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2018廣元市中考語(yǔ)文模擬試題

（? 時(shí)間:120分鐘? ;? 總分：120分??? ）

一 .積累運(yùn)用，展示你的語(yǔ)文功底：共7個(gè)小題，共30分。請(qǐng)將選擇題答案填入下表

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（? ?? ）?！。?分）

A. 救濟(jì)（jì）） 嫉妒（jí）? 環(huán)謁（yè） 憎惡（zēng）

B. 熾痛（chì） 默契（qì）? 祈禱（q?） 腦髓（suǐ）

C. 哽咽（yè)? 蟬蛻（tuì) ? 濁流(zhuó) 驪歌（lì）

D. 確鑿（záo） 氣氛（fèn）嗥嗚(háo)? 訕笑（shàn）

2． 下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（??? ?? ）? （3分）

A．菜畦??? 狂斕???? 臃腫?? 害人聽(tīng)聞 ? B．叮囑? 逼狹? 丑陋? 來(lái)勢(shì)洶洶

? C．阻仰??? 崎嶇???? 屏嶂??? 婦儒皆知??? D．澎湃 怪誕? 讕語(yǔ)? 一泄萬(wàn)里

3. （廣元市中考語(yǔ)文）選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（  ???? ）（3分）

 A.昨天他把公文包弄丟了，今天一直是茫然若失的樣子。

 B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。

 C. 這位老革命家的正直、善良、與真摯的愛(ài)國(guó)情懷，讓每一位參觀者受益匪淺。

D.這幾天一直不能上網(wǎng)，昨天重裝了系統(tǒng)，現(xiàn)在速度很快，如白駒過(guò)隙。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　 ?。?分）

A．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

B．每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。

C．我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。

D．當(dāng)外國(guó)友人來(lái)杭州，受到了杭州人民的熱烈歡迎。

5.選出下列各組句子加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組（????? ）（3分）

A.余聞之也久? 不能稱前時(shí)之聞?? B.軍書(shū)十二卷? 同行十二年

C.昨夜見(jiàn)軍帖??? 對(duì)鏡帖花黃????????? D.東市買駿馬??? 愿為市鞍馬

6.詩(shī)句文句填空（共10分，每空一分）

（1）?????????????????????????? ，? 　　??????????????????????? 。深林人不知，明月來(lái)相照。

（2）????????????????? ，????????????????? 。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

（3）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。????????????????? ，???????????????? 。

（4）???????? 　　???????????? ，何人不起故園情。

（5）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！　　　　　　　　　　　　　?。?

(6)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的 “ ?????????????????? ，?????????????????? ”。

7. 名著導(dǎo)讀 ：

《童年》是20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)家???????? 所著自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，書(shū)中刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的主人公_? _????? _? ，善良樂(lè)觀的___???? ，自私殘暴的___?????????? ，貪婪惡毒的 ??????????? 以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

二.? 閱讀探究，展現(xiàn)你的創(chuàng)造能力： 共40分

（一） 文言文閱讀 ?????

《傷仲永》 （ 16分 ）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰“泯然眾人矣?！?/p>

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）

①其文理皆有可觀者（??????????? ）?? ②即書(shū)詩(shī)四句（???????? ）

③稍稍賓客其父（????????? ）??? ④泯然眾人矣。（?????????? ）

9．（廣元市中考語(yǔ)文）你能說(shuō)說(shuō)下列句子的意思嗎？（共6分，每題3分）

(1) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。

10．事實(shí)上，方仲永“泯然眾人矣”的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來(lái)看“                                       ”；其二，從其父的角度來(lái)看，“                     ???? ”；其三，從作者本人來(lái)看，是?????????????????   。（填原文）（3分）

11.本文告訴我們什么道理？你從中受到什么啟發(fā)？（3分）

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

(二)現(xiàn)代文閱讀：??????????

《她是我的朋友》（14分）

①我在越南時(shí)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事。
②不知是什么軍事目的，幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里一所由傳教士創(chuàng)辦的孤兒院里。傳教士和一兩名兒童當(dāng)場(chǎng)被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有一個(gè)小姑娘，大約八歲。

③村里人立刻向附近的小鎮(zhèn)要求緊急醫(yī)護(hù)救援，這個(gè)小鎮(zhèn)和美軍有通訊聯(lián)系。終于，美國(guó)海軍的一名醫(yī)生和護(hù)士帶著救護(hù)用品乘著吉普車趕到了。經(jīng)過(guò)查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷的最嚴(yán)重，如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。
④ 輸血迫在眉睫，但得有一個(gè)與她血型相同的獻(xiàn)血者。經(jīng)過(guò)迅速驗(yàn)血表明，兩名美國(guó)人都不具有她的血型，但幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。
醫(yī)生用摻和著英語(yǔ)的越南語(yǔ)，護(hù)士講著僅相當(dāng)于高中水平的法語(yǔ)，加上臨時(shí)編出來(lái)的大量手勢(shì)，他們竭力想讓他們幼小而驚恐的聽(tīng)眾知道，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去。
⑤他們?cè)儐?wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。他們的要求只得到一陣沉默。每個(gè)人都睜大眼睛迷惑地望著他們。過(guò)了一會(huì)一只小手緩慢而顫抖地舉了起來(lái)，但忽然又放下了，然后又一次舉起來(lái)。
⑥ “噢，謝謝你?！弊o(hù)士用法語(yǔ)說(shuō)：“你叫什么名字？”
⑦“恒?！?
⑧ 叫恒的小男孩很快躺在草墊上，他的胳膊被酒精擦拭以后，一根針扎進(jìn)他的血管。
⑨ 輸血過(guò)程中，恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。
⑩ 過(guò)了一會(huì)，他忽然抽泣了一下，全身顫抖。并迅速用一只手捂住了臉?！疤蹎?？恒？”醫(yī)生問(wèn)道。恒搖搖頭，但一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)他是否針刺痛了他，他又搖了搖頭。
醫(yī)療隊(duì)感到有點(diǎn)擔(dān)心，覺(jué)得顯然有點(diǎn)不對(duì)頭。就在此刻，一名越南護(hù)士趕來(lái)援助。她看見(jiàn)小男孩痛苦的樣子，用極快的越語(yǔ)向他詢問(wèn)，聽(tīng)完他的回答，護(hù)士用輕柔的聲音安慰他。頃刻之后，他停止了哭泣，用疑惑的目光看著那位越南護(hù)士。護(hù)士向他點(diǎn)點(diǎn)頭，一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上。
越南護(hù)士輕聲對(duì)兩位美國(guó)人說(shuō)：“他以為自己就要死了，他誤會(huì)了你們的意思。他認(rèn)為你們讓他把所有的鮮血都給那個(gè)小姑娘，以便讓她活下來(lái)?！?
“但是他為什么愿意這樣做呢？”海軍護(hù)士問(wèn)。
這位越南護(hù)士轉(zhuǎn)身問(wèn)這個(gè)小男孩：“你為什么愿意這樣做呢？”
小男孩只回答：“她是我的朋友?！?

我想，沒(méi)有人奉獻(xiàn)的愛(ài)比這更偉大的了――他為了一個(gè)朋友愿意獻(xiàn)出自己的生命。

１2．（廣元市中考語(yǔ)文）本文主要敘述一件什么事情？（3分）

13．10段加橫線的句子對(duì)人物用了　　　　描寫(xiě)，作用是???????????????????? ?！　　　　　　　　　　　　　　　　　。?分）

14. 11段中“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上?！蹦隳懿鲁龊惝?dāng)時(shí)的心理嗎？（2分）

15.你認(rèn)為阮恒是個(gè)生么樣的人？（3分）

16、文章最后一段能不能刪去，為什么？（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（10分）

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?

于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?

漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對(duì)父母。

??? 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。

晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。

吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

17．（廣元市中考語(yǔ)文）第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是??????????????????????????? 。（2分）

18．文中畫(huà)線句子是??????? 描寫(xiě)，作用是?????????????????????????????????????????????????

（3分）

19．文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（2分）

???????????????

20.“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 (3分)

三．奇思妙想，展示你的文學(xué)才華:任選一題作文作文（50分）

21.以《我從來(lái)沒(méi)有這樣________》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝......請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。

要求：（1）題目補(bǔ)充完整。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。

??? 22.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福??一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福??幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)......請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名。

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