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      2018年泰安中考語文模擬壓軸題【word版含答案】

      2018-04-09 16:49:38文/王蕊

      2018年泰安中考語文模擬壓軸題【word版含答案】

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      (? 時(shí)間:120分鐘)

      一、(1 2分,每小題2分)

      1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是(? )

      A.丕如其言,以大簏載(zài)絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報(bào)曹操。操因疑修譖(zèn)害曹丕,愈惡之。

      B 小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍(tān)塌破敗,只剩斷壁殘?jiān)▂uán)埋沒于蓬蒿荊棘之中,成為鳥獸棲聚之地。他這一作輯 ,一燒香,只嚇得麻雀滿天飛叫,野兔望影而逃。

      C.于是一幕從來沒有演出過的殘酷的求生悲劇就開始了---病人一路爬著,病狼一路跛( bǒ)著,兩個(gè)生靈就這樣在荒原里托著垂死的軀殼( ké),相互獵取著對方的生命。

      D.為了割學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!下這顆生滿虬(qiú)須的大頭顱,劊子(guì)手貼近它做成陷阱,切段所有的靜脈動脈。

      2.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ?。?/p>

      A.你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷

      B.臨近中午時(shí),雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會,暴風(fēng)雨就聲嘶力竭地開始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世紀(jì)已到了末日。

      C.對于叔叔回國這樁有條不紊的事,大家還擬定了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。

      D.《敬業(yè)與樂業(yè)》是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)”那兩句話,無中生有造出來的。

      3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(? )

      A.格物致知的目的,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!是使人能達(dá)到誠意,正心,修身,齊家,治國的田地。

      B母親和我都嘆息他的景況:多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。????????

      C我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢?先生?!?/p>

      D、香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”

      4.下列各句的文字與課文完全相同的一項(xiàng)是( ? )
      A. 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。
      B.夫戰(zhàn),勇氣也。吾視其轍亂,望其旗糜,故逐之。
      C. 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

      D.僵臥孤村不自衰,尚思衛(wèi)國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。
      5.下列各項(xiàng)判斷與分析中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (??? )

      A.“盡管陽光一千次對它背過臉去,它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂,把偉岸的成材無私奉獻(xiàn)給人們。 ”這句活中加點(diǎn)的詞依次為連詞、副詞、助詞、形容詞。

      B.“前倨后恭”“倉皇逃竄”“行為不正”“隔膜起來”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動補(bǔ)短語。

      C.“秋日的艷陽把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓,打扮得五彩繽紛。"這個(gè)句子的主干是“艷陽打扮”。

      D.“如果一個(gè)人一旦達(dá)到它的頂端,他就會掉下來摔得粉身碎骨。但是任何人都很難從那樣的高度摔下來?!边@個(gè)二重復(fù)句的第一重是假設(shè)關(guān)系。

      6.下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?? (? )

      A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式,抒寫了作者的感想和回憶。

      B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪,在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救,最終上了梁山。

      C.《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!》《悲慘世界》等,他與《變色龍》的作者俄國的契訶夫,《最后的常春藤葉》的作者美國的歐?亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。

      D.有人把魯迅兩部小說集嵌入悼念他的挽聯(lián)中,上聯(lián):“譯著尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)?? ?!毕侣?lián):“先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此??????????????????????????? 感??? 。”上下聯(lián)依次應(yīng)填入“彷徨”“吶喊”,《故鄉(xiāng)》《孔乙己》就選自上聯(lián)所填小說集。

      二、閱讀下面文段,完成文后題目(分)

      但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,①柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)輾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,經(jīng)過速成的新建筑物襯托,綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。②入夜,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,泄漏了秘密,很濕、也很詩意。那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過計(jì)算過無數(shù)次,任他依然綠著。? ……
      ?? 這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者以七十哩的速度對準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。A于是這一天來了,③電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬戶,天象莊嚴(yán),可是樹沒有說什么,上帝也沒有。一切預(yù)定,一切先有默契,不再多言。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆氣,一聲又一聲,像嚴(yán)重的氣喘病。伐樹的工人什么也沒聽見,樹緩緩傾斜時(shí),B④他們只發(fā)現(xiàn)一件事:原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開曠,像拓寬了幾尺。
        尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見地上也碎葉,葉上的每一平方公分仍綠。綠世界的殘存者已不復(fù)存,它果然綠著生、綠著死。緩緩的,路面上染著旭輝;緩緩的,清道婦學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是樹的親戚。掃到樹根,她們圍年輪站定,看著那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂多少斤木柴。一個(gè)她說:昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語氣說,她從沒見過那么多螞蟻,那一定是一個(gè)螞蟻國。她甚至說,有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚畫出大移民的路線,汽車輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段,但秩序豪不紊亂。對著幾個(gè)睜大眼睛了的同伴,她表現(xiàn)了鄉(xiāng)村女子特殊的豐富見聞。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅(jiān)韌的民族決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初他們遠(yuǎn)征而來。C每一個(gè)黑斗士離巢時(shí)先在樹干上繞行一匝,表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,她們來參加了樹的葬禮。
        兩星期后,根被挖走了。為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切段所有的靜脈動脈。時(shí)間仍是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰,D他們帶著利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上,在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸。汗水趕過了預(yù)算數(shù),有人懷疑已死為朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前,車輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過這一切都過去了。現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

      7.對文中劃橫線的四句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是??? (? )

      A句:“骨粉”運(yùn)用比喻,將鋸出的粉末比作“骨粉”,突出人類的殘忍。

      B句:寫出了大樹為世間珍奇之物,即便被砍伐也依然奉獻(xiàn)著,為人類帶來更多福利。

      C句:這句話表現(xiàn)了螞蟻對大樹的感恩與依戀之情。

      D句:運(yùn)用比喻,形象地寫出了“劊子手”恣肆殺戮的丑態(tài),表達(dá)作者強(qiáng)烈的厭惡與譴責(zé)。

      8. 下面對原文內(nèi)容的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

      A.作者在行文之間流露出對大樹的依戀哀悼之情,但作者也清楚地認(rèn)識到大樹的命運(yùn)是時(shí)代發(fā)展的要求和必然,大樹的悲劇結(jié)局是無可避學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!免的。

      B.文中說“于是交通專家宣判那樹要償命”而不說“交通專家決定砍去那棵樹”,意在表現(xiàn)交通專家的專橫,也表現(xiàn)大樹不可改變的悲劇結(jié)局。

      C.散文在看似平靜的敘述中飽含作者的愛憎感情,如“讓下車的人好在樹下從容撐傘”“它們的傳統(tǒng)是引領(lǐng)受戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡”。

      D.大樹最終在電鋸聲中倒下了,大樹的嘆息是對一個(gè)生命結(jié)束的惋惜和無奈,隱含作者對只顧建設(shè)發(fā)展,破壞自然的短視行為的憂慮和非議。

      9.對這幾段文字語言特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是??? (?? )

      ??? A.生動流暢,情感濃厚?? B.文采斐然,詞句典雅

      C.準(zhǔn)確傳神,富有張力??? D.?dāng)⒆h結(jié)合,觀點(diǎn)鮮明

      三 、 閱讀下面文段,完成文后題目(分)

      父親突然很狼狽,低聲嘟噥著:"出大亂子了!"

      母親突然很暴怒起來,說:"我就知道這個(gè)賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的?,F(xiàn)在把錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來,這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!"她說完就站起來,給了我一個(gè)5法郎的銀幣,就走開了。??????????????????????? 我問那個(gè)賣牡蠣的人:"應(yīng)該付您多少錢,先生?"

        他答道:"2法郎50生丁。"

        我把5法郎的銀幣給了他,他找了錢。

        我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:"這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。"

        我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:"上帝保佑您,我的年輕的先生!  等我把2法郎交給父親,母親詫異起來,就問:"吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。"

        我說:"我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。" 我母親嚇了一跳,直望著我說:"你簡直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!"她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。

        后來大家都不再說話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

        我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。 

      10、 對選文內(nèi)容的理解,完全正確的一項(xiàng)是(? )

      A文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是讓“我”看得清父母虛偽的真面目。。。

      B 刻畫人物有明有暗,有虛有實(shí),有詳有略,寫出了層次,突出了重點(diǎn)。。

      C、第一個(gè)“狼狽”寫出了菲利普“受窘的樣子”,第二個(gè)“狼狽”指于勒在“我”面前感到很難堪。

      D于勒得到十個(gè)銅子的小費(fèi),就“趕緊致謝”的細(xì)節(jié)說明于勒已經(jīng)認(rèn)出了“我”,用“感謝”掩飾內(nèi)心不安。

      11、對文中畫橫線句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(? )

      A.烘托了人物失望、沮喪的心情,與剛上船時(shí)的美好心情形成鮮明的對比。

      B.“紫色的陰影”語義雙關(guān),既實(shí)指哲爾賽島,又象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。

      C. 用景物描寫表現(xiàn)菲利普夫婦希望化為泡影的失望透頂?shù)膬?nèi)心世界。

      D.“紫色的陰影”暗示資本主義社會令人窒息的家庭關(guān)系。

      12、對文中人物分析不完全正確的一項(xiàng)是(? )

      A 小說的人物刻畫,特色鮮明。小說人物寥寥,但手法多樣。

      B作品中的菲利普是個(gè)既可鄙又可憐的形象。

      C小說中的“我”,作為敘事的主體貫穿全篇,因而著墨較多

      D菲利普的女兒、女婿等人物,一筆帶過,只起陪襯烘托作用

      13、下面對這篇小說的表現(xiàn)手法的分析不正確的一項(xiàng)是( .)

      A 小說的人物,在語言動作中有內(nèi)心世界的表露。

      B.小說的情節(jié),在平鋪直敘中有波瀾起伏。

      C. 小說的描寫,在冷峻奢華中有鋒芒。???

      D 小說的幽默,在輕淺素淡中有辛辣。

      四? 閱讀下面文段,完成文后題目(分)

      ?? 范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一啟蒙,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:"噫!好了!我中了!"說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:"噫!好!我中了!"笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:"原來新貴人歡喜瘋了。"老太太哭道:"怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這拙病!這一瘋了,幾時(shí)才得好?"娘子胡氏道:"早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?"眾鄰居勸道:"老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌。"
      ???? 一個(gè)人飛奔去迎,走到半路,遇著胡屠戶來,后面跟著一個(gè)燒湯的二漢,提著七八斤肉,四五千錢,正來賀喜。進(jìn)門見了老太太,老太太大哭著告訴了一番。胡屠戶詫異道:"難道這等沒學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!福?"外邊人一片聲請胡老爹說話。胡屠戶把肉和錢交與女兒,走了出來。眾人如此這般,同他商議。胡屠戶作難道:"雖然是我女婿,如今卻做了老爺,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我聽得齋公們說:打了天上的星宿,閻王就要拿去打一百鐵棍,發(fā)在十八層地獄,永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事!"鄰居內(nèi)一個(gè)尖酸的人說道:"罷么!胡老爹,你每日殺豬的營生,白刀子進(jìn)去,紅刀子出來,閻王也不知叫判官的簿子上記了你幾千鐵棍;就是添上這一百棍,也打甚么要緊?只恐鐵棍打完了,也算不到這筆帳上來?;蛘吣憬毯昧伺龅牟。愅鯏⒐?,從地獄里把你提上第十七層來,也不可知。"報(bào)錄的人道:"不要只管講笑話。胡老爹,這個(gè)事須是學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!這般,你沒奈何,權(quán)變一權(quán)變。"屠戶被眾人局不過,只得連斟兩碗酒喝了,壯一壯膽,把方才這些小心收起,將平日的兇惡樣子拿出來,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。眾鄰居五六個(gè)都跟著走。老太太趕出來叫道:"親家,你只可嚇?biāo)粐?,卻不要把他打傷了!"眾鄰居道:"這自然,何消吩咐。"說著,一直去了。
       來到集上,只見范進(jìn)正在一個(gè)廟門口站著,散著頭發(fā),滿臉污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍著掌,口里叫道:"中了!中了!"胡屠戶兇神似的走到跟前,說道:"該死的畜生!你中了甚么?"一個(gè)嘴巴打?qū)⑷?。眾人和鄰居見這模樣,忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下,心里到底還是怕的,那手早顫起來,不敢打到第二下。范進(jìn)因這一嘴馬,卻也打暈了,昏倒在地。眾鄰居一齊上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,漸漸喘息過來,眼睛明亮,不瘋了。眾人扶起,借廟門口一個(gè)外科郎中的板凳上坐著。胡屠戶站在一邊,不覺那只手隱隱的疼將起來;自己看時(shí),把個(gè)巴掌仰著,再也彎不過來。自己心里懊惱道:"果然天上'文曲星'是打不得的,而今菩薩計(jì)較起來了。"想一想,更疼的狠了,連忙向郎中討了個(gè)膏藥帖著。
      14.對畫線句子中的加點(diǎn)詞語理解正確的-項(xiàng)是 (? )

      A.“尖酸”用得好,表現(xiàn)出這位鄰居很善良,希望胡屠戶盡快救治范進(jìn)。

      B.“小心”“拿”字用得好,寫出了胡屠戶現(xiàn)在只能是裝出兇惡的樣子,與之前形成強(qiáng)烈對比。

      C.“笑”字用得好,寫出了眾人和鄰居因?yàn)榉哆M(jìn)的病馬上就好了而高興。

      D¨顫”字用得好,把胡屠戶打得太狠表現(xiàn)了出來。??? 、

      15、選文中,對眾鄰居的描寫,理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

      A、有的鄰居比較冷靜,能幫忙說句話、力所能及地做點(diǎn)事。

      B、眾鄰居的前后表現(xiàn)能反映出科舉制度下的世態(tài)炎涼。

      C.從眾鄰居的表現(xiàn)看.變化的是對范進(jìn)的態(tài)度,不變的是趨炎附勢的嘴臉。

      D.從選文看,眾鄰居的表現(xiàn)只是陪襯,主要是突出胡屠戶的嗜錢如命。

      16、下面對選文分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

      A范進(jìn)中舉喜極而瘋,故事的基本情節(jié)使用夸張手法虛構(gòu)出來的 。

      B作者對范進(jìn)的瘋態(tài)進(jìn)行濃墨重彩的描摹,直接鮮明、辛辣的鞭撻了科舉制度的罪惡。

      C選段中的細(xì)節(jié)描寫,揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形上的矛盾,更增強(qiáng)了諷刺藝術(shù)的魅力。

      D作者將主觀情感融于客觀敘述中,一無貶詞,卻讓人深感范進(jìn)的可憐、可悲、可鄙。

      17、下列分析不合理的一項(xiàng)是(? )

      A.文章寫范進(jìn)見報(bào)貼后“看了一遍,又念一遍”的原因是喜訊來得太突然,不敢輕易相信。???

      B.語言描寫中“噫!好了!我中了!”寫出范進(jìn)驚喜過望的心情。

      C. 用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動作描寫,寫出范進(jìn)狂喜致瘋的可笑丑態(tài)。

      D用“頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水”這些外貌描寫,表達(dá)了作者深切的同情。

      (五)閱讀范仲淹的《漁家傲》,根據(jù)要求回答問題。(4分,每小題2分)[:.Com]

      漁家傲

      塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

      濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

      18、《漁家傲》的題目是秋思,全詞中點(diǎn)明秋思的句子是(? )

      A塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意

      B四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉

      C濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)

      D羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚

      19、下面對詞的賞析不正確的一項(xiàng)是。(    )

      A、詞的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!上片著重抒情,而情中有景;下片著重寫景,而景中有情。

      B、“衡陽雁去無留意”以南歸大雁景徑去不返,反襯出邊地的荒涼,這是托物寄興。

      C、“燕然未勒歸無計(jì)”化用典故,表明戰(zhàn)爭沒有取得勝利,還鄉(xiāng)之計(jì)無從談起。

      D、全詞情調(diào)蒼涼悲壯,感情陳摯抑郁,一掃花間派柔靡無骨、嘲風(fēng)弄月的詞風(fēng),成為后來蘇軾、辛棄疾豪放詞派的先聲。

      20 對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

      A、 詞的上闋寫的是邊塞景象。既有整個(gè)“塞下”“千嶂”的雄闊背景,又有“雁去”“邊聲”“長煙”“落日”的典型景象,秋天的蕭瑟,塞上的荒僻,烘托了早閉的孤城,描畫得十分生動,簡直像一幅藝術(shù)攝影。

      B、詞的下闋表現(xiàn)將士們在艱苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。由生活細(xì)節(jié)的描寫轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心刻畫。所見所聞,嚴(yán)霜羌笛,時(shí)間也由薄暮轉(zhuǎn)到深夜?!叭瞬幻隆备胸S富的內(nèi)涵。

      C、“將軍白發(fā)征夫淚”好似人物特寫鏡頭,白發(fā)將軍面對濁酒而沉思,戰(zhàn)士們徘徊于寒夜,臉上的淚痕說明他們內(nèi)心的苦悶,也反映了孤城陷入重圍,危在旦夕,扣人心弦。 。??

      D這首詞是詠嘆邊防將士內(nèi)心的抑郁的,它的風(fēng)格是沉郁悲壯而不消沉,意境開闊雄渾,詞風(fēng)和“蘇辛”相似,當(dāng)屬“豪放”一派。

       

      第二卷

      六(10分)

      21 古詩詞中有許多和樹有關(guān)的句子,你知道有哪些?寫出三句。(3分)

      22.根據(jù)意思寫出比喻人的慣用語。(4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!分)(見答題紙)

      23 .在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(3分)

      作為研究者,_ __①__ _。然而,問題意識緣何而來?我們常說開拓創(chuàng)新,開拓和創(chuàng)新的起點(diǎn)何在?我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要,_ ___②___ _。有了這種精神,才能夠發(fā)現(xiàn)問題,并形成問題意識。所謂新觀點(diǎn)、新見解,離不開對舊觀點(diǎn)、舊見解的懷疑和批判。人類文明的發(fā)展,__ __③__ _,但發(fā)展和進(jìn)步的直接動力源離不開質(zhì)疑與批判。

      七、閱讀下面的文字,完成24-26題。(14分)

      陽城,字亢宗,定州北平人。城謙恭簡素,遇人長幼如一。遠(yuǎn)近慕其行,來學(xué)者跡接于道。閭里有爭訟,不詣官而詣城決之。有盜其樹者,城過之,慮其恥,退自匿。嘗絕糧,遣奴求米,奴以米易酒,醉臥于路。城怪其故,與弟迎之,奴未醒,乃負(fù)以歸。及覺,痛咎謝,城曰:“寒而飲,何責(zé)焉?”山東節(jié)度府聞城義者,發(fā)使遺五百縑,戒使者不令返。城固辭,使者委而去,城置之未嘗發(fā)。會里人鄭俶欲葬親,貸于人無得,城知其然,舉縑①與之。德宗召拜右諫議大夫,遣長安尉楊寧赍束帛詣其家。
      ?? 初,城未起,縉紳想見風(fēng)采。既興草茅,處諫諍官,士以為且死職,天下益憚之。及受命,它諫官論事苛細(xì)紛紛,帝厭苦。而城方與二弟延賓客,日夜劇飲??陀G止者,城揣知其情,強(qiáng)飲客,客辭,即自引滿,客不得已,與酬酢,或醉仆席上,城或先醉臥客懷中,不能聽客語。常以木枕布衾質(zhì)錢,人重其賢,爭售之。每約二弟:“吾所俸入,而可度月食米幾何,薪菜鹽幾錢,先具之,余送酒家,無留也。”服用無贏副,客或稱其佳可愛,輒喜,舉授之。有陳萇者,侯其得俸,常往稱錢之美,月有獲焉。
      ??? 及裴延齡誣逐陸贊等,帝怒甚,無敢言。城聞,曰:“吾諫官,不可令天子殺無罪大臣?!蹦思s拾遺王仲舒上疏極論延齡罪;慷慨引誼,申直贊等,累日不止。帝大怒,召宰相抵城罪。順宗方為皇太子,為開救,得免。然帝意不已,欲遂相延齡。城顯語曰:“延齡為相,吾當(dāng)取白麻壞之,哭于廷?!钡鄄幌嘌育g,城力也。
      ??? 城出為道州刺史,州產(chǎn)侏儒,歲貢諸朝,城哀其生離,無所進(jìn)。帝使求之,城奏曰:“州民盡短,若以貢,不知何者可供。”自是罷。賦稅不時(shí),觀察使數(shù)誚責(zé)。觀察府遣判官督賦,至州,怪城不迎,以問吏,吏曰:“刺史以為有罪,自囚于獄。”判官驚,馳入,謁城曰:“使君何罪?我奉命來候安否耳。”留數(shù)日,城不敢歸,寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立,召還城,而城已卒,年七十。   

      注釋:①縑:絲織品    (節(jié)選自《新唐書·陽城傳》)

      24. (見答題紙)

      25.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
      (1)會里人鄭俶欲葬親,貸于人無得,城知其然,舉縑與之。

      (2)常以木枕布衾質(zhì)錢,人重其賢,爭售之。

      (3)觀察府遣判官督賦,至州,怪城不迎,以問吏。

      26.結(jié)合選文,說說陽城是個(gè)怎樣的人?

      八、閱讀下面的文字,完成24-26題。(16分)

      天道立秋 (張承志)

       (1)那一年立秋日,是個(gè)神秘的日子。

       (2)年復(fù)一年地,北京人漸浙開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬,直到今年是一刻刻地熬。長長無盡的北京苦夏,在這一回簡直到了極致。

       (3)一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著時(shí)間;無法讀書,無法伏案。不僅是在白晝,夜間也是潮悶難言,漆黑中的灼烤實(shí)在是太可怕了。

       (4)我有時(shí)獨(dú)自坐在這種黑熱里,心尖有一塊紅紅的煤火,永無停止地折磨著自己。似乎又全靠著它,人才能與這巨大的黑熱抗衡。久久坐著,像是對峙。

       (5)天亮以后幾個(gè)時(shí)辰,大地便又墮入兇狠的暴烤。有誰能盡知我們的苦夏呢?

       (6)街上老外,滿臉汗水。

       (7)度夏的滋味、中國人是說不出的。

       (8)后來愈熱愈烈,我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去,連我也懷疑沒有天理了。

       (9)可是,那一天是立秋。上午我麻木地走進(jìn)太陽的暴烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣,不相信北京今年夏天還能立秋,我已經(jīng)決心和這個(gè)毒日頭熬到底了。那一天,家家戶戶的月份牌和掛歷上都印著?? 8月8日,立秋??墒俏覜]有半點(diǎn)預(yù)感。我沒有任何對于它的期待,沒有想象那種享學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!受。在久久的煎熬中,預(yù)感與靈性,以及想象,都真的萎蔫了。

       (10)火一樣的上午,過去了。

       (11)中午時(shí)我還是沒有預(yù)感。只是擠命做著自己最愛做的一件事。這是一種唯一的度命方式。在恐怖的酷熱中,一切都呈著殘酷感,但又呈著難言的美。

       (12)走進(jìn)下午的陽光時(shí),我看見人的影子在蠕動。我覺得勝利的感覺浮在自己頰上。生命又戰(zhàn)勝了,我默想,這樣活著如同戰(zhàn)士。

       (13)下午的陽光開始顯得五彩擯紛,美麗得讓人忘卻了殘酷,異想天開地看見一絲溫柔。如同一個(gè)在四面戈壁沙漠中的扳道工,突然聽見身后傳來一聲低低的、女性的喚聲一樣。即使如此? 在那個(gè)瞬間里我也并沒有意識到它。

       (14)突然覺出“涼爽”的一剎那,我怔了一怔。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來,一瞬之間,不可思議,永遠(yuǎn)汗流浹背的身體干了。我吃驚地回顧,發(fā)現(xiàn)行人們?? 北京人們都在彼此顧盼。接著,滿樹葉子在高空抖動了,并沒有風(fēng),只是樹杈間傳來一個(gè)訊號。我差一點(diǎn)喊出來,一切是這樣猝不及防,只在那分秒之間,涼爽的空氣便充斥了天地人間。

       (15)我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束,立秋是真實(shí)的。只這樣怔了一剎那,天空中那涼爽開始疾疾運(yùn)行。如同有一只無形的巨手,按動了一個(gè)無形的天道的開關(guān),把憐憫和公正一同隨著涼爽送進(jìn)了這個(gè)苦難世界。藍(lán)天頓失了那種炫目的光亮,此刻藍(lán)色純正。風(fēng)升得更高,連梢尖上的葉片也在凝思?? -但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來,在這一個(gè)時(shí)刻之中消除了全部往昔的苦熱。

       (16)我感動地站在大街正中。

       (17)我在沉默著吶喊。我是證人,我證明天理的真實(shí)。涼爽溶化著撫摸著我。它是證人,它證明我堅(jiān)持到了今天。

        (18)立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個(gè)時(shí)刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇,古人的忍耐,古人的感受與判斷,以及古人的劃分與總結(jié)。立秋二字,區(qū)別涼熱,指示規(guī)律,它年復(fù)一年地告訴我們這些愚鈍的后人?? 天道有序,一切都在更大的掌握之中。

       (19)從那一刻立秋之后,我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了,等著下一個(gè)更痛快的節(jié)氣。同南方北方的人們交流,大都感受略同。立秋律,執(zhí)法全部中國。聽說,有個(gè)老外在立秋那天激動地說:你們中國人的節(jié)氣真棒!

       (20)回想以前許多年都沒有留心。年年立秋,我都沒有感性。也許是從未經(jīng)歷過這樣一個(gè)殘酷的苦夏吧,也許是因?yàn)閺男∪鄙訇P(guān)于天道的教育。

       (21)沐浴著廣袤無際、陰柔輕漫的涼爽,我久久感動著。從那立秋的時(shí)刻至今,我每一天每一瞬都意識著這秋之偉力。我不再遲鈍,不錯(cuò)分毫,我用肉軀和心,一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著、記錄著。我想證明?? 天道的存在;但我已經(jīng)預(yù)感到證明的艱難。

       (22)因?yàn)?,中國早就證明完畢,而且語言簡練至極,僅僅用了兩個(gè)字。

      27從苦夏到立秋,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化?閱讀全文,加以概述。學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(4分)

      28下面是文中關(guān)于“涼爽”到來那一刻的一組描述。(4分)

      那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來

      只在那分秒之間,涼爽的空氣便充斥了天地人間。

      但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來,在這一個(gè)時(shí)刻之中消除了全部往昔的苦熱。

      結(jié)合加點(diǎn)詞,聯(lián)系上下文,分析作者這樣描述的作用。(4分)

      29閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡(luò),讀出文章的意蘊(yùn),獲得自己的感悟。閱讀下面句子,結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn),陳述你的理解和思考。

      “我”:我是證人,我證明天理的真實(shí)。

      “我”:立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個(gè)時(shí)刻里我突然懂得了古典的意味。

      “我”:我不再遲鈍,不錯(cuò)分毫,我用肉軀和心,一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著、記錄著。

      “我”:   ??????????????????????????????????????????????   。

      30閱讀下面材料,按要求答題。(4分)

      材料一? 2016年11月30日,中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動,認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實(shí)踐。

      材料二? 春秋時(shí)出現(xiàn),西漢時(shí)完善,使用至今。比如人們會按“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”等諺語來組織農(nóng)事活動,中醫(yī)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走。還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān),如某集團(tuán)推行“驚蟄計(jì)劃”以彰顯“ 不甘潛伏,勇于探索”的精神

      材料三?? 冬至日后,白晝逐漸變長,古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn),所以有“冬至一陽生”的說法;我國民間對冬至很重視,大家圍爐溫酒,團(tuán)聚閑話,把冬至當(dāng)作一個(gè)重要節(jié)日,因此有“冬至大如年”的說法:冬至日,溫州民間有“過了冬至大一歲”的說法,在這一天給孩子吃湯圓,教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。

      ? 請結(jié)合《天道立秋》和以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話,介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。(70字以內(nèi))(4分)


      2018年泰安中考語文模擬壓軸題參考答案

      一1A 2 A? 3D 4 C 5D? 6 A ) 7 B? 8 A? 9D 10 B 11D 12 C 13 C ? 14 B? 15D 16(B 17 D 18D 19 A。 20 C

      21東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

      ?? 長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。???? 白日依山盡,黃河入海流。

      22① (?? 鐵公雞)????? ② (?? 墻頭草)?? ③ (笑面虎? )④寄生蟲

      23答案 示例:①重要的是有問題意識?、诰褪菓岩珊团械木瘛、酃倘浑x不開傳承和積累

        24①打開? ②多少 ?、邰圩鲐┫?   ?、茇?zé)備

      25.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
      (1)會里人鄭俶欲葬親,貸于人無得,城知其然,舉縑與之。
      (1)正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬,向別人借錢沒借到,陽城知道了這個(gè)情況,把絹送給了他。
      (2)常以木枕布衾質(zhì)錢,人重其賢,爭售之。
      (2)陽城經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢,人們敬重他的賢德,爭著買他的東西。
      (3)觀察府遣判官督賦,至州,怪城不迎,以問吏。

      (3)觀察府派判官來催辦賦稅,判官到了道州,對陽城沒有出來迎接感到奇怪,拿這事問當(dāng)?shù)毓倮??!     ?#xa0;  
      26① 陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹,為了不使那人難堪,自己躲開了;派去求米的家奴拿米換了酒喝,醉倒在半路上,陽城一點(diǎn)也沒有責(zé)備他?!?br />②陽城當(dāng)時(shí)頗受敬重,聲望很高.近慕其行,來學(xué)者跡接于道。閭里有爭訟,不詣官而詣城決之。山東節(jié)度府聞城義者,發(fā)使遺五百縑。[:]

      ③扶危濟(jì)困,樂于施與。里人鄭俶欲葬親,貸于人無得,城知其然,舉縑與之

      ③不畏權(quán)貴,剛正不阿。裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人,皇帝信以為真,極為震怒,無人敢出來講話。陽城挺身而出,約王仲舒一起上疏,極力揭發(fā)裴延齡的罪過,接連幾天為陸贄等人申辯。

      ③ 陽城很有智謀。城或先醉臥客懷中,不能聽客語??;州民盡短,若以貢,不知何者可供;觀察府派判官來催辦稅賦,陽城就投獄自罰。 判官待了幾天,見陽城仍然不敢回去,只好匆忙辭別。

      《陽城傳》參考學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!譯文:
      ?? 陽城字亢宗,定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素, 無論老幼,都一樣對待。遠(yuǎn)近的人都仰慕他的品行,前來求學(xué)的人接連不斷。當(dāng)?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí),不去官府而是到陽城處裁決。有一個(gè)偷盜陽城的樹的人,陽城遇見了他,擔(dān)心他會羞愧,就退步躲藏起來。陽城家中曾經(jīng)斷了糧,派仆人去借米,仆人拿米換了酒喝,醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感到奇怪,就去與弟弟一起迎接他,仆人睡在路上還未醒,陽城就把他背了回來。等到仆人醒了,深深自責(zé)謝罪,陽城說:“天冷喝酒,有什么值得責(zé)備的呢?” 山東節(jié)度府聽說陽城是有德義的人,派使者送給陽城五百匹細(xì)絹,告誡使者不允許再拿回來。陽城堅(jiān)決推辭,使者把絹丟下就回去了,陽城就把絹放在一邊從未開封。正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬,向別人借錢沒借到,陽城知道了這個(gè)情況,把絹送給了他。德宗征召他來朝,任命他做右諫議大夫,特地派長安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。
      ?? 當(dāng)初,陽城未出任官職時(shí),士大夫們都思慕他的剛正的風(fēng)格。等到他出任官職,擔(dān)任諫官之后,士大夫們都認(rèn)為他定會為忠于職守而不惜死,天下的官員們就更加畏懼他。就職之后,其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進(jìn)諫,使得皇帝很厭煩,而陽城卻與他的兩個(gè)弟弟延請賓客,日夜暢飲。有朋友想勸他不要整天宴飲,陽城揣出了他的心理,竭力讓這個(gè)朋友喝酒,朋友拒絕,陽城就先舉起滿滿一杯酒敬他,朋友不得已,只好回敬他,與他推杯換盞,有時(shí)喝醉了仆倒在酒桌上,陽城有時(shí)先喝醉躺在朋友的懷中,朋友們說什么他全沒聽見。陽城經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢,人們敬重他的賢德,爭著買他的東西。陽城常對他的兩個(gè)弟弟說:“我俸祿的收入,可以先估計(jì)一個(gè)月吃米及薪菜鹽的花費(fèi),先準(zhǔn)備好,剩余的都拿去喝酒,不要有積余?!币路]有多余的,有朋友稱贊他衣服漂亮,他就高興,把衣服送給人家。有個(gè)叫陳萇的人,探知陽城領(lǐng)到了俸祿,常常前去稱贊金錢美好,每月總有所得。   

      等到裴延齡誣陷、放逐陸贄等官員時(shí),因?yàn)榛实蹖﹃戀椀确浅嵟賳T們都無人敢向皇帝進(jìn)言。陽城聽說了,就說:“我擔(dān)任諫官,不能夠讓皇上冤殺無罪的大臣。”于是約拾遺王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀,依據(jù)大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非,多日不止?;实鄞笈?,召宰相來治陽城的罪學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!。順宗當(dāng)時(shí)是皇太子,為陽城展開營救,結(jié)果陽城得以免罪??墒腔实鄣呐瓪膺€沒消,要讓裴延齡做宰相。陽城揚(yáng)言:“如果讓裴延齡做宰相,我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事?;实圩罱K沒有任用裴延齡為相,正是陽城的功勞。
      ??? 陽城出京做道州刺史。道州出產(chǎn)侏儒,每年都要向朝廷進(jìn)貢侏儒。陽城同情他們生離死別,不進(jìn)貢?;实叟扇巳ヒ柍浅噬献嗾?,寫道:“道州這地方的百姓個(gè)頭都矮小,如果要進(jìn)貢,不知道哪些可以進(jìn)貢?!睆拇司筒辉龠M(jìn)貢了。州里賦稅沒有按時(shí)繳納,觀察使多次指責(zé)。觀察府派判官來催辦賦稅,到了道州,對陽城沒有出來迎接感到奇怪,拿這事問當(dāng)?shù)毓倮?,官吏說:“陽城認(rèn)為自己有罪,把自己囚禁在牢獄里了。”判官非常震驚,奔入牢獄,拜見陽城說:“您有什么罪啊?我只是奉命前來給你請安罷了。”判官在道州停留了幾天,陽城不敢回去,住在館外待命。判官見狀勿忙告辭離去。順宗即位,想召回陽城,可是陽城已死了,死時(shí)七十歲。

      《天道立秋》答案:

      27“我”的心理從苦夏時(shí)的“恐怖”“絕望”,到立秋時(shí)變得“吃驚”“感動”“心平氣和”.

      28從“浸漫”到“充斥”再到“漫天蓋地”,“涼爽”的程度逐層遞進(jìn).這組描述生動寫出了涼爽在“分秒之間”猝不及防地到來,鋪滿天地,消除全部往昔的苦熱,語言準(zhǔn)確,極具張力.這種涼爽與上文“我”在苦夏中的久久煎熬形成強(qiáng)烈反差,為下文“我”在立秋來時(shí)的“久久感動”和頓悟作鋪墊.

      29深刻理解“立秋”內(nèi)涵,聯(lián)系閱讀積累或生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述.

      示例:在無盡的苦夏中,“我”與酷熱相抗衡,已經(jīng)不信任節(jié)氣,但當(dāng)涼爽到來的一剎那,“我”瞬間感受到立秋的真實(shí)存在,“我”的經(jīng)歷古人早就體驗(yàn)過,他們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出二十四節(jié)氣,來區(qū)分大地上的寒熱變化,生命流轉(zhuǎn).立秋讓“我”頓悟天道有序,萬物皆有規(guī)律.在生活中,我也感受到節(jié)氣的神奇,驚蟄一到,春雷始鳴.“節(jié)氣”凝聚著中國人的智慧,給人以啟示,提醒后人心平氣和地接納、遵守天道法則.

      30答.(2)(示例)“二十四節(jié)氣”凝結(jié)了中國人的智慧,得到了國際社會的認(rèn)可,它對農(nóng)事活動和日常生活仍有實(shí)用價(jià)值,已成為中華民族的精神源泉。(“文化意義”2分,“社會功能”2分,共4分

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