初中生正處于青春發(fā)育期,有的學生叛逆心理比較嚴重,我行我素,根本聽不進家長好心好意的勸說,反而還把父母的耐心教育當成負擔,視為“逆流”;有的還對父母發(fā)生頂撞、沖突等不良行為。這是導致一部分學生不想學習的客觀原因——權且稱之為“生理原因”。
第一,尋根求源,弄明白初中不想學習的具體原因。初中生正處于青春發(fā)育期,有的學生叛逆心理比較嚴重,我行我素,根本聽不進家長好心好意的勸說,反而還把父母的耐心教育當成負擔,視為“逆流”;有的還對父母發(fā)生頂撞、沖突等不良行為。這是導致一部分學生不想學習的客觀原因——權且稱之為“生理原因”。還有部分學生是因為初中學業(yè)負擔重、學習成績不好而心理負擔加重,長久體驗不到被人賞識和肯定的感覺,心灰意冷——稱之為“心理原因”。還有其它各種各樣的原因。不管怎樣,解決初中不想學習,都必須首先查明原因,查明真相。
第二,制定對策,幫助學生正確認識自己,勇于克服不良行為,克服心理負擔。在這個時間段,家長千萬不能操之過急,發(fā)脾氣,諷刺挖苦更要不得。而要以靜制動,曉之以理,動之以情,多跟學生溝通和交流。跟學生制定一個個小的短期就可能見效果的學習目標,讓學生體驗學習成功的快樂。千萬不能跟人家的孩子相比較,只跟自己縱向比較,看提高了多少,發(fā)展了多少,解決了哪些問題,哪些問題還需要解決。循序漸進,不急不躁。等學生對自己有了自信心之后,就可放手讓學生自己去奮斗了。
第三,多激勵,多喚醒,多交流,引導學生敞開心扉,幫助孩子堅定信心,增強力量。教育就是激勵和喚醒,要多表揚、多夸獎、多肯定、多說有點,少說缺點,包容孩子的缺點和過失。學生不是木頭,只要方法得當,就會贏得學生的信任,學生就會產(chǎn)生一種內驅力——這是一種積極向上的巨大力量。
作為家長一定要給孩子做好下一步的打算。即使不上學,要保證在家仍有正常作息,按時起床、吃飯、睡覺,避免晝夜顛倒,熬夜、賴床等情況。多留心孩子情緒,是否有易怒和極端語言出現(xiàn)。拒絕上學是行為現(xiàn)象,是露在海面上的冰山一角,而冰山下涌動暗藏的心理問題才是關鍵,要及早發(fā)現(xiàn)找專業(yè)的心理醫(yī)生治療。
既然孩子不想上學就不要再勉強他,可以選擇一所專業(yè)的學校讓他學一門專業(yè)的技能,將來畢業(yè)之后有一技之長,也能找到好的工作。
1、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子厭學,不要過分看念和焦慮,這樣對解決問題沒有任何用處,家長能做的就是營造寬松溫暖的學習氛國,改變不科學的教育方法,幫助孩子樹立正確的目標。
2、平時多注意觀察孩子的行為,努力去了解自己的孩子,去弄清問題的原因,與孩子一道去解決,不要一味地批評與指責,這種批評與指責正是培養(yǎng)孩子厭學的一種途徑,家長越是逼迫孩子拼命學習,反作用越大,問題愈加嚴重。
3、很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上,經(jīng)常受到老師的批評,家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學。因此可以采?。哼\用多種學習方法,如利用視覺,看書。利用動覺,寫字。利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內容,交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。
4、學習時如果注意力分散,可讓孩子做幾次深呼吸或放松訓練,使孩子精神松弛,克服緊張情緒。當注意力不集中時,可帶著孩子到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右使頭腦清楚提高注意力。
5、厭學對于學生來說是一個需要及時解決的情緒問題,家長可以咨詢雅方教育,雅方教育的專家和老師對于學生厭學有很多經(jīng)驗,可以幫助孩子跳出厭學情緒,重拾學習熱情。
橫看成峰側成嶺,遠近高低各不同描寫的是這句詩描寫的是廬山?!皺M看成嶺側成峰,遠近高低各不同”一詩出自宋代蘇軾的《題西林壁》,詩后兩句為“不識...
分號的用法:復句內部各并列分句之間的停頓用分號。分號的作用:分號,它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的;分號也可以用...
學習的好方法有:分類預習,預習從時間和內容上可以分為三類:—是課前預習,二是階段預習,三是學期預習。這三種預習不是孤立的,而是互相聯(lián)系的,每...
語文學習類APP:古詩詞學習、成語詞典、有道語文達人、樂樂作文、作文紙條;英語學習類APP:百詞斬、扇貝聽力、英語流利說、不背單詞;數(shù)理化學...
初中生想提高學習成績,要做到上課專心聽講,不走神,不說話,專心聽老師講課,認真記筆記。一定要認真對待你的家庭作業(yè),認真完成。完成作業(yè)后,你應...
當發(fā)現(xiàn)孩子對學習厭倦時,身為父母首先要觀察了解,讓孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因有哪些,要時刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點,培養(yǎng)孩子的自信心...
成功始于目標,想保持學習動力,要給自己定一個具體明確的目標。要有未來的憧憬和愿景設想,更重要的要有階段的奮斗目標。這種奮斗目標不應該是紙上談...
想讓孩子愛上學習,要積極給予孩子鼓勵,時常的夸獎、鼓勵會建立孩子的自信心。讓孩子有動力去學習,讓學習變得有趣。孩子每一個進步的點點滴滴都值得...