孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差,怎么辦?楊振寧誠(chéng)意推薦給孩子的數(shù)學(xué)三書(shū)。
楊振寧推薦三本數(shù)學(xué)書(shū)
《馬先生講數(shù)學(xué)》+《數(shù)學(xué)趣味》+《數(shù)學(xué)的園地》,它是啟蒙了楊振寧的經(jīng)典數(shù)學(xué)書(shū)。中國(guó)數(shù)學(xué)科普著作的開(kāi)創(chuàng)者,這套書(shū)是著名數(shù)學(xué)教育家劉熏宇的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,劉老先生竟然能寫出如此通俗易懂的數(shù)學(xué)故事書(shū),實(shí)屬不易,孩子在看故事的同時(shí)不知不覺(jué)地被數(shù)學(xué)所吸引,看了這三本書(shū),你就會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教科書(shū)就是一本公式詞典,有些枯燥無(wú)味了。
這套書(shū)一共3本,《馬先生講數(shù)學(xué)》+《數(shù)學(xué)趣味》+《數(shù)學(xué)的園地》,三本書(shū)循序漸進(jìn),從趣味數(shù)學(xué)開(kāi)始,帶您的孩子一步步建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,然后通過(guò)幽默的段子,講解函數(shù)、方程式、變量、微積分等概念,以及相關(guān)的應(yīng)用。
可以說(shuō),熟讀這套書(shū),小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
楊振寧1922年9月22日出生于安徽合肥,上世紀(jì)40年代赴美留學(xué)任教。1957年,因提出弱相互作用中宇稱不守恒原理與李政道一起獲得諾貝爾物理...
楊振寧在天文學(xué)和教育學(xué)有杰出貢獻(xiàn),推動(dòng)了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心、南開(kāi)大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的...
在天文學(xué)和教育學(xué)有杰出貢獻(xiàn),楊振寧推動(dòng)了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心、南開(kāi)大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的...
中國(guó)能夠一步一步的走到今天,其實(shí)得益于有很多的科學(xué)家,他們無(wú)私的為中國(guó)做著貢獻(xiàn),就是因?yàn)樗麄兏呱械膼?ài)國(guó)情懷。楊振寧可以說(shuō)是世界上最偉大的物理...
說(shuō)起楊振寧在科學(xué)方面的成就,那還是相當(dāng)多的,不管是在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)還是凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域都曾做出了比較突出的貢獻(xiàn)。
楊振寧的貢獻(xiàn)有相變理論,玻色子多體問(wèn)題,1維δ函數(shù)排斥勢(shì)中的玻色子在有限溫度的嚴(yán)格解。楊振寧提出“非對(duì)角長(zhǎng)程序”的概念,從而統(tǒng)一刻畫(huà)超流和超...
孔乙己是貧困潦倒的知識(shí)分子。在書(shū)中,孔乙己是一個(gè)知識(shí)分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書(shū),說(shuō)過(guò)“讀書(shū)人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
自然界產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:光合作用的反應(yīng)式為6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O。包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過(guò)程。需要具備光...