失去，②在化合物中通常顯+2價(jià)，說法正確，故B正確；

C、④表示的元素是鎂元素，屬于金屬元素，故C錯(cuò)誤；

D、①粒子中質(zhì)子數(shù)8小于核外電子數(shù)10，是陰離子，④粒子中質(zhì)子數(shù)12大于核外電子數(shù)10，屬于陽離子，故D錯(cuò)誤；

故選B

【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)；掌握元素的概念．

9．中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬人的生命．對(duì)青蒿素的敘述，不正確的是（　?。?/p>

A．是一種有機(jī)化合物

B．每個(gè)分子中含有42個(gè)原子

C．由三種元素組成

D．在這種物質(zhì)中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計(jì)算．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；

B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析．

【解答】解：A．青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；

B．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，故正確；

C．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，故正確；

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯(cuò)誤．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

10．（邢臺(tái)中考化學(xué)）化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　?。?/p>

①原子的數(shù)目?

②分子的數(shù)目?

③元素的種類

④物質(zhì)的總質(zhì)量?

⑤物質(zhì)的種類?

⑥原子的種類．

A．①③④⑥????????????? B．①③④⑤⑥????????????? C．①④⑥????????????? D．①③⑤

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

【解答】解：化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量；兩個(gè)一定變：分子種類、物質(zhì)種類；兩個(gè)可能變：元素化合價(jià)、分子數(shù)目．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量；兩個(gè)一定變：分子種類、物質(zhì)種類；兩個(gè)可能變：元素化合價(jià)、分子數(shù)目．

11．下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（T）變化的曲線圖是（t時(shí)表示反應(yīng)已完全）（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

【專題】物質(zhì)的制備；函數(shù)圖像的應(yīng)用．

【分析】a%=100%，根據(jù)二氧化錳的質(zhì)量和反應(yīng)混合物的質(zhì)量的變化情況進(jìn)行分析．

【解答】解：a%=%，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫會(huì)分解生成氧氣，反應(yīng)混合物的質(zhì)量會(huì)減小，所以a%會(huì)越來越大，因反應(yīng)前混合物中就有一定量的二氧化錳，所以a%不能從0點(diǎn)開始，因過氧化氫分解完后反應(yīng)混合物的質(zhì)量將不再減小，所以a%增大到一定程度也會(huì)不再增大．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)本類型題時(shí)最好把其它三個(gè)圖象所表示的內(nèi)容也找出來，這樣才能做到知識(shí)的靈活應(yīng)用．如本題中反應(yīng)混合物的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖應(yīng)選A；生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖應(yīng)選C；二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖應(yīng)選D．

12．（邢臺(tái)中考化學(xué)）最近科學(xué)家確認(rèn)，存在著一種具有空心、且類似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60，這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種最好的火箭燃料．下列關(guān)于N60這種物質(zhì)的說法正確的是（　?。?/p>

A．它是一種新型的化合物????????????? B．它是由60個(gè)氮原子構(gòu)成的

C．它的相對(duì)分子質(zhì)量是840g????????????? D．它屬于單質(zhì)

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．

【分析】根據(jù)信息存在著一種具有空心、且類似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60，可知N60這種物質(zhì)是由N60分子構(gòu)成的，只有一種元素，則該物質(zhì)是單質(zhì)．

【解答】解：A、因N60只有一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；

B、由信息知分子N60，是由分子直接構(gòu)成的，不能說它是由60個(gè)氮原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)；

C、N60的相對(duì)分子質(zhì)量為14×60=840，單位是1省略不寫，故C錯(cuò)；

D、根據(jù)化學(xué)式可知只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故D正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題利用新信息來考查了概念性知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題較新穎，難度較小，適合大多數(shù)學(xué)生來解答．

13．我國(guó)推廣食鹽加碘預(yù)防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（　?。?/p>

A．﹣1????????????? B．﹣5????????????? C．+1????????????? D．+5

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

【解答】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

14．每個(gè)人都應(yīng)懂得防火安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生，遇到層樓房下起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施可行的是（　?。?/p>

①沿樓梯迅速下樓．②用濕毛巾遮住口鼻．③葡匐前進(jìn)，尋找安全出口．④封閉房門．⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)用繩索下墜．⑥跳樓．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．③④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

【考點(diǎn)】常見的意外事故的處理方法；燃燒與燃燒的條件；常見中毒途徑及預(yù)防方法．

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

【分析】（1）遇到層樓房下起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施可行的是：①用濕毛巾遮住口鼻，防止有毒氣體或煙塵嗆住喉嚨；②葡匐前進(jìn)，尋找安全出口．小口呼吸，避免被有毒氣體或煙塵嗆?。鄯忾]房門，縮小火勢(shì)范圍，可為自己和別人贏得逃離時(shí)間；④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)用繩索下墜，自己尋找出路．

（2）下列逃生措施是不可行的：①沿樓梯迅速下樓，火勢(shì)有可能以侵入；②跳樓，會(huì)損失自己．

【解答】解：（1）初起火一般很小，居住者不要只顧自行滅火，而要迅速報(bào)警，不要因?yàn)閳?bào)警遲而釀成生重大火災(zāi)．人員不論是位于起火還是非起火房間，逃至室外后，要做到隨手關(guān)門，這樣可控制火勢(shì)的發(fā)展，延長(zhǎng)逃生的允許時(shí)間．

（2）在火災(zāi)的初起階段，靠近地面的煙氣和毒氣比較稀薄，能見度相對(duì)比較好．受災(zāi)者在逃生時(shí)，應(yīng)采取低姿行走、探步前進(jìn)的方法，若煙霧太濃，判斷準(zhǔn)確方向后，應(yīng)沿地面爬行，逃離現(xiàn)場(chǎng)．

（3）利用防毒面具防煙、防毒．利用干毛巾、衣服、墊布等織物疊成多層捂住口鼻，以防煙、防毒．

逃生措施可行的是②③④⑤

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見意外事故的處理方法，了解燃燒和燃燒的條件，學(xué)會(huì)及時(shí)正確的逃離火場(chǎng)．

15．（邢臺(tái)中考化學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是（　?。?/p>

A．將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B．某無色氣體在空氣中燃燒，可以產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳

C．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體

D．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的條件和現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)燃燒生成二氧化碳的氣體不只有一氧化碳進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、鐵絲燃燒需要條件，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、燃燒生成二氧化碳的氣體不只有一氧化碳，例如甲烷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味的氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和燃燒的現(xiàn)象即可正確解答．

16．科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的核外電子數(shù)為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、由上圖知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294，單位不是克，故說法錯(cuò)誤；

B、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故說法正確；

C、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故說法正確；

D、根據(jù)鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故D說法正確；

答案：A

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進(jìn)行分析解題的能力．

17．（邢臺(tái)中考化學(xué)）下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。?/p>

A．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的

B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑

C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)．

【專題】空氣與水．

【分析】電解水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑；可觀察到：與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn)，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實(shí)驗(yàn)可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論；

根據(jù)以上現(xiàn)象或結(jié)論，對(duì)題中敘述進(jìn)行判斷，選出錯(cuò)誤的判斷．

【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧元素組成，故A錯(cuò)誤；

B、電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，故B錯(cuò)誤；

C、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；

D、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，而不是質(zhì)量比，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查電解水的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，并學(xué)會(huì)利用氣體的性質(zhì)來檢驗(yàn)氣體是解答的關(guān)鍵．

18．某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（　?。?/p>

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．③④????????????? D．②③

【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水；防治空氣污染的措施；資源綜合利用和新能源開發(fā)．

【專題】生產(chǎn)實(shí)踐型．

【分析】淡化海水的方法有：蒸餾法、滲析法、膜法；禁止使用化肥和農(nóng)藥是不可行的，農(nóng)業(yè)就會(huì)減產(chǎn)；酒精可以作為一種燃料，當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料，是可行的；加高燃煤鍋爐的煙囪，并不能減少二氧化硫的排放．

【解答】解：①淡化海水最基本的方法是多級(jí)閃急蒸餾法，所以工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)，是可行的；

②農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥，農(nóng)作物就不會(huì)生長(zhǎng)，為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)該合理使用農(nóng)藥和化肥，所以本條不可行；

③因?yàn)榭捎酶吡?、玉米來制造酒精，且酒精可以做燃料，所以?dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料；

④加高燃煤鍋爐的煙囪，并不能減少二氧化硫的排放總量，只是二氧化硫運(yùn)動(dòng)到略微遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，污染環(huán)境了．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】為了減少水體污染，要做到：工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后排放，合理使用化肥和農(nóng)藥；加高煙囪只是使污染物不污染附近環(huán)境，但排放量并沒變，污染物仍會(huì)對(duì)略微遠(yuǎn)點(diǎn)的地方進(jìn)行污染．

19．在一個(gè)密閉容器里有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

下列說法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/p>

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)????????????? B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

C．X中待測(cè)值為4????????????? D．該反應(yīng)中X可能是催化劑

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】本題可分析先Y、Z、Q物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，待測(cè)的值為4+10+1+25﹣21﹣6﹣9=4．

A、Q質(zhì)量減少是反應(yīng)物；Y、Z質(zhì)量增加是生成物；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法正確．

C、X中待測(cè)值為4，故選項(xiàng)說法正確．

D、X質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能是催化劑，故選項(xiàng)說法正確．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

20．（邢臺(tái)中考化學(xué)）“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收，表明我國(guó)的載人航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為（　?。?/p>

A．N2H6????????????? B．N2H4????????????? C．NH2????????????? D．N2H4O2

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)式推斷十字法．

【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，推斷反應(yīng)中反應(yīng)物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式．

【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，可知：

????? 反應(yīng)前? 反應(yīng)后

H原子?? 4?????? 8

O原子?? 4?????? 4

N原子?? 0?????? 2

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)物X的分子由2個(gè)N原子和4個(gè)H原子構(gòu)成，則該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為N2H4；

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定．

二、填空題（本大題有6個(gè)小題，每空1分，共30分）

21．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　①⑤??；（2）屬于純凈物的是?、冖邰堍蔻撷唷?；

（3）屬于化合物的是?、堍蔻摺?；（4）屬于氧化物的是?、堍摺?；

（5）屬于單質(zhì)的是　②③⑧?。?/p>

【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，液氧、水銀、冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳、液態(tài)的氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧、水銀、液態(tài)的氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水共存物、二氧化碳都屬于氧化物．

【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，液氧、水銀、冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳、液態(tài)的氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧、水銀、液態(tài)的氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水共存物、二氧化碳都屬于氧化物；故答案為：（1）①⑤（2）②③④⑥⑦⑧（3）④⑥⑦（4）④⑦（5）②③⑧；

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

22（邢臺(tái)中考化學(xué)）．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）氦氣　He　

（2）n個(gè)氧原子　nO　

（3）三個(gè)氯離子　3Cl﹣　

（4）鈣離子　Ca2+　

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物　H2O　

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)　2O3?。?/p>

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

（5）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水．

（6）化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

【解答】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．

（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)氧原子表示為：nO．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氯離子可表示為：3Cl﹣．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+．

（5）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．

（6）氧化鐵中氧元素顯﹣2價(jià)，鐵元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為： 2O3．

故答案為：（1）He； （2）nO；（3）3Cl﹣；（4 ）Ca2+；（5）H2O；（6）2O3．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

23．（邢臺(tái)中考化學(xué)）水是生命之源，是人類最寶貴的資源．

（1）下列操作中，不是凈水所使用方法的是　D?。ㄌ钚蛱?hào)）

A．吸附?? B．沉淀?? C．過濾?? D．蒸發(fā)

（2）天然水有硬水和軟水之分，生活中可用　肥皂水　來區(qū)分，常用　煮沸　的方法降低水的硬度．

（3）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　淘米的水澆花　

（4）水在實(shí)驗(yàn)中有著重要的用途，試指出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用

鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用　防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底?。?/p>

硫粉在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用　防止產(chǎn)物污染空氣?。?/p>

【考點(diǎn)】水的凈化；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；硬水與軟水；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水及硬水與軟水轉(zhuǎn)化的方法解答；

（3）根據(jù)節(jié)約用水的方法分析解答即可；

（4）根據(jù)鐵絲、硫燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答．

【解答】解：（1）吸附、沉淀和過濾都是凈水常用的方法，不使用蒸發(fā)的方法凈水，故填：D；

（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫；常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

（3）在生活中可以使用洗衣水拖地、養(yǎng)魚的水澆花、淘米的水澆花等；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底；

硫粉在氧氣中燃燒，生成有毒的二氧化硫，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用防止產(chǎn)物污染空氣．

答案：

（1）D；??

（2）肥皂水 煮沸；

（3）淘米的水澆花（答案合理即可）

（4）防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底；?? 防止產(chǎn)物污染空氣．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干敘述進(jìn)行．掌握常見的水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

24．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：

（1）Sr屬于　金屬　元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）Sr元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　87.62　

（3）Sr離子的化學(xué)符號(hào)是　Sr2+?。?/p>

（4）如圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　AC?。ㄌ钚蛱?hào)，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是　B?。?/p>

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)元素周期表的信息中正下方的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量；

（3）根據(jù)鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù) 決定，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行解答本題．

【解答】解：（1）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知鍶元素屬于金屬元素；故答案為：金屬；

（2）元素周期表的信息中正下方的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量，所以Sr元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；

（3）根據(jù)鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鍶原子最外層電子數(shù)是2，易失去2個(gè)電子，帶兩個(gè)單位的正電荷，所以鍶離子表示為：Sr2+；

（4）由于圖2的最外層的電子數(shù)可知，A只有一個(gè)電子層，該層上有2個(gè)電子，C的最外層有8個(gè)電子，都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，由于元素Sr的原子的外層電子數(shù)是2，B原子的最外層也有2個(gè)電子，具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：（1）金屬；（2）87.62；（3）Sr2+；（4）AC；B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元素的種類的辨別方法，及元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù) 決定，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似的知識(shí)，并靈活應(yīng)用于解題．

25．（邢臺(tái)中考化學(xué)）某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是　溫度達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)　，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是　沒與氧氣接觸?。?qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來　用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）　．寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：　4P+5O22P2O5?。?/p>

【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式．

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

【分析】紅磷的著火點(diǎn)是240℃，熱水的溫度不能達(dá)到它的著火點(diǎn)；熱水中的白磷不能燃燒是因?yàn)槿鄙傺鯕?，只要通入了氧氣就?huì)燃燒．

【解答】解：紅磷的著火點(diǎn)是240℃，熱水的溫度不能達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以銅片上的紅磷不能燃燒；熱水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸，雖然達(dá)到著火點(diǎn)，也同樣不能燃燒；只要用導(dǎo)管向燒杯內(nèi)的白磷通入氧氣（或空氣），它就會(huì)燃燒，磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．

故答案為：溫度達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)；沒與氧氣接觸；用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）；4P+5O22P2O5．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)燃燒的條件，題目的問題比較好回答，都是常見基礎(chǔ)知識(shí)．

26．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為　CO?。?/p>

（2）在物質(zhì)的分類中，Y屬于　B?。?/p>

A．單質(zhì)?????? B．化合物?????? C．氧化物?????? D．混合物

（3）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　．

（4）寫出X的一種工業(yè)用途　冶煉金屬　．

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學(xué)方程式．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】由于是碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以X一定也是含碳物質(zhì)，由于其能夠與二氧化碳之間時(shí)間相互轉(zhuǎn)化，并且由碳生成，所以應(yīng)該為一氧化碳．題目要求書寫的化學(xué)方程式按照給定的要求實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化關(guān)系即可．

【解答】解：分析題中所給出的圖，可以看出其中有一個(gè)C、CO2、X的三角關(guān)系圖，回顧所學(xué)知識(shí)，符合這樣的三角關(guān)系圖為C、CO2和CO的關(guān)系，則可知X為CO；又Y與HCl反應(yīng)可制得CO2，則Y必為碳酸鹽類物質(zhì)．

（1）X與二氧化碳之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，并由碳生成，故X為CO；故填：CO；

（2）Y與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故Y屬于碳酸鹽，屬于化合物；故填：B；

（3）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）一氧化碳具有可燃性和還原性，可以作燃料或冶煉金屬的還原劑；故填：冶煉金屬．

【點(diǎn)評(píng)】熟悉碳及碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在初中物質(zhì)推斷中用到的較為普遍．平時(shí)注意借助知識(shí)網(wǎng)絡(luò)整合知識(shí)、梳理知識(shí)．

三、實(shí)驗(yàn)題與探究：（本大題有2個(gè)小題，第1小題14分，第2小題6分，共20分）

27．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①　試管?。虎凇〖瘹馄俊。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，發(fā)生裝置應(yīng)選用　A　（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用　D或E?。畬?shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是　防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管　，本實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先　移導(dǎo)氣管　，然后　熄滅酒精燈?。?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的制取裝置是　B　，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　2H2O22H2O+O2↑　，其中二氧化錳起　催化　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法：　將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿，否則則沒有收集滿　

（4）F裝置可用來測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是　防止二氧化碳溶于水　，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果　沒有?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）明顯影響．

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析回答；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的方程式；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，為了加快反應(yīng)的速率常加入二氧化錳作催化劑；根據(jù)氣體的性質(zhì)確定驗(yàn)滿的方法；

（4）植物油比水的密度小，能浮在水面上，可以起到隔絕二氧化碳與水的作用．

【解答】解：（1）①是試管；②是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；

（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D或E；防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；移導(dǎo)氣管；熄滅酒精燈；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用裝置B；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O2 2H2O+O2↑，因?yàn)槟苎鯕庵С秩紵则?yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．故填：B；2H2O22H2O+O2↑；催化；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿，否則則沒有收集滿．

（4）F裝置可用來測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響，故答案為：防止二氧化碳溶于水；沒有．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性．

28（邢臺(tái)中考化學(xué)）．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)探究該氣體的成分．

【猜想與假設(shè)】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．

小明說：不可能含有N2，因?yàn)椤「鶕?jù)質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素?。?/p>

小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2、CO易燃易爆，同時(shí)CO也　有毒?。?/p>

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進(jìn)行試驗(yàn)】

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　CO2　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O?。?/p>

（2）由實(shí)驗(yàn)②　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣，理由是　若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃?。?/p>

【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書寫化學(xué)方程式．

【專題】物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．

【分析】【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變和維C泡騰片主要成分，及一氧化碳有毒解答；

【得出結(jié)論】

（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁和反應(yīng)原理解答；

（2）據(jù)帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論．

【解答】解：

【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知：標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素，所以不可能含有N2；因?yàn)榫SC泡騰片是保健藥品，不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的物質(zhì)，而一氧化碳有毒，所以不可能含有CO；

【得出結(jié)論】

（1）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變渾濁，一定含有二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（2）帶火星的木條沒有復(fù)燃，可能是沒有氧氣，也可能是氧氣的濃度低，其中混有較多量的二氧化碳，也不復(fù)燃，故不能確定該氣體中不含氧氣；因?yàn)槿羯裳鯕夂投趸嫉幕旌衔?，?dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃；

故答案為：

【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素；有毒；

【得出結(jié)論】

（1）CO2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．

【點(diǎn)評(píng)】本題通過標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對(duì)維C泡騰片進(jìn)行探究，其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)，難度不大，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力．

四（邢臺(tái)中考化學(xué)）.計(jì)算題（本大題有2個(gè)小題，第1小題4分，第2小題6分，共10分）

29．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是　156　．

（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=　48：5：80：23?。?/p>

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【考點(diǎn)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．

【專題】化學(xué)計(jì)算；壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；

（3）分別計(jì)算5.85g蘋果酸鈉鹽中含的鈉元素的質(zhì)量 和 相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）中含的鈉元素的質(zhì)量，進(jìn)行比較，即可解答．

【解答】解：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為：

12×4+5+16×5+23=156；故答案為：156；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為：

（12×4）：5：（16×5）：23=48：5：80：23；故答案為：48：5：80：23；

（3）5.85g NaCl中鈉元素的質(zhì)量為：5.85g××l00%=2.3 g

5.85g C4H5O5Na中鈉元素的質(zhì)量為5.85g××100%=0.86 g

5.85gNaCl比等質(zhì)量的C4H5O5Na多的鈉元素的質(zhì)量為：2.3g﹣0.86g=1.4g

答：該病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽比食用相同質(zhì)量的NaCl少攝入鈉元素1.4g．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子量及化合物中各元素質(zhì)量比的理解與掌握，利用物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力．

30．小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

試求：

（1）m的值是　2.2　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【專題】綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）．

【分析】（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第三次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實(shí)驗(yàn)中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完，說明第一次和第二次實(shí)驗(yàn)中鹽酸全部反應(yīng)，放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g；

（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

【解答】解：（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第三次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實(shí)驗(yàn)中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完，說明第一次和第二次實(shí)驗(yàn)中鹽酸全部反應(yīng)，放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g，所以m的值為2.2；共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g；

故答案為：2.2；

（2）設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x．

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100?????????????????? 44

x???????????????????? 5.5g

x=12.5g

石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==83.3%

答：石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù)，解決問題的能力，以及據(jù)方程式計(jì)算的能力．

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