家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上,不要和成績太較真,成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況,并不能說明什么,不要給孩子太大的壓力,整天地逼著孩子學(xué)習(xí),上學(xué)不是唯一的出路,孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。
學(xué)會比較
孩子成績差,家長要看差到什么程度,在班里是處于一個什么位置,孩子的分?jǐn)?shù),整體上是什么程度,不要單看孩子自己的成績,在和孩子其他同學(xué)比較的時候,也不要單看班里那幾個尖子生,優(yōu)秀生,和極少數(shù)比較,只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較,還要縱向比較,讓孩子自己和自己做比較,看到自己的進(jìn)步。
學(xué)會鼓勵
孩子學(xué)習(xí)差,孩子自身已經(jīng)很苦惱了,家長就不要再一味地批評孩子,甚至是挖苦孩子了,說孩子怎么那么笨,不如誰誰誰,這樣的責(zé)備批評只會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更少,要多鼓勵,孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時的鼓勵。
會反思自己
孩子學(xué)習(xí)成績差,作為家長也要反思一下,不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上,埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力,自己是否平時關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí),輔導(dǎo)過孩子的作業(yè),和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn),主動和班主任老師溝通過,家長多反思一下自己的做法,才是應(yīng)該做的事情。
一、一起尋找原因
在孩子成績不理想的時候,可以先心平氣和的跟孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路,來引導(dǎo)孩子,在孩子說完原因之后,再通過補(bǔ)充式的問題進(jìn)行,比如:除了你剛才說的那些原因之外,你覺得跟你平時花太多時間玩游戲而不夠時間復(fù)習(xí)有沒有關(guān)系呢?通過這樣有效的互動和引導(dǎo),相信孩子也會比較容易接受和改進(jìn)。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是成功的前提,所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵,孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才會用心去學(xué),成績好那是必然的,下面我也有詳細(xì)的介紹怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的一些方法,家長可以結(jié)合孩子自身情況,進(jìn)行選擇合適的方法。
三、制定合理目標(biāo)
讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣之后,接下來就是給孩子定制考試目標(biāo)了,主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo),如果目標(biāo)制定合理,孩子只要通過一定的'努力就能實(shí)現(xiàn)的話,又會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這非常關(guān)鍵,所以在制定下一次考試目標(biāo)時,要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀,下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了,不要下一子定的太高,定的太高有時會有反效果的。
四、進(jìn)行適當(dāng)獎勵
在孩子通過努力,終于達(dá)到制定的目標(biāo)時,需要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟?,可以是給他/她買個漂亮的鉛筆盒,或者精美的筆記本等等,孩子在受到夸獎和獎勵的時候,都會非常高興,下次肯定會更加努力去學(xué)習(xí)和爭取考更高的分?jǐn)?shù)。
專心學(xué)習(xí):玩的時候玩的開心,學(xué)的時候好好學(xué)。整天伏案學(xué)習(xí)不是個好主意。當(dāng)你學(xué)習(xí)到一定程度,你就得休息,補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之后,一定要注意休息。但...
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認(rèn)真聽老師講課。在課堂上做到專心聽講,不吃零食不睡覺,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),老師講的知識點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題...
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