2018年韶關(guān)市中考化學(xué)模擬試題【解析版含答案】

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一.化學(xué)選擇題

1．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目，旨在帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，下列詩(shī)詞體現(xiàn)物理變化的是（）

A．野火燒不盡，春分吹又生

B．只要功夫深，鐵杵磨成針

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D．千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑

2．生活中遇到的下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

3．百花盛開(kāi)，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的????????????? B．分子是由原子構(gòu)成的

C．分子具有一定的質(zhì)量????????????? D．分子之間有一定的間隔

4．加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．

取樣????????????? B．

向試管中加入藥品

C．

點(diǎn)燃酒精燈????????????? D．

加熱固體

5．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料．GaAs中As的化合價(jià)為﹣3，則Ga的化合價(jià)為（）

A．﹣5????????????? B．﹣3????????????? C．+3????????????? D．+5

6．美國(guó)化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類(lèi)型，除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外，第五種就是燃燒反應(yīng)﹣一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)．下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是（）

A．CO2+H2O═H2CO3????????????? B．S+O2SO2

C．HCl+NaOH═NaCl+H2O????????????? D．CH4+2O2CO2+2H2O

7．推理是研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．正電子、負(fù)電子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）

A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的

B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的

C．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的

D．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的

8．要使如圖裝置中的小球扁下來(lái)，使用的固體和液體可以是（）

A．小蘇打和稀鹽酸????????????? B．硝酸銨和水

C．生石灰和水????????????? D．鎂和稀硫酸

9．下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容正確的是（）

A．H2、CH4都是可燃?xì)怏w﹣﹣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度

B．水污染﹣﹣對(duì)人類(lèi)沒(méi)有影響

C．油鍋著火時(shí)用水澆滅

D．鑒別硝酸銨和硫酸銨﹣﹣加熟石灰研磨，聞氣味

10．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

B．t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

C．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

11．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

12．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（）

A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B．用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

C．用托盤(pán)天平稱(chēng)取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼

D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液

13．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示．根據(jù)微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論正確的是處（）

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C．該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9：1

D．該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

14．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A．

向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B．

一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C．

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．

向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

二.填空題

15．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：磷原子　?? ??；4個(gè)硝酸根離子　?? ??；

（2）在“氯化鈉、小蘇打、干冰”中選擇合適的物質(zhì)（填化學(xué)式）填空：

用于人工降雨的是　?? ??；在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是　?? 　．

16．（4分）廚房里蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是　?? 　（填序號(hào)）；

A、不銹鋼鍋　 B、塑料垃圾桶　 C、純棉圍裙

（2）在點(diǎn)火炒菜前，需先打開(kāi)燃?xì)忾y門(mén)，這是為燃燒提供了　?? 　；

（3）“鐵強(qiáng)化醬油”中鐵元素可預(yù)防　?? ?。ㄌ睢柏氀Y”后“佝僂病”）；

（4）醋是廚房中必備的調(diào)味品：醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸，其水溶液中含有H+和CH3COO﹣．關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中，不正確的是　?? ?。ㄌ钚蛱?hào)）．

A．溶液的pH＜7B．屬于有機(jī)物　 C．能與金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

17．（5分）隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）屬于氧化物的是　?? ?。ㄌ蠲Q(chēng)）；

（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的　?? 　性；

（3）金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是　?? ??；

（4）氯化銨溶液可用來(lái)澆花，它能為植物提供　?? 　肥．

18．（4分）2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水），如何將廢水轉(zhuǎn)化為有用之水是各國(guó)研究的重大課題．

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種處理廢水的“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為　?? 　．

（2）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　?? ?。粡哪芰孔兓嵌瓤?，該反應(yīng)將　?? 　能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

19．（5分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　?? ?。?/p>

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去　?? 　個(gè)電子形成鋁離子．

（3）鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為　?? ?。?/p>

（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是它們?cè)拥摹?? 　相同．

三.非選擇題（本大題包括2小題，共15分）

20．（7分）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C；B是常見(jiàn)的酸，其濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱；A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E，D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C　?? 　D　?? 　F　?? ??；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式　?? ??；

（3）由于B的濃溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用不當(dāng)會(huì)造成一定的危險(xiǎn)，甚至有人用它進(jìn)行違法犯罪，請(qǐng)根據(jù)這一情況寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的藥品使用說(shuō)明，說(shuō)明B的性質(zhì)及使用主要事項(xiàng)（字?jǐn)?shù)20字以上）　?? ?。?/p>

21．（8分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中：據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充一種制備鹽的方案在圖1上．

（2）工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案．

①寫(xiě)出上述方案中（圖2）所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：a：　?? ??；b：　?? ?。?/p>

②現(xiàn)請(qǐng)你仍以石灰石為原料，其他試劑自選，設(shè)計(jì)另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，并將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖的形式表示出來(lái)：　?? ?。?/p>

（3）你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是：　?? ?。?/p>

四.（本大題包括2小題，共21分）

22．（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖：“如圖1”，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有儀器的名稱(chēng)：b　?? ??；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為　?? 　，選擇的發(fā)生裝置是　?? 　（填字母，下同），若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是　?? ??；

（3）氨氣是無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是　?? ?。ㄌ钭帜福?；

（4）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣，并研究氨氣的性質(zhì)（部分儀器已略去）

①收集氨氣時(shí)，氨氣的進(jìn)氣口是　?? ?。ㄌ睢癱”或“d”）．

②收集氨氣后，進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉，說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是　?? ?。?/p>

③如圖2為防止環(huán)境污染，G～J裝置可用于吸收多余氨氣的是　?? 　（填序號(hào)）．

23．（12分）葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．

【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　?? ?。?/p>

（2）裝置B中濃硫酸的作用是　?? ??；

（3）裝置C處氧化銅的作用是　?? 　；

【方案評(píng)價(jià)】用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？　?? ?。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保?，原因是　?? ?。?/p>

【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．

【討論交流】（1）葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點(diǎn)燃．可見(jiàn)，煙灰在此可能起　?? 　作用．

（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，為了盡量減少誤差：該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：　?? ?。?/p>

五.（本大題包括2小題，共14分）

24．（4分）蛋白質(zhì)是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，由此可知：

（1）丙氨酸的化學(xué)式為　?? ??；

（2）丙氨酸分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為　?? 　，其相對(duì)分子質(zhì)量為　?? ?。?/p>

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　?? ?。ńY(jié)果保留到0.1%）．

25．（10分）小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．

（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于　?? ?。ㄟx填“鹽”或“堿”）．

（2）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是　?? 　．

（3）廢液中含有的溶質(zhì)是　?? ?。▽?xiě)化學(xué)式）．

（4）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

2018年韶關(guān)市中考化學(xué)模擬試題參考答案與試題解析

一.選擇題

1．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目，旨在帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，下列詩(shī)詞體現(xiàn)物理變化的是（）

A．野火燒不盡，春分吹又生

B．只要功夫深，鐵杵磨成針

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D．千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑

【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、野火燒不盡過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B、鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

D、千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2．生活中遇到的下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】HH：幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．

【分析】本題考查了塑料制品的回收標(biāo)志，PVC是塑料的簡(jiǎn)稱(chēng)．

【解答】解：A中屬于禁止吸煙的標(biāo)志，故A錯(cuò)誤．

B中屬于當(dāng)心的警示標(biāo)志，故B錯(cuò)誤．

C中屬于節(jié)約用水的標(biāo)志，故C錯(cuò)誤．

D中PVC是塑料的簡(jiǎn)稱(chēng)，屬于可回收利用的制品，故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于學(xué)生識(shí)記性的知識(shí)，了解回收制品的標(biāo)志，從自我做起，將資源回收再利用．

3．百花盛開(kāi)，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的????????????? B．分子是由原子構(gòu)成的

C．分子具有一定的質(zhì)量????????????? D．分子之間有一定的間隔

【考點(diǎn)】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．

【分析】百花盛開(kāi)，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，花粉的分子運(yùn)動(dòng)到我們的鼻子，刺激嗅覺(jué)器官，聞到花香．

【解答】解：A、花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故A正確；

B、花香四溢的現(xiàn)象不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；

C、花香四溢的現(xiàn)象不能說(shuō)明分子具有一定的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D、花香四溢的現(xiàn)象不能說(shuō)明分子之間有一定的間隔，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)．

4．加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．

取樣????????????? B．

向試管中加入藥品

C．

點(diǎn)燃酒精燈????????????? D．

加熱固體

【考點(diǎn)】4A：給試管里的固體加熱；44：加熱器皿﹣酒精燈；48：固體藥品的取用．

【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、給固體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流引起試管炸裂，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

5．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料．GaAs中As的化合價(jià)為﹣3，則Ga的化合價(jià)為（）

A．﹣5????????????? B．﹣3????????????? C．+3????????????? D．+5

【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合砷化鎵（GaAs）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

【解答】解：GaAs中As的化合價(jià)為﹣3價(jià)，設(shè)Ga元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣3）=0，則x=+3價(jià)．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

6．美國(guó)化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類(lèi)型，除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外，第五種就是燃燒反應(yīng)﹣一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)．下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是（）

A．CO2+H2O═H2CO3????????????? B．S+O2SO2

C．HCl+NaOH═NaCl+H2O????????????? D．CH4+2O2CO2+2H2O

【考點(diǎn)】F1：化合反應(yīng)及其應(yīng)用．

【分析】可以根據(jù)化合反應(yīng)的概念為兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；根據(jù)燃燒反應(yīng)的概念可知，燃燒反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，其中一種是氧氣，生成物是一種或多種氧化物；

【解答】解：根據(jù)化合反應(yīng)的特征A、B選項(xiàng)符合；在A(yíng)、B選項(xiàng)中只有B符合燃燒反應(yīng)的特征；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫既屬于燃燒反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)，然后判斷反應(yīng)是否屬于燃燒反應(yīng)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

7．推理是研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．正電子、負(fù)電子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）

A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的

B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的

C．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的

D．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的

【考點(diǎn)】B4：原子的定義與構(gòu)成．

【分析】一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，反粒子與通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反來(lái)考慮．

【解答】解：A、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成，故錯(cuò)；

B、質(zhì)子沒(méi)說(shuō)帶的電荷種類(lèi)，故錯(cuò)；

C、由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成沒(méi)說(shuō)明電荷種類(lèi)，因?yàn)榉戳Ｗ优c正常的質(zhì)子和電子不同，故錯(cuò)；

D、氫原子內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，且?guī)У碾姾膳c一般說(shuō)的質(zhì)子和電子電荷正好相反，故正確；

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要注意題干中的信息：跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．

8．要使如圖裝置中的小球扁下來(lái)，使用的固體和液體可以是（）

A．小蘇打和稀鹽酸????????????? B．硝酸銨和水

C．生石灰和水????????????? D．鎂和稀硫酸

【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；7F：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；8L：生石灰的性質(zhì)與用途．

【分析】要使如圖裝置中的小球扁下來(lái)，則使用的固體和液體，反應(yīng)或溶解后吸收了熱量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、小蘇打和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，能使如圖裝置中的小球鼓起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硝酸銨溶于水吸熱，裝置內(nèi)氣體遇冷體積變小，壓強(qiáng)減小，要使如圖裝置中的小球扁下來(lái)，故選項(xiàng)正確．

C、生石灰和水生成氫氧化鈣，放出大量的熱，能使如圖裝置中的小球鼓起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，能使如圖裝置中的小球鼓起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握使裝置中的小球扁下來(lái)的原理（反應(yīng)或溶解后吸收了熱量）是正確解答本題的關(guān)鍵．

9．下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容正確的是（）

A．H2、CH4都是可燃?xì)怏w﹣﹣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度

B．水污染﹣﹣對(duì)人類(lèi)沒(méi)有影響

C．油鍋著火時(shí)用水澆滅

D．鑒別硝酸銨和硫酸銨﹣﹣加熟石灰研磨，聞氣味

【考點(diǎn)】9L：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；79：水資源的污染與防治；H4：滅火的原理和方法；HM：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．

【分析】A、根據(jù)可燃?xì)怏w點(diǎn)燃前驗(yàn)純分析；

B、根據(jù)污染水的危害分析；

C、根據(jù)滅火的原理分析；

D、加熟石灰研磨，銨態(tài)化肥可以和熟石灰反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氨氣去分析解答．

【解答】解：A、H2、CH4都是可燃?xì)怏w﹣﹣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度，正確；

B、污染水對(duì)人類(lèi)的影響很大，錯(cuò)誤；

C、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣，但不能用水澆滅，錯(cuò)誤；

D、加熟石灰研磨，銨態(tài)化肥可以和熟石灰反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氨氣，錯(cuò)誤；

故選A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度，通過(guò)主題知識(shí)的歸納，把握有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用．

10．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

B．t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

C．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

【解答】解：A、通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知，要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法，故A正確；

B、t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，所以?xún)煞N物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b，故B正確；

C、降低溫度，a物質(zhì)的溶解度減小，所以將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量減小，故C錯(cuò)誤；

D、t1℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度相等，所以將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

11．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究．

【分析】根據(jù)除雜的原則回答，首先要能把雜質(zhì)除掉，不能帶入新的雜質(zhì)，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，可以增加；在選擇除雜方法和試劑時(shí)要從雜質(zhì)和原物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)考慮．

【解答】解：A、銅粉中混有鐵粉，可用磁鐵析出，銅不能被磁鐵吸引．

B、除去氯化鈉中的泥沙，根據(jù)氯化鈉可溶，泥沙不溶與水的性質(zhì)，可采用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法．

C、氫氧化鈉中混有碳酸鈉，用鹽酸除去不可行，因?yàn)辂}酸同時(shí)能與氫氧化鈉反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除掉．

D、氧氣中混有水蒸氣，可以用濃硫酸干燥，因?yàn)闈饬蛩嵊形裕?/p>

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)與提純，要解答此類(lèi)題目，要在明確除雜原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)綜合考慮．

12．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（）

A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B．用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

C．用托盤(pán)天平稱(chēng)取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼

D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液

【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確．

B、用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、用托盤(pán)天平稱(chēng)取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤(pán)，若稱(chēng)量時(shí)使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；若沒(méi)有使用游碼，所稱(chēng)量的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏不變；則故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小）是正確解答本題的關(guān)鍵．

13．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示．根據(jù)微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論正確的是處（）

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C．該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9：1

D．該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

【考點(diǎn)】B3：微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；A5：純凈物和混合物的判別；D5：化合價(jià)規(guī)律和原則．

【分析】根據(jù)微觀(guān)示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

【解答】解：由微觀(guān)示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O CO+3H2，

A、由上述方程式可知，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，故A錯(cuò)誤；

B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯(cuò)誤；

C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為18：6=3：1，故C錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故D正確．

答案：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵．

14．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A．

向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B．

一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C．

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．

向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；7I：飽和溶液和不飽和溶液；98：酸堿溶液的稀釋?zhuān)籊1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】A、稀釋鹽酸時(shí)，溶液酸性減弱，pH升高；

B、不飽和硝酸鉀溶液中能夠繼續(xù)溶解硝酸鉀；

C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

D、氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀．

【解答】解：A、稀釋鹽酸時(shí)，溶液酸性減弱，pH升高，但是pH不能等于7，更不能大于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

B、不飽和硝酸鉀溶液中能夠繼續(xù)溶解硝酸鉀，沒(méi)有加入硝酸鉀固體前溶液質(zhì)量不是0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

D、氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液時(shí)，氫氧化鉀先和稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鉀再和氯化鎂反應(yīng)生成沉淀，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

二.填空題

15．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：磷原子　P?。?個(gè)硝酸根離子　4NO3﹣?。?/p>

（2）在“氯化鈉、小蘇打、干冰”中選擇合適的物質(zhì)（填化學(xué)式）填空：

用于人工降雨的是　CO2??；在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是　NaCl?。?/p>

【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；D1：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以磷原子，就可表示為：P；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)硝酸根離子可表示為：4NO3﹣；

（2）干冰升華吸熱，能使周?chē)臏囟冉档?，常用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2；

在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl；

故答案為：（1）P；4NO3﹣；（2）CO2；NaCl；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

16．廚房里蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是　B?。ㄌ钚蛱?hào)）；

A、不銹鋼鍋　 B、塑料垃圾桶　 C、純棉圍裙

（2）在點(diǎn)火炒菜前，需先打開(kāi)燃?xì)忾y門(mén)，這是為燃燒提供了　可燃物??；

（3）“鐵強(qiáng)化醬油”中鐵元素可預(yù)防　貧血癥?。ㄌ睢柏氀Y”后“佝僂病”）；

（4）醋是廚房中必備的調(diào)味品：醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸，其水溶液中含有H+和CH3COO﹣．關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中，不正確的是　C?。ㄌ钚蛱?hào)）．

A．溶液的pH＜7B．屬于有機(jī)物　 C．能與金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

【考點(diǎn)】I7：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；AC：有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；J1：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．

【分析】（1）根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；

（2）根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析；

（3）根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷；

（4）根據(jù)醋酸的性質(zhì)、物質(zhì)的分類(lèi)以及金屬的活動(dòng)性進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：（1）不銹鋼鍋屬于金屬材料，塑料垃圾桶屬于有機(jī)合成材料，純棉圍裙屬于天然材料．故填：B；

（2）在點(diǎn)火炒菜前，需先打開(kāi)燃?xì)忾y門(mén)，這是為燃燒提供了可燃物；故填：可燃物；

（3）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，“鐵強(qiáng)化醬油”中的鐵元素可預(yù)防缺鐵性貧血，故填：貧血癥；

（4）A．醋酸是一種酸，顯酸性，其溶液的pH＜7，正確；

B．醋酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，正確；　

C．在金屬活動(dòng)性順序中，銅排在H后面，所以醋酸不能與金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，錯(cuò)誤．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

17．隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）屬于氧化物的是　二氧化錳?。ㄌ蠲Q(chēng)）；

（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的　導(dǎo)電　性；

（3）金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是　碳原子的排列方式不同　；

（4）氯化銨溶液可用來(lái)澆花，它能為植物提供　氮　肥．

【考點(diǎn)】9J：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；82：金屬的物理性質(zhì)及用途；A3：從組成上識(shí)別氧化物；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】（1）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；

（2）石墨和鋅具有良好的導(dǎo)電性；

（3）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)；

（4）根據(jù)氮肥的定義解答即可．

【解答】解：（1）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；

（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的導(dǎo)電性；

（3）因?yàn)榻饎偸?、石墨的?nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大；

（4）氯化銨屬于氮肥；

故答案為：二氧化錳；導(dǎo)電；碳原子的排列方式不同；氮．

【點(diǎn)評(píng)】判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

18．2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水），如何將廢水轉(zhuǎn)化為有用之水是各國(guó)研究的重大課題．

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種處理廢水的“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為　KNO3?。?/p>

（2）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑　；從能量變化角度看，該反應(yīng)將　電　能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件書(shū)寫(xiě)方程式并配平；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式分析．

【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3．

（2）根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣可知該反應(yīng)的方程式為：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑，該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

答案：（1）KNO3；（2）2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑；電．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)中的能量變化以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

19．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　15?。?/p>

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去　3　個(gè)電子形成鋁離子．

（3）鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為　MgCl2　．

（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是它們?cè)拥摹‰娮訉訑?shù)　相同．

【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【分析】（1）根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系考慮；（2）根據(jù)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)與最外層電子數(shù)關(guān)系考慮；（3）根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出化學(xué)式；（4）根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮．

【解答】解：（1）對(duì)于原子來(lái)說(shuō)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，所以磷原子的核電荷數(shù)x=2+8+5=15；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子；

（3）鎂元素最外層電子數(shù)是2，容易失去，2個(gè)電子帶2各單位正電荷，顯+2價(jià)；氯元素最外層電子數(shù)是7，容易得一個(gè)電子，帶1個(gè)單位負(fù)電荷，顯﹣1價(jià)，所以正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，十字交叉再約簡(jiǎn)，所以化學(xué)式是MgCl2；

（4）原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同，所以在周期表中處于同一周期的原子，電子層數(shù)相同．

故答案為：（1）15；（2）3；（3）MgCl2；（4）電子層數(shù)．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系，相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，化學(xué)式的寫(xiě)法，了解周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)．

三.非選擇題（本大題包括2小題，共15分）

20．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C；B是常見(jiàn)的酸，其濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱；A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E，D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C　Fe3O4　D　O2　F　H2O?。?/p>

（2）寫(xiě)出反應(yīng)A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑　；

（3）由于B的濃溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用不當(dāng)會(huì)造成一定的危險(xiǎn)，甚至有人用它進(jìn)行違法犯罪，請(qǐng)根據(jù)這一情況寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的藥品使用說(shuō)明，說(shuō)明B的性質(zhì)及使用主要事項(xiàng)（字?jǐn)?shù)20字以上）　濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用濃硫酸時(shí)要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液?。?/p>

【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，“其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C“，“AB是常見(jiàn)的酸，其濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E“，所以D是氧氣，A是鐵，B是硫酸，C是四氧化三鐵，E為氫氣；根據(jù)“D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F”，則F為水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

【解答】解：根據(jù)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，“其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C“，“AB是常見(jiàn)的酸，其濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E“，所以D是氧氣，A是鐵，B是硫酸，C是四氧化三鐵，E為氫氣；根據(jù)“D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F”，則F為水，代入檢驗(yàn)，符合題意．

（1）根據(jù)分析，物質(zhì)C、D、F的化學(xué)式分別為：Fe3O4；O2； H2O；

（2）反應(yīng)A、B，即鐵與稀硫酸反應(yīng)鐵與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）由于B的濃溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用不當(dāng)會(huì)造成一定的危險(xiǎn)，甚至有人用它進(jìn)行違法犯罪，說(shuō)明：濃硫酸的性質(zhì)主要是指無(wú)色、黏稠、油狀液體，不揮發(fā)，但有酸性、吸水性、脫水性和腐蝕性（或強(qiáng)氧化性），它易溶于水，能以任意比與水混溶，溶于水放熱等．濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用濃硫酸時(shí)要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

故答案為：

（1）Fe3O4，O2，H2O；（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用濃硫酸時(shí)要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

21．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中：據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充一種制備鹽的方案在圖1上．

（2）工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案．

①寫(xiě)出上述方案中（圖2）所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：a：　CaCO3CaO+CO2↑??；b：　CaO+H2O═Ca（OH）2?。?/p>

②現(xiàn)請(qǐng)你仍以石灰石為原料，其他試劑自選，設(shè)計(jì)另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，并將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖的形式表示出來(lái)：　石灰石氯化鈣溶液碳酸鈣?。?/p>

（3）你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是：　節(jié)約能源，操作簡(jiǎn)單、安全?。?/p>

【考點(diǎn)】AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；8M：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

【分析】（1）某些鹽和某些鹽能夠反應(yīng)生成另外兩種鹽，某些堿和某些非金屬氧化物反應(yīng)能夠生成鹽和水，某些酸和某些金屬氧化物反應(yīng)能夠生成鹽和水；

（2）高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；

不同的實(shí)驗(yàn)方案，優(yōu)缺點(diǎn)不同．

【解答】解：（1）某些鹽和某些鹽能夠反應(yīng)生成另外兩種鹽，關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下圖所示：

（2）①上述方案中（圖2），高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca（OH）2．

故填：CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2．

②現(xiàn)仍以石灰石為原料，另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案是：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，實(shí)驗(yàn)方案流程圖為：石灰石氯化鈣溶液碳酸鈣．

故填：石灰石氯化鈣溶液碳酸鈣．

（3）另設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是：節(jié)約能源，操作簡(jiǎn)單、安全．

故填：節(jié)約能源，操作簡(jiǎn)單、安全．

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

四.（本大題包括2小題，共21分）

22．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖：“如圖1”，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有儀器的名稱(chēng)：b　水槽??；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為　2KClO32KCl+3O2↑　，選擇的發(fā)生裝置是　A　（填字母，下同），若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是　E??；

（3）氨氣是無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是　AD　（填字母）；

（4）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣，并研究氨氣的性質(zhì)（部分儀器已略去）

①收集氨氣時(shí)，氨氣的進(jìn)氣口是　c　（填“c”或“d”）．

②收集氨氣后，進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉，說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是　極易溶于水　．

③如圖2為防止環(huán)境污染，G～J裝置可用于吸收多余氨氣的是　HJ?。ㄌ钚蛱?hào)）．

【考點(diǎn)】6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣、氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水進(jìn)行分析；

用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)不需要加熱選用發(fā)生裝置、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（3）根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氨氣的密度和溶解性分析收集方法即可；

（4）①根據(jù)氨氣的物理性質(zhì)選擇，氨氣是比空氣輕的極易溶于水的氣體；

②氨氣極易溶于水，可形成噴泉；

③選擇的裝置必須能夠防止倒吸．

【解答】解：（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b是水槽．

故填：水槽．

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；

故填：2KClO32KCl+3O2↑；A；E．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．是加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；由于氨氣密度比空氣小，氨氣極易溶于水，只能用向下排空氣法收集，收集裝置可選用D．

故填：AD．

（4）①因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?，收集氨氣時(shí)，氨氣的進(jìn)氣口是c．

②收集氨氣一段時(shí)間后，打開(kāi)F裝置中的止水夾，觀(guān)察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉，說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是氨氣極易溶于水．

③為防止環(huán)境污染，要吸收掉多于的氨氣，選擇的裝置必須能夠防止倒吸，HJ裝置中的倒置的漏斗和球形干燥管的體積較大，能防止液體倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置，可用于吸收多余氨氣．

故填：①c；②極易溶于水；③HJ．

【點(diǎn)評(píng)】本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取，發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等．

23．（12分）（2017?韶關(guān)模擬）葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．

【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　2H2O22H2O+O2↑??；

（2）裝置B中濃硫酸的作用是　吸收水蒸氣　；

（3）裝置C處氧化銅的作用是　把葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，保證葡萄糖中的碳元素完全轉(zhuǎn)化成二氧化碳??；

【方案評(píng)價(jià)】用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？　否?。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保蚴恰】諝庵泻卸趸?，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定?。?/p>

【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．

【討論交流】（1）葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點(diǎn)燃．可見(jiàn)，煙灰在此可能起　催化　作用．

（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，為了盡量減少誤差：該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：　把F裝置換成裝有堿石灰的干燥管　．

【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；4Q：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

【分析】【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；

（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；

（3）加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；

【方案評(píng)價(jià)】

空氣中含有二氧化碳?xì)怏w；

【數(shù)據(jù)處理】

根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算、判斷相關(guān)方面的問(wèn)題；

【討論交流】

葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點(diǎn)燃，可見(jiàn)，煙灰在此可能起催化作用；

（2）濃硫酸能夠吸收水蒸氣，堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳．

【解答】解：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

（1）裝置A中，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑．

故填：2H2O22H2O+O2↑．

（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣．

故填：吸收水蒸氣．

（3）裝置C處氧化銅的作用是：把葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，保證葡萄糖中的碳元素完全轉(zhuǎn)化成二氧化碳．

故填：把葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，保證葡萄糖中的碳元素完全轉(zhuǎn)化成二氧化碳．

【方案評(píng)價(jià)】

用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，不利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，原因是空氣中含有二氧化碳，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定．

故填：否；空氣中含有二氧化碳，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定．

【數(shù)據(jù)處理】

①1.8克葡萄糖中碳元素完全轉(zhuǎn)化到反應(yīng)生成的二氧化碳中，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=2.64g××100%=0.72g，氧元素質(zhì)量為：2.64g﹣0.72g=1.92g；

②1.8克葡萄糖中的氫元素完全轉(zhuǎn)化到反應(yīng)生成的水中，水中氫元素的質(zhì)量=1.08g××100%=0.12g，氧元素質(zhì)量為：1.08g﹣0.12g=0.96g；

和葡萄糖反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：2.64g+1.08g﹣1.8g=1.92g，

葡萄糖中氧元素質(zhì)量為：1.92g+0.96g﹣1.92g=0.96g，

因此葡萄糖含有的元素是碳元素、氫元素、氧元素，實(shí)驗(yàn)方案如下表所示：

【討論交流】

（1）葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點(diǎn)燃．可見(jiàn)，煙灰在此可能起催化作用．

故填：催化．

（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，為了盡量減少誤差，該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步改進(jìn)，改進(jìn)意見(jiàn)為：把F裝置換成裝有堿石灰的干燥管，這樣通過(guò)堿石灰可以吸收水蒸氣和二氧化碳，能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

故填：把F裝置換成裝有堿石灰的干燥管．

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

五.（本大題包括2小題，共14分）

24．蛋白質(zhì)是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，由此可知：

（1）丙氨酸的化學(xué)式為　C3H7O2N　；

（2）丙氨酸分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為　3：2　，其相對(duì)分子質(zhì)量為　89??；

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　15.7%?。ńY(jié)果保留到0.1%）．

【考點(diǎn)】DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；D1：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；D8：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成，則丙氨酸的化學(xué)式可表示為C3H7O2N；

（2）根據(jù)1個(gè)丙氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．

【解答】解：（1）根據(jù)丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成，故丙氨酸的化學(xué)式可表示為C3H7O2N；

（2）1個(gè)丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，則該物質(zhì)的碳、氧原子個(gè)數(shù)比為3：2．丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+1×7+16×2+14=89，

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈15.7%；

故填：（1）C3H7O2N；

（2）3：2；89；（2）15.7%．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

25．（10分）（2017?韶關(guān)模擬）小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．

（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于　鹽　（選填“鹽”或“堿”）．

（2）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是　1.1g?。?/p>

（3）廢液中含有的溶質(zhì)是　HCl、CaCl2?。▽?xiě)化學(xué)式）．

（4）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有：一設(shè)、二寫(xiě)、三找、四列、五答、六查．由圖象可知：廢液中含有的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣的混合物；滴加的溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉，屬于鹽；10克碳酸鈉溶液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積是溶質(zhì)的質(zhì)量；圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是二氧化碳的質(zhì)量，可以根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量求出；圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量可以根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算求出．

【解答】解：（1）滴加的溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉，屬于鹽，故答案為：鹽

（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=10g×26.5%=2.65g，圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是二氧化碳的質(zhì)量，可以根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量求出；

設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x

Na2C03+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

106?????????????????? 44

2.65g???????????????? x

x=1.1g??????

（3）由圖象可知：廢液中含有的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣的混合物，注意寫(xiě)化學(xué)式，故答案為：HCl、CaCl2

（4）設(shè)與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為y，

CaCl2+Na2C03=2NaCl+CaC03↓

????? 106????????? 100

?????? y??????????? 5g

y=5.3g

溶液質(zhì)量是=20g

b點(diǎn)質(zhì)量應(yīng)標(biāo)20g+10g=30g

故答案為：

（1）鹽；

（2）1.1g；

（3）HCl、CaCl2；

（4）圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是30g．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用，是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型．做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式要寫(xiě)正確，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中．