2018綿陽市中考綜合素質(zhì)評價方法

綜合素質(zhì)評價作為對學生一個新的考核標準，現(xiàn)在成為了越來越多的學校招生的標準，那么下面小編整理了2018綿陽市中考綜合素質(zhì)評價方法的內(nèi)容。

實施初中學生綜合素質(zhì)評價

綿陽市評價內(nèi)容。從2017年秋季入學的初中一年級學生起，全面實施初中學生綜合素質(zhì)評價。根據(jù)《綿陽市初中學生綜合素質(zhì)評價指導意見》，綿陽市綜合素質(zhì)評價主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的內(nèi)容。根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學生年齡特點，結(jié)合教育教學實際，將五個方面內(nèi)容細化為若干要素，依據(jù)學生在各個要素的關(guān)鍵表現(xiàn)，對學生全面發(fā)展狀況進行評價。

評價方式。綿陽市初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，每學期結(jié)束時及時做好材料的整理，遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。通過學生自評、學生互評、教師評價、學校審議、材料公示審核等程序，對綿陽市學生在校期間的發(fā)展情況進行全面的綜合評價，為每位學生建立綜合素質(zhì)評價檔案。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。

中考是否能在出錄取后退檔

這是可以的。首先，先聯(lián)系好想去的綿陽市學校，再進行如下步驟：

1、到被錄取的那所中學去把你的檔案拿回來;

2、再交到改上的其他學校去;

如果原來被錄取的中學不還給檔案的話，那就上不了其他學校。

綜合素質(zhì)評價程序

在進行綜合素質(zhì)評價時，綿陽市老師會給學生們分發(fā)測評表，首先學生需要給自己打分，然后撰寫自我評價和學期總結(jié)。隨后，全班同學會依次上臺朗讀自我評價，朗讀完畢后，臺下的同學們就會開始給被測評同學提意見或給五個維度打分。

班干部或班主任會記錄全班同學的打分，最終數(shù)據(jù)結(jié)果是綿陽市全班同學評分的平均數(shù)?；驗榱斯狡鹨?，班主任會分發(fā)給學生一張打分表，上面記載著全班同學的姓名和五個維度，以匿名的方式給全班同學(包括自己)打分，然后上交至班主任，整理數(shù)據(jù)。

然后，綿陽市學生們還要去請求班主任或代課老師為自己撰寫學期評價。九年級的”綜合素質(zhì)評價“數(shù)據(jù)將計入中考檔案和學生檔案，作為中考和升學的 參考數(shù)據(jù)。

以上就是小編整理的綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容，其中包括了綜合素質(zhì)評價程序以及中考是否能在出錄取后退檔的內(nèi)容，希望小編整理的內(nèi)容對中考考生有幫助。