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      初三學(xué)渣從200分到600分逆襲有什么方法

      2024-01-17 16:51:37文/勾子木

      初三學(xué)渣從200分到600分逆襲一定要找對學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們要經(jīng)常復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多,所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些,間隔的時間也相對要短一些。復(fù)習(xí)要有切合自己實(shí)際學(xué)習(xí)能力的目標(biāo),并且有達(dá)不到目標(biāo)的自我處罰措施。

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      初三各科逆襲技巧

      語文

      首先我們來說一說語文作文。每天積累一些好的句子和好的段落寫在便利貼或者積累本上,利用零碎的時間背一下或記一下。然后就是閱讀。在??贾锌偨Y(jié)做題模版,或者根據(jù)復(fù)習(xí)教輔書上的知識點(diǎn)進(jìn)行背誦,做閱讀的時候要把答題卡寫滿。其次就是文言文,初中文言文沒有必要再去積累大量的課外文言詞,所以我們要把所有文言文課下字詞全部背會,并且能夠全文翻譯,這樣不僅能提高語感,即使文中有不會的詞,我們也能猜出個大概。

      還有選擇題。在平時做病句題時要把錯誤的選項(xiàng)改正,并且在積累本上積累病句模版,字詞和拼音題就復(fù)習(xí)課后的重點(diǎn)字詞。最后是詩歌鑒賞。一定要分點(diǎn),另外給大家一個萬能模版,一般出鑒賞題,第一點(diǎn)寫寫作手法,第二點(diǎn)翻譯這個句子,第三點(diǎn)寫感情,在平時做題過程中就要背模版和作者思想感情。

      數(shù)學(xué)

      重新過一遍數(shù)學(xué)教材。把教材上所有公式以及變形全部寫到筆記本上,查漏補(bǔ)缺,看看有沒有知識盲區(qū),打好基礎(chǔ)。然后就是做套卷,提高做題速度。除非你這類型題很差,否則我們就開始做套卷,掐著表來,要比考試時間少二十分鐘,因?yàn)橹挥衅綍r做題速度提高了,考試的時候才能發(fā)揮穩(wěn)定,并且有時間檢查。主攻中低檔難度的題,難題建議只做前一兩問,除非基礎(chǔ)特別好。我們要確保除難題外其他分?jǐn)?shù)我們都能拿到,所以把精力放到中檔難度題才是最正確的。

      英語

      英語重在單詞,制定計(jì)劃,從初入一的單詞開始每天堅(jiān)持背一個單元或者半個單元??梢再I一本口袋書,利用零碎時間背一下,初三下時間已經(jīng)很緊張了,所以我們不要再把大塊時間用來背單詞了,小時間就可以。把記不住的單詞寫到本本上,下一次重點(diǎn)背,提高效率,不用一遍遍重復(fù)。還有就是聽力。抓住每次聽聽力的機(jī)會,并且聽完后認(rèn)真對答案,分析自己錯的原因。閱讀完形這種閱讀類型的題要有做題痕跡,把不會的單詞標(biāo)出來積累。建議完形在做完之后可以利用早讀的時候讀一讀,多讀才會有語感。英語作文主要是背范文。一個星期可以背一篇,練好字,作文最重要的是字,第一印象很重要。

      初三復(fù)習(xí)方法

      養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣

      有關(guān)資料表明:一個人確實(shí)存在著在某一固定的時間內(nèi),做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律,這就是人體生物鐘現(xiàn)象,這一規(guī)律運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣,一到這時間,心理上就會做好準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)的效率就高。

      在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)

      大量的實(shí)踐證明,理解后的知識易記難忘??梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課,必須先得把知識消化了才行,這就要求學(xué)生必須做到:上課高度集中自己的注意力,把課聽懂,當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決,決不拖到第二天。

      及時復(fù)習(xí)

      著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn),人們對學(xué)到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明,知識剛學(xué)過之后,遺忘特別快,經(jīng)過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是:先快后慢,先多后少。因此,當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識,除了該堂課上學(xué)過的新知識,當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。

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