2018年巴彥淖爾中考語文沖刺試題【精選word版 含答案】

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說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），考試時間為120分鐘，卷面總分為150分，第Ⅰ卷答案應涂在答題卡上。

一、基礎題（30分）

1．下列加點字的注音全都正確的一項是（?? ）（3分）

A．菜畦(qí)   睥睨(pì)   味同嚼蠟(jiáo)????????

B．猝然(cú)   砭骨(fā)   五行缺土(xíng）
C．悲愴（chuàng）羸弱(yíng)   氣沖斗牛(dǒu)

D．慰藉(jiè)   恣睢(suī)    斷壁殘垣(gèng)
2．下列詞語中沒有別字的一項是（?? ）（3分）
 A. 伎倆    綿沿   綠草如茵   月明風清????  

B. 悲愴   崩塌   修養(yǎng)生息   提綱挈領
 C. 抉擇    震撼   夢寐以求   紛至沓來???

? D. 宣泄    端詳  鋒芒畢露   志同道和
3．下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A.在當前物價溫和上漲的形勢下，價格調整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺改革措施的節(jié)奏，把握好價格改革的力度。 
B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭相談論的熱門話題。 
C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產(chǎn)品質量和開發(fā)，真可謂處心積慮。
D. 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一——黃山。
4．下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（? ）（3分）
A.《《香菱學詩》選自清代文學家曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》，小說通過神態(tài)、語言等描寫塑造了一個“苦學”和“樂學”作詩的香菱形象。
B．《傷仲永》的作者是我國北宋文學家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝坏奶K軾。
C．《隆中對》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠佞”為核心的三條建議。
 D．吳敬梓的《范進中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對人心靈的荼毒。      
5. 下列句子中沒有語病的一項是（? ）（3分）
A．2014年我國多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。
B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。
C．為了保障學生安全和健康成長，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實到位。。
D．最近十年間，我國造林6000余萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。

6.根據(jù)拼音寫漢字，將所填的漢字規(guī)范地書寫在田字格里（3分）

???????? Chán巖? 浩hàn無垠 如坐針zhān

7．補寫出下列名句的上句或下句。（8分）
  ①塞下秋來風景異，??????? 。四面邊聲連角起，千嶂里，          。(范仲淹《漁家傲》)      
  ②北風卷地白草折，胡天八月即雪。          ，          。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
  ③         ，          小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
  ④         ，          而來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
8． 將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）(4分)
山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，故歷代文人墨客無不與名山大川尋求靈感。
①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。
②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者。
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；
④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。

二、閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分） 
山中雪   鄭燮
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
①詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

②請對“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡要賞析。（3分）     

三(15分)
  閱讀下列文言文，完成1—4題。
（一）
蕭穎士開元二十三年及第，恃才傲物，敻無與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨酌獨吟。會有風雨暴至，有紫衣老人領一小童避雨于此。穎士見其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風定雨霽，車馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉忙覘之，左右曰：“吏部王尚書，名丘?！背?，穎士嘗造門，未之面，極所驚愕。明日，具長箋造門謝，尚書命引至廡下，坐而責之，且曰：“所恨與子非親屬，當庭訓之耳。”頃曰：“子負文學之名，倨忽如此，止于一第乎？”穎士終揚州功曹。
（二）
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。公子聞之，往請，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過之?！惫右嚾胧小?br />注：公子：魏公子，戰(zhàn)國時魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
1.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）
A.穎士倉忙覘之（打聽，調查） B.穎士嘗造門（到……去）
C.欲厚遺之（遺留）      D.公子從車騎，虛左（空出）
2.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）
A. 老人上馬，呵殿而去       人不知而不慍
B. 偶憩于逆旅，獨酌獨吟。     茍全性命于亂世
C. 為大梁夷門監(jiān)者         公輸盤為楚造云梯之械
D. 公子于是乃置酒大會賓客。    見漁人，乃大驚，問所從來
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
 ①. 所恨與子非親屬，當庭訓之耳。

②. 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。

4.蕭穎士和魏公子（信陵君）的待人態(tài)度有何不同？請簡要回答。（4分）

四、閱讀下面的文章，完成11—18題。
（一）記敘文（16分）
??????????????????????? 源源本本    舒婷
??? 床墊曬過了，被單和窗簾等織物漿洗過了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽光，黃燦燦地都密封貯存起來。一切都準備好，就等梅雨季節(jié)來臨。 
可是，每天每天，太陽若無其事準時上班，陽光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來走去，抽水機也搬出來了。報紙開始排出抗旱消息。 
　　望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。來得密了真覺得煩，在該來不來的時候，無論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽著門外。 
　　于是憶起小時候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動的樹枝。童話里說有個孩子，失足掉進水洼，竟漫游了一個奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來叩開。 
　　覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會喚起一種感動？” 
　　“因為，”他偏著頭，仿佛聽著心中的流水之聲?！吧鹪从谒！?#xa0;
　　他接著問：“除了水，你最喜歡什么？” 
　　“植物。”我不假思索地口答。 
　　家中長輩們常說，我的手剛能離開母親的衣角獨立行走時，立即攥住了一支“草籽花”。我時常無限驚異于植物自己的語言和表情。經(jīng)過訓練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競爭的蓬勃生機。 
　　四歲的兒子對我說，“媽媽，葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采?！?#xa0;
　　我驚訝地問：“你怎么知道的呀？” 
　“因為我使勁拽，綠葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時候，我們要忘了采，它就難過地一顆一顆落在地上?！?#xa0;
　　我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過它的腋芽。 
　　我和兒子有共同的經(jīng)驗。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過那些狼藉一地的權枝時，仿佛處在大屠殺之中。那四周無聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。 
　　是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。 
　　那是極普通的深秋初冬一個日子，云層很薄，陽光也不來裝飾。水很靜，完完全全?？赡苓€很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動物在飲水。莊嚴的水，安靜的樹，風躡足遠去。我腳下的草地似乎滲出水來，涼涼的水意從我的腳跟導向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽到有無聲的語言呼喚我，我全身都在主動回答。那樹木始終嚴肅地凝視著，要提醒我一個雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。 
　　也許，我曾經(jīng)是它們的同類？ 
　　我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望。 
　　可是，人類和水的關系不也是自然一個無可違抗的法則嗎？
5.“我和兒子有共同的經(jīng)驗”一句中“共同的經(jīng)驗”指的是什么？（3分）

6．文章寫了幾件與植物有關的事情？請分條簡要概括。（5分）

7．文中畫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。

②葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。

8．文章結尾為什么說 “我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望”？這句話有何作用？（4分）（原創(chuàng)）

（二）議論文（14分）
????????????????????????? 舍得
①著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字——舍得?！鄙岬?，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學會舍。
??? ②舍能體現(xiàn)一個人的智慧。
??? ③現(xiàn)實世界紛繁復雜，我們常常面臨著舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當無法同時完成許多事情時，當感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費問題時，他的分析是：“阿里巴巴”的長遠目標是成為中國最好的電子商務平臺，目前的主要任務是做大規(guī)模;同一時間___想做大規(guī)模，___想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終 決定不收費。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠.如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務平臺。
??? ④舍能體現(xiàn)一個人的品德。
??? ⑤列夫?托爾斯泰在《一個人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。
??? ⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠離混濁的官場，回歸田園。他舍去對名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。??????????? ⑦學會舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學會舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
?? ⑧請記住泰戈爾的名言：“當鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠了?！?br />9.第一段引用賈平凹的話，作用是什么？（3分）

10.本文的中心論點是什么？分論點是什么？（3分）

11.概括第③段的具體事例，并分析它的表達作用。(4分)

12.下面這段文字能與文中哪一段形成對比論證?請具體闡明理由。(4分)
美國開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。他舍棄權利的舉動是美麗的，他轉身離去的背影亦是人間最動人的。

三、說明文閱讀（12分）

食物如何防水

①在許多酥脆食物（比如瓜子、花生、餅干等）的包裝袋里，都會有一個不能吃的小袋子，人們大都知道那是“干燥劑”。那么，我們?yōu)槭裁葱枰稍飫克质窃趺窗l(fā)揮作用的呢？
②這需要從食物中的水說起。
③對于水來說，食物就像一個圍城。里面的想出來，外面的想進去。想進去的水分子多，宏觀看來就是食物在吸收水分；反之，想出來的水分子多，宏觀看來就是食物在變干。如果想進去的和想出來的一樣多，我們就說食物中的水和環(huán)境中的水達到了平衡。在這個狀態(tài)下，空氣中水蒸氣的氣壓與這個溫度下純水的飽和蒸氣壓的比值，就稱為這個濕度下這種食物的“水活度”。
④空氣中總是會有一些水蒸氣，它們的氣壓與飽和蒸汽壓的比值叫作“相對濕度”。如果食物中的水活度大于環(huán)境的相對濕度，就意味著想離開食物的水分子多；反之，如果水活度小于相對濕度，就意味著想跑進食物的水分子占據(jù)了優(yōu)勢。比如，蜂蜜中的水活度大致在0．5到0．7之間，而通?？諝獾南鄬穸纫苍谶@個范圍。如果一瓶蜂蜜的水活度是0．6，把它開蓋放在相對濕度是0．5的干燥的環(huán)境中，它就會蒸發(fā)掉一些水，有時候就會看到瓶中有結晶出現(xiàn)。而如果是放在相對濕度是0．7的潮濕環(huán)境中，開蓋之后就會吸收空氣中的水，從而稀釋了蜂蜜。
⑤在食物的保存過程中，我們并不希望水的遷移發(fā)生。酥脆的食物，吸水之后變軟就不好吃了。而水果和嫩軟的食物，則需要有充足的含水量來保持口感。
⑥在現(xiàn)代食品技術中，控制水的遷移是保質的一大方面。放干燥劑是最簡單直接的一種方案。它針對的是那些需要保持干燥的食物。這些食物水活度很低，通常情況下都是吸水。干燥劑是水活度更低、吸附能力很強的物質。只要空氣中有水，它們就如狼似虎地抓過來據(jù)為己有。雖然食物本身也有吸水的想法，但是吸水魅力無法與干燥劑競爭，吸引不到什么水分子，也就只好繼續(xù)干燥了。
⑦那么，如何防止水活度高的食物失水呢? 在廣闊的市場需求下，“可食用膜”很快興起。顧名思義，可食用膜是用可食用的原料制造的，本身也可以食用。雖然價格高一些，而且密封效果不那么好，但是“可食用”、“可降解”的特質，讓人們愿意去容忍它們的不足。好在我們保存食物并不需要“天長地久”，只要“曾經(jīng)擁有”就可以了。只要能讓含水量在一定的時間內變化別那么明顯，一種可食用膜就可以上崗。
⑧為了揚長避短，可食用膜更多的時候并不做成單獨的膜，而是直接涂在食物表面。人們最熟悉的例子恐怕是“打蠟蘋果”。實際上打的不是大家通常認為的“蠟”，常用的是一些多糖①。打蠟的作用并不只是為了好看——雖然它的確對蘋果有美容的效果，更重要的是阻止了水的散失。如果蘋果不得不長時間保存，你會選擇完好多汁的打蠟蘋果，還是皺縮失水的自然蘋果呢？
⑨實際上，現(xiàn)在的可食用膜已經(jīng)遠遠不只是控制水的遷移。在這層膜中，還可以加入抗菌成分、抗氧化劑、香味成分、色素等，甚至還可以加一些營養(yǎng)成分。于是，這層膜不僅僅是保護食物的衛(wèi)士，本身也變成了有價值的食物成分。
（作者：王澤斌。有刪改）
注：①多糖：有三個以上單糖分子組成的糖，如淀粉、纖維素等。
13.從全文看，食物的“防水”具體指什么？（2分）

14.第⑨段中畫橫線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

15.本文語言既準確嚴密又生動形象，請結合第⑥段內容分別作具體分析。（4分）

16.廚師炒肉時，往往會在肉的表面沾上一層很薄的淀粉，稱作“勾芡”。這樣做有什么好處？請結合文章中的相關內容加以解釋。（2分）
 

四、（60分）閱讀下面的文字，按作文。
1.“幸福其實很簡單，可能就是因為太簡單了，就總是忽略到看不見……”，有人說人生就是一個包羅萬象的圓，我們在無形的區(qū)域內尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問候，一個凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開水……當我們走完整個圓時，當我看清所有的路時，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會油然而生。幸福其實很簡單，而又太容易忽視……閱讀材料，自選文體，題目自擬。寫一篇600—800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2.請以“火把”為話題，寫一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
 

2018年巴彥淖爾中考語文沖刺試題參考答案及評分標準
一（30分）

1.Ａ  2.C  3. B   4. B   5.A
6.巉、瀚、氈

7.略
8.②④③①
二、①清晨，雨后大地銀裝素裹，旭日東升，天氣寒冷的景色。
②通過“檐流未滴”突出了天氣的寒冷，“清孤不等閑”突出了梅花堅強不屈的性格。從而含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅韌的性格和潔身自好的品質。

三、（15分）
1.C（3分）      2.B、D（4分）
3.①遺憾的是你和我不是親戚，不然我一定要狠狠地教訓（或當庭訓誡）你。（2分）
②侯生整理一下他的破舊衣帽，徑直走上車去坐在公子的上座，毫不謙讓，想借此來窺測公子的態(tài)度。（2分）
4.蕭穎士：恃才傲物，清高自負； 信陵君：禮賢下士，謙遜忍讓。（4分）

四、

（一）、

5.“我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過。（3分）
6.①“我”與老師的對話；②自己幼小時與草籽花的“緣分”；③四歲兒子與葡萄充滿靈性的溝通；④校園里的剪枝；⑤在廣州植物園瞬間的感悟。（意思只要大致相同即可）（5分）
7. ①運用了比喻的修辭，將“盼雨的心情”比作“守候一位愛嘮叨的老朋友”時的心情。生動形象地描繪出“我”盼望下雨時的煩躁又期待的心情。（2分）
②運用了擬人的修辭，將葡萄人格化，生動傳神地表達了四歲兒子與植物充滿靈性的溝通，傳達出人與植物是相通相知的。（答到“與植物相通”的意思即可）（2分）
8.因為在對水的愛戀和希望中，人與植物是相通的，與一切生命是相通的。點明了文章的主旨。（4分）
（二）、

9.引賈平凹的話作為理論論據(jù)，引出論點——學會舍得，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）
10.中心論點是學會舍得。分論點：體現(xiàn)一個人的智慧，體現(xiàn)一個人的品德。（3分）
11. 寫了馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費。論證了“舍能體現(xiàn)一個人的智慧”這個分論點，增強了文章的說服力。（4分）
12. 這段文字寫的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競選。作用是和帕霍姆的貪得無厭形成正反對比論證，并論證“貪能體現(xiàn)一個人的品德”的這個分論點。（4分）

（三）、

13.酥脆食物防止外部的水分跑進去，水果及松軟口感的食物防止食物內部的水分散失。（意思對即可，如答防止水遷移給1分，共2分）
14.打比方。（1分）把可食用膜比做“衛(wèi)士”，生動形象的說明了可食用膜對食物有力的保護作用。（2分）（共3分）
15.“準確嚴密”示例:“這些食物水活度很低，通常情況下都是吸水”一句中，“通?！币辉~表限制，指在一般情況下，但不排除有例外的可能，語言準確嚴密。
“生動形象”示例:“只要空氣中有水，它們就如狼似虎的抓過來據(jù)為己有”一句中“如狼似虎”“抓”“據(jù)為己有”生動形象地寫出了干燥劑強大的吸水功能。（一方面2分，共4分）
16.勾芡是為了在肉的表面形成可實用膜，控制水分散失，這樣炒出來的肉比較嫩，口感好。（意思對即可，3分）
四（60分） 
24.分五等評分。
一等（54-60分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。
二等（48-53分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三等（42-47分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等（36-41分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。
五等（30分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。
說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3—5分。
②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌加1—3分。
③錯別字3個扣1分（重錯的不計）。
④300字以上600字以下者，降等給分。