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2018年永州中考化學(xué)模擬試題

一、選擇題（本大題共22個(gè)小題，1-10題為化學(xué)試題，11-22題為物理試題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂到答題卡上．每小題2分，共44分）

1．下列描述屬于化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．木已成舟????????????? B．鐵水鑄成鐵鍋????????????? C．葡萄變美酒????????????? D．碘升華

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/p>

A．測(cè)定溶液pH值????????????? B．稀釋濃硫酸

C．粉末狀藥品的取用????????????? D．稱取食鹽

3．下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不正確的是（　?。?/p>

A．3個(gè)氧原子?? 3O????????????? B．氮化鎂? Mg3N2

C．兩個(gè)銨根離子? 2NH4+????????????? D．正三價(jià)的鋁元素? Al3+

4．下列化肥中屬于有機(jī)化合物的是（　?。?/p>

A．CO（NH2）2????????????? B．NH4HCO3????????????? C．K2SO4????????????? D．Ca（H2PO4）2

5．下列做法符合環(huán)境保護(hù)要求的是（　?。?/p>

A．回收廢舊金屬

B．大量使用一次性塑料制品

C．隨意排放工業(yè)廢水和生活污水

D．實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄

6．下列有關(guān)物質(zhì)的描述，其中正確的是（　?。?/p>

A．侯德榜制堿制得了燒堿

B．消石灰可用于改良酸性土壤

C．干冰、冰、可燃冰都屬于氧化物

D．塑料、蛋白質(zhì)、葡萄糖都屬于高分子有機(jī)物

7．混有少量水蒸氣的下列氣體，能用氫氧化鈉干燥的是（　　）

A．CO2????????????? B．SO2????????????? C．HCl????????????? D．CO

8．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　?。?/p>

A．C+H2OCO+H2????????????? B．2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2

C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2????????????? D．2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑

9．有甲、乙、丙三種金屬，將三種金屬投入到稀硫酸中，只有甲表面有氣泡，如果把乙和丙分別放入 硝酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在乙表面有銅析出，而丙沒(méi)有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是（　?。?/p>

A．丙＞乙＞甲????????????? B．甲＞丙＞乙????????????? C．甲＞乙＞丙????????????? D．乙＞甲＞丙

10．向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量，此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（　?。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

二、非選擇題（本大題共15個(gè)小題，23-32題為物理試題，33-37題為化學(xué)試題，共76分）

11．如圖是兩種元素在周期表中的信息．請(qǐng)回答：

（1）鋁元素的原子序數(shù)是　?? ?。?/p>

（2）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=　?? 　

（3）寫出鋁在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　?? 　．

（ 4 ） 某離子帶一個(gè)正電荷，它的核外電子排布與氧離子的核外電子排布相同，寫出該離子的符號(hào)：　?? ?。?/p>

（5）氧元素存在幾種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)叫臭氧，請(qǐng)寫出它的化學(xué)式　?? 　．

12．根據(jù)下表回答問(wèn)題．

已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：

（1）40℃時(shí)，150克水最多能溶解該物質(zhì)的質(zhì)量是　?? 　g；

（2）如果要配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和溶液200克，需要水　?? 　 g，此時(shí)溶液的溫度應(yīng)為　?? 　℃．

（3）在20℃時(shí)，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，能形成溶液　?? 　? g，再將此溶液升溫 到80℃，此時(shí)溶液成為　?? 　（填“飽和”或者“不飽和”）溶液．

13．（6分）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式　?? 　．

（2）若通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a﹣b﹣c﹣d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是　?? 　 （填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”）．

（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，則制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用　?? 　 （填字母）裝置．

14．（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（不考慮氣體與水或鹽的反應(yīng)）

（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大．然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時(shí)在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是　?? 　．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)廣口瓶中的溶液進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi)，向其廣口瓶中加入過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2．

大家一致認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是　?? ?。?/p>

后經(jīng)大家討論，達(dá)成共識(shí)，對(duì)廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論．

結(jié)論一：　?? 　，結(jié)論二：　?? ?。?/p>

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

15．（6分）為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），稱取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號(hào)為①②③④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得廢液中的溶質(zhì)成分，將編號(hào) ③所得廢液過(guò)濾，取濾液質(zhì)量的于燒杯中，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖所示：分析題中有關(guān)信息和圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）石灰石樣品的純度為　?? ?。?/p>

（2）圖象中5﹣25階段發(fā)生的反應(yīng)方程式是　?? ?。?/p>

（3）編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為　?? 　g （要寫計(jì)算過(guò)程）

2018年永州中考化學(xué)模擬試題參考答案

一、選擇題（本大題共22個(gè)小題，1-10題為化學(xué)試題，11-22題為物理試題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂到答題卡上．每小題2分，共44分）

1．下列描述屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．木已成舟????????????? B．鐵水鑄成鐵鍋????????????? C．葡萄變美酒????????????? D．碘升華

【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、鐵水鑄成鍋過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、葡萄變美酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．

D、碘升華的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/p>

A．測(cè)定溶液pH值????????????? B．稀釋濃硫酸

C．粉末狀藥品的取用????????????? D．稱取食鹽

【考點(diǎn)】4U：溶液的酸堿度測(cè)定；43：稱量器﹣托盤天平；48：固體藥品的取用；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．

【分析】A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．

C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

3．下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不正確的是（　?。?/p>

A．3個(gè)氧原子?? 3O????????????? B．氮化鎂? Mg3N2

C．兩個(gè)銨根離子? 2NH4+????????????? D．正三價(jià)的鋁元素? Al3+

【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)氧原子，就可表示為：3O；故選項(xiàng)正確；

B、氮化鎂的化學(xué)式為：Mg3N2；故選項(xiàng)正確；

C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銨根離子可表示為：2NH4+；故選項(xiàng)正確；

D、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以正三價(jià)的鋁元素，故可表示為：；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

4．下列化肥中屬于有機(jī)化合物的是（　?。?/p>

A．CO（NH2）2????????????? B．NH4HCO3????????????? C．K2SO4????????????? D．Ca（H2PO4）2

【考點(diǎn)】AC：有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別．

【分析】根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物叫無(wú)機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、CO（NH2）2中含有碳元素，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)正確．

B、NH4HCO3中含有碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、K2SO4中不含有碳元素，不屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、Ca（H2PO4）2中不含有碳元素，不屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的判別，抓住有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

5．下列做法符合環(huán)境保護(hù)要求的是（　?。?/p>

A．回收廢舊金屬

B．大量使用一次性塑料制品

C．隨意排放工業(yè)廢水和生活污水

D．實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄

【考點(diǎn)】I6：白色污染與防治；79：水資源的污染與防治；8K：金屬的回收利用及其重要性．

【分析】根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A、回收廢舊金屬能保護(hù)環(huán)境；

B、大量使用一次性塑料制品能造成環(huán)境污染；

C、隨意排放工業(yè)廢水和生活污水會(huì)造成環(huán)境污染；

D、實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

6．下列有關(guān)物質(zhì)的描述，其中正確的是（　?。?/p>

A．侯德榜制堿制得了燒堿

B．消石灰可用于改良酸性土壤

C．干冰、冰、可燃冰都屬于氧化物

D．塑料、蛋白質(zhì)、葡萄糖都屬于高分子有機(jī)物

【考點(diǎn)】AA：有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；94：常見(jiàn)堿的特性和用途；9P：純堿的制??；A3：從組成上識(shí)別氧化物．

【分析】A．根據(jù)侯德榜發(fā)明的制堿法中制得的純堿解答；

B．氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤；

C．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；

D．根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來(lái)分析．

【解答】解：A．我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指純堿，是碳酸鈉的俗稱，故錯(cuò)誤；

B．消石灰是氫氧化鈣，氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤，故正確；

C．干冰（二氧化碳的固體）、冰（水的固體）均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物；可燃冰是天然氣水合物，不屬于氧化物；故錯(cuò)誤；

D．塑料、蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均大到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，屬于高分子有機(jī)物，葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×12+16×6=180，葡萄糖不屬于有機(jī)高分子化合物，故錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

7．混有少量水蒸氣的下列氣體，能用氫氧化鈉干燥的是（　?。?/p>

A．CO2????????????? B．SO2????????????? C．HCl????????????? D．CO

【考點(diǎn)】9T：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．

【分析】干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，能用氫氧化鈉固體干燥，故選項(xiàng)正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．

8．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　?。?/p>

A．C+H2OCO+H2????????????? B．2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2

C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2????????????? D．2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑

【考點(diǎn)】F3：置換反應(yīng)及其應(yīng)用．

【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、C+H2OCO+H2，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B、2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．

9．有甲、乙、丙三種金屬，將三種金屬投入到稀硫酸中，只有甲表面有氣泡，如果把乙和丙分別放入 硝酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在乙表面有銅析出，而丙沒(méi)有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是（　?。?/p>

A．丙＞乙＞甲????????????? B．甲＞丙＞乙????????????? C．甲＞乙＞丙????????????? D．乙＞甲＞丙

【考點(diǎn)】86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)①金屬與氧氣的反應(yīng)的難易程度，可以比較金屬的活潑性強(qiáng)弱；②活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．據(jù)此可以較為容易的判斷出甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序．

【解答】解：由題意可知，將甲、乙、丙三種金屬投入到稀硫酸中，只有甲表面有氣泡，而乙、丙則不能，說(shuō)明了甲的活潑性大于乙、丙；如果把乙和丙放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒(méi)有變化．說(shuō)明了金屬的活潑性是：乙＞銀＞丙，由此可知，甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：甲＞乙＞丙．所以C正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題從金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度、置換反應(yīng)能否發(fā)生角度考查金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，并考查總結(jié)問(wèn)題的能力．

10．向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量，此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（　?。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象不會(huì)有水平的那個(gè)階段，進(jìn)行解答；

B、根據(jù)定量的鹽酸，加入碳酸鈣，當(dāng)碳酸鈣和鹽酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液質(zhì)量就不變了，再加入大理石就不反應(yīng)，且大理石是固體，它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量，所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量的不變；進(jìn)行解答；

C、鋅置換氫氣，顯然質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，鋅是固體，所以開(kāi)始溶液質(zhì)量增加，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加；

D、根據(jù)銅粉置換銀，因?yàn)殂~的相對(duì)原子質(zhì)量是64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是108．所以開(kāi)始反應(yīng)時(shí)，溶液總質(zhì)量是降低的，進(jìn)行解答．

【解答】解：A、硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象上不會(huì)有水平的那個(gè)階段；不符合題意；

B、開(kāi)始時(shí)，溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量，隨著加入大理石，溶液質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液質(zhì)量就不變了，因?yàn)辂}酸已反應(yīng)完，再加入大理石就不反應(yīng)，且大理石是固體，它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量，所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量的不變；不符合題意；

C、鋅置換氫氣，顯然質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，鋅是固體，所以開(kāi)始溶液質(zhì)量增加，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加；不符合題意；

D、銅粉置換銀，因?yàn)殂~的相對(duì)原子質(zhì)量是64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是108．所以開(kāi)始反應(yīng)時(shí)，溶液總質(zhì)量是降低的，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不變；正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

二、非選擇題（本大題共15個(gè)小題，23-32題為物理試題，33-37題為化學(xué)試題，共76分）

11．如圖是兩種元素在周期表中的信息．請(qǐng)回答：

（1）鋁元素的原子序數(shù)是　13?。?/p>

（2）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=　8　

（3）寫出鋁在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　4Al+3O22Al2O3?。?/p>

（ 4 ） 某離子帶一個(gè)正電荷，它的核外電子排布與氧離子的核外電子排布相同，寫出該離子的符號(hào)：　Na+?。?/p>

（5）氧元素存在幾種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)叫臭氧，請(qǐng)寫出它的化學(xué)式　O3?。?/p>

【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；G5：書寫化學(xué)方程式．

【分析】（1）根據(jù)鋁在元素周期表中的信息來(lái)分析；

（2）根據(jù)離子的形成來(lái)分析；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析；

（4）根據(jù)離子核外電子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

（5）根據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式的寫法來(lái)分析．

【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，鋁元素的原子序數(shù)為13；故填：13；???

（2）鋁原子的最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層3個(gè)電子而使其次外層變成最外層達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：8；

（3）鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鋁，化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3；故填：4Al+3O22Al2O3；

（4）氧離子的核外有10個(gè)電子，某離子帶一個(gè)正電荷，它的核外電子排布與氧離子的核外電子排布相同，則該離子是由其原子失去1個(gè)電子形成的，其原子的核外電子數(shù)為11，其質(zhì)子數(shù)為11，鈉離子的符號(hào)為Na+；故填：Na+；

（5）每個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為O3；故填：O3．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表的信息、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的信息、離子符號(hào)的寫法以及化學(xué)方程式的書寫方法，難度不大．

12．根據(jù)下表回答問(wèn)題．

已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：

（1）40℃時(shí)，150克水最多能溶解該物質(zhì)的質(zhì)量是　30　g；

（2）如果要配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和溶液200克，需要水　160　 g，此時(shí)溶液的溫度應(yīng)為　60　℃．

（3）在20℃時(shí)，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，能形成溶液　115.3　? g，再將此溶液升溫 到80℃，此時(shí)溶液成為　不飽和?。ㄌ睢帮柡汀被蛘摺安伙柡汀保┤芤海?/p>

【考點(diǎn)】7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；7I：飽和溶液和不飽和溶液；7L：固體溶解度的概念．

【分析】（1）溶解度是指：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確．

（2）根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求得溶質(zhì)的質(zhì)量═溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后求出水的質(zhì)量；水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量﹣溶質(zhì)的質(zhì)量；

根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%求得溶解度，然后結(jié)合溶解度數(shù)據(jù)表找出溫度．

（3）根據(jù)20℃時(shí)和80℃時(shí)物質(zhì)的溶解度分析解答．

【解答】解：（1）40℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為20.0克，即40℃時(shí)，100g水中最多溶解20g溶質(zhì)，則150克水最多能溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為： =30g；

故填：30g；

（2）200g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：200g×20%=40g

配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和溶液200克，需要水的質(zhì)量為：200g﹣40g=160g

設(shè)200g20%飽和溶液在某溫度下的溶解度為s

×100%=20%

s=25g

根據(jù)圖表可知在60℃時(shí)的溶解度為25g

故答案為：160、60；

（3）20℃時(shí)，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，因?yàn)榇藴囟认氯芙舛葹?5.3g，能形成溶液為100g+15.3g=115.3g，將該溶液升高到80℃，可知此溫度下，其溶解度為42克，則得到的是不飽和溶液．

答案：115.3；不飽和．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)．觀察溶解度表、關(guān)于溶解度計(jì)算、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算的一些知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力．

13．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。?/p>

（2）若通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a﹣b﹣c﹣d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是　c長(zhǎng)b短　 （填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”）．

（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，則制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用　A　 （填字母）裝置．

【考點(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；G5：書寫化學(xué)方程式．

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是c長(zhǎng)b短，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。粚?shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，因此需要加熱．

【解答】解：（1）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是c長(zhǎng)b短，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；故答案為：c長(zhǎng)b短；

（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，因此需要加熱；故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

14．某研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（不考慮氣體與水或鹽的反應(yīng)）

（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大．然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時(shí)在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是　有白色沉淀產(chǎn)生?。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)廣口瓶中的溶液進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi)，向其廣口瓶中加入過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2．

大家一致認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是　碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉?。?/p>

后經(jīng)大家討論，達(dá)成共識(shí)，對(duì)廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論．

結(jié)論一：　Na2CO3、NaCl　，結(jié)論二：　NaOH、NaCl、Na2CO3?。?/p>

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)存在物質(zhì)過(guò)量的情況，要檢驗(yàn)碳酸鈉的存在可以采用加酸化氣的方法或加入可溶性鈣的化合物生成沉淀的方法．

【解答】解：（1）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以會(huì)有白色沉淀生成，所以本題答案為：有白色沉淀產(chǎn)生；

（2）交流討論：碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故碳酸鈉和氯化鈣不會(huì)同時(shí)存在，一定會(huì)有氯化鈉存在，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)時(shí)，可能是碳酸鈉剩余，也可能是氯化鈣剩余，所以本題答案為：碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，Na2CO3、NaCl；NaOH、NaCl、Na2CO3；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：要檢驗(yàn)碳酸鈉的存在，可以使用加入可溶性鈣的化合物的方法觀察是否生成白色沉淀，也可以加入鹽酸觀察是否生成氣體的方法，所以本題答案為：

答案：

（1）有白色沉淀產(chǎn)生

（2）碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀??? Na2CO3、NaCl；NaOH、NaCl、Na2CO3；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

15．為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），稱取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號(hào)為①②③④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得廢液中的溶質(zhì)成分，將編號(hào) ③所得廢液過(guò)濾，取濾液質(zhì)量的于燒杯中，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖所示：分析題中有關(guān)信息和圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）石灰石樣品的純度為　80%?。?/p>

（2）圖象中5﹣25階段發(fā)生的反應(yīng)方程式是　CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl　．

（3）編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為　85　g （要寫計(jì)算過(guò)程）

【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)此可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量和石灰石樣品的純度；

（2）根據(jù)碳酸鈉能與氯化鈣的反應(yīng)沉淀寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，每消耗2gCaCO3需要20g稀鹽酸，據(jù)此可求出與碳酸鈣反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)的分?jǐn)?shù)；根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出與碳酸鈣反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)量的質(zhì)量，再根據(jù)碳酸鈉求出與碳酸鈉反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量，最后求出m的質(zhì)量．

【解答】解：（1）由最后兩次數(shù)據(jù)知：最后剩余的2g固體為雜質(zhì)，所以CaCO3的質(zhì)量為8g，石灰石樣品的純度為： =80%；

（2）由圖象可知，圖象中5﹣25階段是碳酸鈉能與氯化鈣的反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；

（3）由表格前兩次數(shù)據(jù)知：每消耗2gCaCO3需要20g稀鹽酸，所以8g CaCO3需要消耗鹽酸的質(zhì)量為80g，

設(shè)碳酸鈣剛好反應(yīng)完時(shí)，消耗HCl x g

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

100?????? 73

8g????????? x?

x=5.84g

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =7.3%

再結(jié)合圖象可知：當(dāng)加入5gNa2CO3溶液之前，一直沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，再次說(shuō)明鹽酸過(guò)量了

設(shè)剩余HCl y g

這個(gè)時(shí)候發(fā)生的反應(yīng)為：

2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O

73??? 106

y??? 5g×10.6%?????

解得：y=0.365g

所以編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為：80g+=85g；

故答為：（1）80%；（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；（3）85g．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較大，在計(jì)算m的質(zhì)量時(shí)要注意鹽酸的質(zhì)量要包括兩部分，一份與碳酸鈣發(fā)生了反應(yīng)另一部分與碳酸鈉發(fā)生了反應(yīng)．