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2018廣安市中考語文模擬試題

一、選擇題（20分）（請將下面各小題符合要求的選項填涂在答題卡上。每小題2分，共20分）

1．下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一組是（??? ）

A．挑釁(xìn)?? 告罄(qìnɡ)?? 熾痛(chì) ? 芊芊(xiān)細(xì)草

B．廣袤(mào)?? 濡(rú)染? ? 驀（mò）然?? 相形見絀（chù）

C．靜謐(mì) ? 緘默(jiān)?? 暈車(yūn) ?? 風(fēng)雪載(zài)途

D．詰責(zé)(jié）? 蔭(yīn)庇 ?? 掣(chè)肘 ? 咄（duō）咄逼人

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（??? ）

A．悠閑??? 無與倫比??? 進(jìn)退唯谷?? 談笑風(fēng)聲?

B．伎倆??? 走頭無路??? 憂心忡忡?? 莫衷一是

C．驪歌??? 鋒芒畢露??? 怡然自得?? 鋌而走險

D．污穢??? 長吁短嘆??? 通霄達(dá)旦?? 諄諄教誨

3．（廣安市中考語文）下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ）?

A．陽春三月，桃花紅，柳葉綠，千里鶯啼，萬象更新，這種妙手回春的景象令人陶醉。

B．聶老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。

C．在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。

D．五?一期間，在泰山觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。

4．下列各句中沒有語病的一句是（??? ）（2分）

A．中國消費者協(xié)會3月15 日聯(lián)合京東商城、淘寶網(wǎng)等17家電商企業(yè)啟動消費綠色維權(quán)通道平臺。

B．能否切實形成艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的風(fēng)尚，關(guān)鍵在于全面提高國民的基本素養(yǎng)。

C．有些南方人沒有見過雪，他是南方人，所以，他一定沒有見過雪。

D．《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。

5．下列句子中標(biāo)點符號使用不符合規(guī)范的一項是（? ）

A．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

B．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。

C．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅(qū)使？

D．《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社2005年版)。

6．下列說法不正確的一項是（??? ）

A．《詩經(jīng)》是我國古代第一部詩歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的305篇詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三個部分，它開創(chuàng)了我國詩歌的浪漫主義傳統(tǒng)。

B．《爸爸的花兒落了》節(jié)選自林海音的小說《城南舊事》。文章用“爸爸的花兒落了”為題，有雙重含義：一方面是指爸爸中的夾竹桃花凋謝了，另一方面則點出了爸爸離開了人世?！盎▋郝淞恕奔冗\(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，也是文章的線索。

C．《海燕》是一首散文詩，是高爾基作品《青春的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。

D．莫泊?！段业氖迨逵诶铡?，含蓄溫婉；契訶夫《變色龍》，冷峭尖刻；吳承恩《范進(jìn)中舉》，嬉笑怒罵。這三篇小說都入木三分地揭露和針砭了生活中的荒謬與丑陋，顯示了諷刺的力量。

7．（廣安市中考語文）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ）

自然界有其自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，人的行為只有順應(yīng)自然規(guī)律，才能做到“無為而無不為”。????????? ，????????? 。? ????????? ， ???????? ， ????????? 。? ????????? ，結(jié)局只能是兩敗俱傷。我們?yōu)槭裁床荒堋暗婪ㄗ匀弧保c自然友好相處呢?

①就必然會給人類自身帶來毀滅性的災(zāi)難? ②反之，人類若違反自然規(guī)律，恣意妄為

③人類如果企圖征服自然??????????????? ④我們常說“人類征服自然”

⑤人的生命又是何其脆弱??????????????? ⑥其實，人的力量與自然相比是何其渺小

? A.②⑤④①④⑥???? B.④⑥③⑤①②???

C.②①④⑥⑤③???? D.④③①⑤⑥②

（廣安市中考語文）閱讀下面短文，完成第8-10題。

古人如何讓食物變得“有滋有味”？

倪方六

中國傳統(tǒng)的美食文化源遠(yuǎn)流長，美食離不開色、香、味。殷商時期，人們已開始用酸酸的青梅來除異味；秦漢時期，人工調(diào)味品特別是醬和醋已廣泛使用；唐宋時期，外來的“辣味”成為餐桌新寵，官至丞相的唐朝大貪官元載被抄家時，竟然抄出了“胡椒至八百石” ……

鹽，大概是人類最早發(fā)現(xiàn)的調(diào)味品，是菜離不開鹽，鹽因此有“百味之王”的美稱。但鹽作為基礎(chǔ)通用調(diào)味品并不是萬能的，如遇到腥膻味食材，鹽便不起多大作用。從史料記載來看，除鹽之外，中國人最早使用的一種調(diào)味品是梅子。

從文獻(xiàn)記載來看，現(xiàn)代烹飪中使用的大多數(shù)調(diào)味品，先秦時均已使用，如花椒、桂皮、姜、蔥、芥、薤（讀xiè）、韭等都上了中國人的餐桌?！抖Y記·內(nèi)則》即稱：“膾，春用蔥，秋用芥。豚，春用韭，秋用蓼。脂用蔥，膏用薤，三牲用藙，和用醯（讀xī），獸用梅。”可見，先秦時，對以辛香為主的各種天然調(diào)味品的開發(fā)和使用，掀起了中國美食史上的第一波“滋味”革命。

然而，在今天看來再尋常不過的調(diào)味品可不是當(dāng)年先秦普通人可以享用的。直到秦漢時期人工調(diào)味品特別是醬和醋的發(fā)明和廣泛使用，尋常百姓也可以吃得有滋有味了。秦漢時發(fā)明的人工調(diào)品主要有用大豆、面為原料制造出來的醬、清醬（醬油）及豆豉一類，一經(jīng)發(fā)明，便帶來的又一波“滋味”革命：以前不好吃、無法吃的食物，因有醬而能吃，好吃；而且，經(jīng)醬調(diào)制后菜肴還“好看”，美食因此有了“色、香、味俱全”的烹飪要求--中國人的飲食中從此離不開醬系列。

在五味中，古人認(rèn)為“甜味”最美，故有“甜美”一詞。古人用什么調(diào)味品讓菜肴變得甜美？早期主要有飴、蜜、蔗漿等，到宋代時，現(xiàn)在常用的紅糖、白糖已能生產(chǎn)，而且質(zhì)量上乘。在甜味調(diào)料中，“飴”使用最早。飴，即麥芽糖，現(xiàn)在仍有制作。飴的生產(chǎn)，應(yīng)該在殷商時已出現(xiàn)，到西周時已是常見調(diào)味品和食品?！对娊?jīng)·大雅》里的《緜》篇中，便提到了“飴”：“周原膴(讀hū，意為‘古代祭祀用的大塊魚、肉’)膴(讀wǔ,意為‘肥’)，堇荼如飴?！币馑际?，周原土地肥沃，長出來的苦菜像麥芽糖一樣甜。

先秦人最離不了的辛辣味調(diào)味品，應(yīng)該是生姜，時人吃飯時多少都要來點，即《論語·鄉(xiāng)黨》中所謂“不撤姜食，不多食”。在烹制牛肉等菜肴時，也總少不了生姜，且常與椒、桂一起使用。據(jù)東漢張衡《七辨》，漢代人制作肉類食物，便是“芳以姜椒，拂以桂蘭”。

胡椒原產(chǎn)印度西海岸，大概在明朝時引種中國，之前一直靠從中亞、南亞一帶進(jìn)口。胡椒的價值賽黃金，宋人陶谷《清異錄·藥譜》中便稱胡椒為“金丸使者”。而黃金常見，胡椒難買。唐宋時，家里有胡椒是地位和財富的象征。有一件事可以說明胡椒的特殊地位。據(jù)《新唐書·元載傳》，曾官至丞相的唐朝大貪官元載被朝廷抄家時，竟然抄出了“胡椒至八百石”。明代愛國名臣于謙為此大發(fā)議論，其在《無題》詩中稱：“胡椒八百斛，千載遺腥臊。”

在“外來風(fēng)味”中，明清以后能對中國飲食產(chǎn)生革命性影響的是“辣味”--辣椒的味道。辣椒原產(chǎn)美洲，在被西班牙香料商發(fā)現(xiàn)后移種歐亞，明代后期，辣椒被當(dāng)作觀賞花卉引種中國。講究口味的中國人很快發(fā)現(xiàn)了辣椒的食用價值，尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地，一改對花椒、生姜的依懶，戀上了辣椒，“無姜不食”變成了“無辣椒不食”。從此，“辣味”成川菜、湘菜系等菜系的主打味道。

8．本文采用的說明順序是（???? ）

A．邏輯順序????????????? ????????????? ????????????? B．空間順序????????????? ????????????? ????????????? C．時間順序????????????? ????????????? ????????????? D．主次順序

9．文章中劃線段落沒有使用的說明方法是（?? ）

A．作比較? ????????????? ????????????? ????????????? B. 下定義? ????????????? ????????????? ????????????? C．舉例子?? D．引資料

10．下列說法不符合文意的是?????? （?? ）

A．鹽是人類最早發(fā)現(xiàn)的調(diào)味品，除了鹽之外，中國人最早使用的一種調(diào)味品是梅子。

B．先秦普通人是不可以享用在今天看來再尋常不過的調(diào)味品的。

C．大概最早在明朝，人們大概有可能品嘗到胡椒的味道。

D．“辣椒“是被當(dāng)作觀賞花卉于明代后期引種來中國的。

二、非選擇題（21分）

11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分，共7分）

（1）????????????????????? ，不亦君子乎？（《論語》）

（2）為什么我的眼里常含淚水？????????????????????? 。（艾青《我愛這土地》）

（3）半卷紅旗臨易水，????????????????????? 。?? (李賀《雁門太守行》)

（4）塞外的秋景奇特異常,既有王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗，也有范仲淹的“???????????????????? ，????????????????????? ”的寒冷蕭索。? (范仲淹《漁家傲·秋思》)

（5）陸游《卜算子·詠梅》中用“???????????????????????? ，?????????????????????? ”表達(dá)了對梅花雖遭摧殘，卻仍保持高潔、堅貞品格的贊頌。

12．詩歌鑒賞（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（1）展開想象，用自己的話描繪“水面初平云腳低”展現(xiàn)出的美麗畫面。（2分）

?? ? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（2）請從煉字角度，賞析頷聯(lián)中的“爭”“啄”兩個動詞。（2分）

?? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13．名著閱讀（4分）

一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿。翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，體現(xiàn)出“智多星”________（人名）足智多謀的形象特點；小人國里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，___________（人名)急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。一腔情，在經(jīng)典名著中火花迸濺，為了兄弟之情，魯智深大鬧野豬林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了____________（人名）敏感而孤獨的心。?

14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

??? 2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年，為了紀(jì)念這段永遠(yuǎn)不可遺忘的英雄歲月，為緬懷革命歷史，傳承長征精神，廣安市開展了形式多樣的紅軍長征勝利80周年紀(jì)念活動，感受紅軍長征的偉大壯舉。從2016年9月起，為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，全市各中小學(xué)開展了以“學(xué)長征精神，做紅色傳人”為主題的各種活動。

（1）你所在的班級開展了以為“學(xué)長征精神，做紅色傳人”主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你為這次活動設(shè)計兩個活動形式。（2分）

活動一????????????????????????????????????????????????

活動二????????????????????????????????????????????????

（2）一臺以“2016四川華鎣山旅游文化節(jié)暨紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”為主題的牌坊村文藝晚會將在廣安市鄧小平故里牌坊新村舉行。如果你是這次活動的主持人，請說一段簡短的開場白。（2分）

答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（3）作為當(dāng)代中學(xué)生，你覺得應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)長征精神呢？（2分）

答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、（廣安市中考語文）閱讀與理解（39分）

（一）記敘文閱讀（13分）

每一棵草都會開花

①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。

②我問：“怎么草也開花？”

③母親笑著掃過一眼來，淡淡地說：“每一棵草，都會開花的?！?/p>

④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。

⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸著頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽、化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。

⑥他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的?！蔽逸p輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他可以改變自己什么。

⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被沖公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限。收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。

⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”

⑨剎那間，臺下一片靜。

⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。

（選自《微型小說選刊》作者：丁立梅）

15．（廣安市中考語文）文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，各是什么意思？（2分）

????????????? 文題：?????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????? 母親的話：?????????????????????????????????????????????????????????????

16．文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花作用是什么？ （3分）

17．聯(lián)系上下文，回答第⑥段中的“我”因什么而“感動”，又因什么而“感傷”？（2分）

18．結(jié)合全文分析“我”的形象，并說明“我”在文中的作用。（3分）

19．說說文中那位“做出泥娃娃的孩子”為什么能夠取得成功？由此給你什么啟發(fā)？（3分）

（二）議論文閱讀（12分）

少說是一種智慧

江旺明

①朱自清在《沉默》一文中說：“你的話應(yīng)該像黑夜星星，不應(yīng)該像除夕的爆竹——誰稀罕那徹宵的爆竹呢?”大師對話語的精辟見解讓人頗受啟示。

　?、谡Z言是人類思想交流的工具。生活和工作之中，人與人之間運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言，可以聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼、增添樂趣、促進(jìn)工作。然而，話語過多、夸夸其談，便會讓人生煩起厭。

　?、邸吧蒲圆槐囟?，言多必有失?！睔v史上的文臣武將，都明白“多言必敗”、“多事多患”的道理，都知道管好口舌的重要性。東漢名將馬援，很討厭議論別人長短的人，他說：“兒孫中有人有這種行為，讓我難受，我寧愿去死?！鼻宕荚鴩舱J(rèn)為“多言失德”，他說招致品德敗壞的是“長傲”與“多言”。

　?、茉捳Z過多，往往顯示出自己的虛偽淺薄。俗語“一壺水不響，半壺水叮當(dāng)”講的就是這個道理?？匆粋€人，評價一個人，智者不會光聽這個人是怎樣說的，而是要揣摸這個人是怎么想的，更要看這個人是怎樣做的。少說話，不是不說話，是要抓住合適的時機(jī)說合適的話。說話之前，注重觀察、審視、醞釀和蓄力，如同拉弓射箭一樣，拉弓蓄力，射出去的箭才錚錚有聲。麻雀每天從早到晚，啾啾叫個不停，卻不引起人們注意;楚南有鳥，“三年不飛，三年不鳴，一飛沖天，一鳴驚人”。

　?、萆僬f話，多傾聽。清代文學(xué)家張潮說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳?！眱A聽自然，回歸自然，凈化心靈，找回真實的自己。傾聽別人，尊重說話者，可以建立真正的友誼，達(dá)到心靈的溝通。你也可以傾聽自己，與自己對話，真正讀懂自己，了解自己，為自己的理想信念加熱升溫，擯棄虛華與浮躁，驅(qū)逐煩惱和郁悶，創(chuàng)造最適合自 己的生活節(jié)奏和旋律。

　?、奚僬f話，多微笑。對同志、朋友和家人，多一些微笑，保持平易近人、和藹可親。面對無奈事情，淡然處之，微微一笑，若無其事，乃是最好的應(yīng)對辦法。面對天災(zāi)人禍，多一些微笑，保持豁達(dá)的心境和樂觀的態(tài)度。

　　⑦少說話，多思考。多思考，就不會片面看問題;多思考，話語和行為就會少出錯或不出錯;多思考，提出的意見和建議就容易被人接受。

　?、嗌僬f話，多干事。生活和工作中難免陷入困境，不將“難”字掛在嘴上，養(yǎng)成獨立解決問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的能力。做出成績后不表功、不炫耀，不居功自傲，要學(xué)會守拙，善于推功攬過。被人誤解、受到委屈時，也要少說話，忍辱負(fù)重，顧全大局，沒有過不去的火焰山。

⑨少說是一種處世哲學(xué)，是一種生活藝術(shù)，還是一種美麗、一種智慧。雄辯是銀，沉默是金。記住大師的告誡，話語像黑夜星星。黑夜星星雖然少，但給人光亮，照人前進(jìn)，被人欣賞，受人點贊。

(選自《思維與智慧》2015年第12期)

20．（廣安市中考語文）選文的中心論點是什么？（2分）

21．選文第①段用朱自清的語句開頭，有什么作用?（2分）

22．選文第③段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析其作用。（3分）

23．請從修辭的角度賞析第④段畫線句。（2分））

24．選文中第⑧段“少說話，多干事”，讓我們不禁想起了聞一多先生，請結(jié)合生活實際談一談我們在生活中應(yīng)怎樣對待說和做。（3分）

（三）文言文閱讀。（14分）

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者①也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也?’對曰：‘齊人也’，王曰：‘何坐②? ’曰：‘坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷③為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙④也，寡人反取病焉。”

注釋：①習(xí)辭者：善于辭令的人。 ②何坐：犯了什么罪。坐：犯罪。　③曷：通“何”，什么。 ④熙：通“嬉”，開玩笑。

25．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

（1）以頭搶地耳（???? ）?????????? （2） 休祲降于天（???? ）?

（3）天下縞素（?????? ）?????????? （4）晏子將使楚（????? ）

26．翻譯下面句子。(4分)

(1)秦王色撓，長跪而謝之。

???????????????????????????????????????????????????

(2)葉徒相似，其實味不同。

? ????????????????????????????????????????????????????

27．【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。（2分)

? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

28．【乙】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子????????? 的態(tài)度，也隱含了他的不滿。晏子能贏得這場外交的勝利的原因：??????????????????????? (2分)

29．（廣安市中考語文）唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠????????? ??????? ??????? 取勝，晏子主要是靠?????????? ?? ???????????? 取勝。(2分)

四、作文（從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章）（40分）

題目一：

離家與父母的告別，畢業(yè)與老師同學(xué)的告別，分手與戀人的告別，轉(zhuǎn)身與陌生人的告別……這是生離；還有親人、愛人、友人離世的告別，這是訣別。

告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對炎熱夏季的告別；雨季是對干旱的告別；彩虹是對風(fēng)雨的告別。山重水復(fù)后的柳暗花明是對迷失的告別；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別。每一次的告別，都有一個故事。或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始!

——《朗讀者》第七期節(jié)目經(jīng)典語錄

作為初三的畢業(yè)生，相信你也有關(guān)于告別的故事。請以“告別????????? ”為題，寫一篇文章。

要求： ①在橫線處把題目補(bǔ)充完整；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。

題目二：

是誰在雪山戈壁堅守著祖國邊疆？是誰在神女峰頂?shù)却h(yuǎn)人的回歸？是誰在港口海岸期盼著航船的靠岸？又是誰站在村口帶著一雙渴望的雙眼？無論他們是誰，都是你我身邊的守望者。

守望是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的內(nèi)心堅守；守望是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的默默等待；守望是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的日夜期盼；守望是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的自信拼搏；守望是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的繼續(xù)前進(jìn)……

請以“守望”為話題，寫一篇文章。

要求：①可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解等；②寫成詩歌，不少于20行；③書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

語文參考答案

一、選擇題（20分）

1.B 2.C? 3.C? 4.D 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.A

二、非選擇題（21分）

11．（1）人不知而不慍 （2）霜重鼓寒聲不起。（3）因為我對這土地愛得深沉 （4）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（5）零落成泥碾作塵，只有香如故。

12.（1）春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片。（意思對即可）（2分）。

（2）示例：“爭”“啄”兩個動詞運(yùn)用了擬人的修辭方法，惟妙惟肖地描摹出早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景。一個“爭”字，讓人感受到春光的難得與寶貴；一個“啄”字，描寫出燕子忙碌又興奮的動作。（2分）

13．吳用? 格列佛? 林沖? 阿廖沙

14．（1）“長征精神潤童心”主題教育實踐活動，講述長征故事、辦長征手抄報、唱長征歌曲、換位體驗當(dāng)紅軍和重溫入隊誓詞，緬懷革命先輩的英勇事跡，表達(dá)童心向黨、傳承長征精神，做好少年的心聲。 

（2）稱呼+導(dǎo)入（這臺晚會的意義，目的，內(nèi)容）+ 引起下文（弘揚(yáng)長征精神）

（3）圍繞“堅忍不拔,自強(qiáng)不息,勇往直前的精神。愛國、團(tuán)結(jié)、樂觀、堅持奮斗、吃苦耐勞和大無畏精神”，言之有理即可給分。

三、（廣安市中考語文）閱讀與理解（39分）

（一）記敘文閱讀

15．文題：只要肯努力，每一個人（學(xué)生、孩子）都能成才。（都會以自己的方式展現(xiàn)自己的價值）母親的話：陳述自然界中每一棵普通的花草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（2分）

16．渲染了美好的氣氛；為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功做鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，深化文章的主題。（3分，答到一點得1分，得滿3分為止。）

17．因孩子的樂觀昂揚(yáng)與不怕困難而感動，又因孩子的先天條件而感傷。（2分，1個1分。）

18．形象：“我”是一個關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、善于反思的教師。（結(jié)合文章略）作用：“我”是文章的線索人物，貫穿全文脈絡(luò)，文中主人公的形象特征都是通過我的觀察和描寫展開的。（3分。結(jié)合文章分析形象2分，作用1分。）

19．成功的原因：他不自卑（樂觀），沒有自暴自棄；選定了一個更適合他自己的目標(biāo)；默默的努力（執(zhí)著堅持）；有父親的鼓勵。啟發(fā)：圍繞上述成功原因，言之有理即可。

????????????? （3分。成功的原因一點1分，共2分，答出2條即可；啟發(fā)1分。）

（二）議論文閱讀

20.少說是一種智慧（或說少說是一種處世哲學(xué)，是一種生活藝術(shù)，還是一種美麗、一種智慧。）（2分）

21.通過著名作家朱自清的名言，激發(fā)閱讀興趣，引出論題，同時這件事也可以作為論據(jù)證明論點。（2分）

22.舉例論證（或事例論證）。有力的證明了“歷史上文臣武將，都明白‘言多必敗’， ‘多事多患’的道理，都知道管好口舌的重要性”。（3分）

23.使用的比喻修辭手法，形象的證明了說話之前，要注意觀察、審視、醞釀和蓄力。用語生動，極富感染力。（2分）

24.其實都可以，先言后行，就是你對別人的承諾，就一定要做到。而先行后言就給別人一個驚喜。言和行是緊密相連的，只有言沒有行，別人就不會相信你，而只有行而沒有言，就是沒有目標(biāo)。所以是相互并存的。（3分）

（三）文言文閱讀

25．（1）撞（2）吉兇的征兆（3）白色的絲織品，這里指穿喪服（4）出使

26．(1)秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。

　 (2)只是葉子相似，它們的果實味道不同。(評分：4分。每小題2分)

27．威脅?? 害怕(色撓)(評分：2分。每空1分，大意對即可)。

28．慎重(2分) 不卑不亢，有禮有節(jié)，用語委婉，頭腦清晰。（2分）

29．勇敢??? 智慧(評分：2分。每空1分)

（四）（廣安市中考語文）作文

語文試題? 第1頁（共10頁）