不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的初三學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的初三學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高初三效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現,以前一小時都完不成的作業(yè),現在四十分鐘就完成了。
2、不要在初三學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的初三學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。
除了十分重要的內容以外,初三課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。初三課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。
一、自信心是成功的秘笈,堅持到底是法寶
能提出這樣的問題的初三學生成績注定能提高,態(tài)度決定的!所以要相信自己一定能提高成績,并向家人表明決心,以獲取初三家長的鼓勵和支持,同時讓家人對自己進行監(jiān)督和提醒。時刻保持努力學習的節(jié)奏。這么做實際是為了不給自己留下退宿的理由,箭在弦上,只能向前!
二、抓課堂效率
初三努力學習從來都不是孤軍作戰(zhàn)的,不要僅指望自己課后或者星期如何努力,試問初三學生幾乎都是596模式(早5:00,晚9:00,一周6天上課時間)真正的課后時間微乎其微了。所以你要抓住課堂效率,在初三老師的指導下學習,這樣的初三學習透徹,并且還可以讓自己學的相對輕松一些。
三、做題就要做到舉一反三
只要是自己接觸到的題目就要達到做透徹的效果!不會的題目要及時請教初三老師或初三同學,這里有個訣竅,當別人給你講解后,雖然知道怎么做了,但是你自己一定要進一步的刨根問底,多問問自己為什么這么做,前因后果,條件略有變化會怎樣?這么做的目的是為了舉一反三,這樣你會了一個題目,就相當于會了這一類的題目,效率會非常高的,倘若一知半解,凈浪費時間,還會忘!
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