為學患無疑的下一句是“為學患無疑”的下句是疑則有進。原句:“為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進”。出自宋代著名學者陸九淵《陸九淵集·語錄下》,意思是讀書做學問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題,只有帶著問題學習才能進步”。
“為學患無疑”的下句是疑則有進。原句:“為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進”。出自宋代著名學者陸九淵《陸九淵集·語錄下》,意思是讀書做學問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題,只有帶著問題學習才能進步”。也就是常說的“學貴有疑”、“讀死書不如不讀書”、“學以致用”、“學以解惑”等意思。
這是有關(guān)學習態(tài)度方面的問題。作者認為學習中要不斷提出疑問,帶著疑問學,必有長進。這個觀點是對的。因為,有疑問,就說明有不懂之處,知識掌握有缺陷,也說明有解決疑問的要求,有不斷學習的愿望。通過請教和攻讀,疑問解決了,學習必然有提高,知識必然不斷增進。如果沒有疑問,也從不想提出疑問,這就說明學習處于了停滯狀態(tài),從而就不會有提高。這對為學者,是一個大敵。為學者要牢記“疑則有進”。
陸九淵(1139年3月26日—1193年1月18日),字子靜,撫州金溪(今江西省金溪縣)人,南宋哲學家、官員,陸王心學的代表人物。因書齋名“存”,世稱存齋先生。又因講學于象山書院,被稱為“象山先生”,學者常稱其為“陸象山”。
陸九淵為宋明兩代“心學”的開山之祖,與朱熹齊名,而見解多不合。主“心(我)即理”說,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,“學茍知道,六經(jīng)皆我注腳”。明王守仁繼承發(fā)展其學,成為“陸王學派”,對后世影響極大。
?為學患無疑的下一句是疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。這是宋代著名學者陸九淵說的話。
為學患無疑,疑則有進出自宋代陸九淵的《語錄下》。陸九淵是南宋哲學家、官員,陸王心學的代表人物。因書齋名“存”,世稱存齋先生。又因講學于象山書...
?為學患無疑,疑則有進出自宋代陸九淵《語錄下》。意思是學習最怕沒有疑問,能夠提出疑問了,也就進步了。
為學患無疑的下一句是疑則有進。出自宋代陸九淵的《語錄下》。意思是學習最怕沒有疑問,有疑問學習就能有進步。
?為學患無疑的下面一句是疑則有進。出自宋代陸九淵的《語錄下》,意思是學習最怕沒有疑問,有疑問學習就能有進步。
?為學患無疑,疑則有進也的意思是學習這件事情憂患的是沒有疑問,學習中只有疑問才會不斷的進步。出自《陸九淵集·語錄下》中的一句話,闡述了陸九淵...
“為學患無疑”的下句是疑則有進。原句:“為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進”。
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