初一數(shù)學(xué)不好怎么補效果最好:認真聽課:聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點(記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎?更要聽仔細了),聽例題的解法和要求,聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,聽課堂小結(jié)。
認真聽課:聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點(記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎?更要聽仔細了),聽例題的解法和要求,聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,聽課堂小結(jié)。思,一是要善于聯(lián)想、類比和歸納,二是要敢于質(zhì)疑,提出問題,大膽猜想。記,當然是指課堂筆記了,不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了,記什么,什么時候記,可是有學(xué)問的哩,記方法,記技巧,記疑點,記要求,記注意點,記住課后一定要整理筆記。
及時糾錯:課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了),如果思路正確而計算出錯,及時訂正,必要時強化相關(guān)計算的訓(xùn)練。
概念模糊和審題出錯都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài),這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌,要堅決克服。至于不會做,當然要及時向同學(xué)和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態(tài),養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
學(xué)會總結(jié):大人們常說,數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán),這意思是說知識間是緊密相關(guān)的,階段性總結(jié),不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還能找到知識間的聯(lián)系,學(xué)習(xí)的目的性,必要性,知識性做到了然于心,融會貫通,解題時就能做到入手快,方法直接簡單,即使平時課堂上沒練到的題型,也能得心應(yīng)手,即舉一反三。
1、上課一定要認真聽課,不懂就問,勤于思考,勤于練習(xí)。
2、注意總結(jié),想平時考試的試卷一般都是各種類型題目的精華,一定要把每道題弄懂。
3、下課后多去做一些各種題型的習(xí)題,孰能生巧,名副其實。
4、最好再用專門的一本本子將試卷的錯題記錄下來,每隔一段時間就復(fù)習(xí)一次。
5、對數(shù)學(xué)的感覺需要慢慢培養(yǎng),而這種感覺的重要性超過任何具體的數(shù)學(xué)知識。盡可能從事一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的活動,無論做的是哪個方面的事情,都會慢慢提升這種感覺,慢慢的你會發(fā)現(xiàn)你學(xué)什么都會變得更容易。
首先要會學(xué)習(xí),好的學(xué)習(xí)方法是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試。課前預(yù)習(xí),才能做到有針對性的聽講,帶著問題聽講,高質(zhì)量的...
初一數(shù)學(xué)動點問題解題技巧:找出動點的基準坐標,即運動的起始坐標;算出動點運動后的坐標:向右運動:運動后的坐標=基準坐標+運動路程;向左運動:...
首先改變自己的學(xué)習(xí)意識。初中相較于小學(xué),最大的改變就在于,小學(xué)可能會有算不出的答案,但上了初中以后不會再有。所有解決問題的方法到了初中以后依...
初一數(shù)學(xué)95分算比較中等的水平,畢竟?jié)M分120分。初級中學(xué),初中是中學(xué)的初級階段,初中一般是指九年義務(wù)教育階段,是向高中過渡的一個過程,屬于...
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是靠自己用功,靠自己刻苦,然后每天解決遇到問題,掌握新知識,鞏固舊知識,整理筆記,總結(jié)歸納,慢慢積累起來的。沒有什么別的辦法,學(xué)習(xí)只...
首先改變自己的學(xué)習(xí)意識。初中相較于小學(xué),最大的改變就在于,小學(xué)可能會有算不出的答案,但上了初中以后不會再有。所有解決問題的方法到了初中以后依...
首先要把課本的內(nèi)容理解掌握透徹,包括每一個定義概念,每個定理推論,每個公式不僅要熟記,而且要理解其中之意。然后再把課本的每道例題,每道練習(xí)題...
剛剛步入初中的學(xué)習(xí)和生活,你會發(fā)現(xiàn)與小學(xué)有了很大的不同,科目繁多,知識面拓寬。特別是數(shù)學(xué),更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué),有一個好老師固然重...