對地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確,只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如:“在自然界中,對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵點
對地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確,只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如:“在自然界中,對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。
我們應(yīng)該抓住兩個要點:
第一,自然界中存在的,不是工業(yè)產(chǎn)品。如,汽油,雖然對人類有利用價值,但不是人類從自然界中直接獲得的,它是工業(yè)產(chǎn)品。
第二,是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是,如沙漠雖然在自然界中存在著,但目前,對人類沒有利用價值,也不是自然資源。
定目標
先掌握為自己定定目標(大、小、長、短),這樣學(xué)習(xí)會有個方向;隨后要懂得整理自己學(xué)習(xí)狀況,以教材為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、考卷、把握的基礎(chǔ)薄弱階段、存在的不足等,合理的分配時間,有目的性、具體的去一點一點的去攻下、落實。
聽課質(zhì)量
在聽課時要鞏固昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容,特別是老師在課上所補充的內(nèi)容,一定要記在筆記本上。有目的性的去聽,預(yù)習(xí)時沒有搞明白的地方盡量弄懂,假如沒有搞懂的話,要有下課就問老師的習(xí)慣,想方設(shè)法把自己不會的知識弄懂。
初二地理是初二學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的科目,也是初二學(xué)生科目,如果學(xué)生沒有把初二地理知識學(xué)好,等到考試的時候,肯定會影響學(xué)生的總體成績,很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)初二地理的時候,由于沒有重視初二地理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),上課的時候聽講不夠認真,課后也沒有花時間去復(fù)習(xí),造成很多初二地理基礎(chǔ)知識學(xué)生沒有掌握好,現(xiàn)在有不少初二學(xué)生覺得初二地理難學(xué),原因就是這些學(xué)生之前沒有認真去學(xué)習(xí)初二地理,那么這些初二學(xué)生如何才能學(xué)好初二地理呢,需要報補習(xí)班嗎,要想初二學(xué)生能夠把地理學(xué)好,肯定需要給初二學(xué)生進行地理輔導(dǎo),如果學(xué)生在課后能夠得到有效的初二地理輔導(dǎo),肯定能夠提生的初二地理成績。
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