只要肯努力,初三下班學期努力還來得及。首先認真聽講,緊跟初三老師的講課復(fù)習思路,從中鞏固自己以前有遺漏的知識點進行強化學習。根據(jù)初三老師復(fù)習的知識點進行做題,通過做題鞏固復(fù)習知識點。對記憶不深刻的知識點進行加強記憶,并且做好筆記進行多次的初三復(fù)習牢記。
只要肯努力,初三下班學期努力還來得及。
1、首先認真聽講,緊跟初三老師的講課復(fù)習思路,從中鞏固自己以前有遺漏的知識點進行強化學習。
2、根據(jù)初三老師復(fù)習的知識點進行做題,通過做題鞏固復(fù)習知識點。
3、對記憶不深刻的知識點進行加強記憶,并且做好初三筆記進行多次的復(fù)習牢記。
在復(fù)習時應(yīng)做到“三抓”:
一抓初三基礎(chǔ)知識的復(fù)習對課本中的知識點進行全面整理,進行系統(tǒng)的認識.整理初三數(shù)學知識要串聯(lián)知識編織網(wǎng)絡(luò),應(yīng)從縱橫兩方面進行.縱的方面,是按知識系統(tǒng)進行整理,使知識系統(tǒng)化,條理化.如復(fù)習特殊四邊形的*質(zhì)時,可以從邊、角、對角線、對稱*等四方面進行總結(jié),這樣能做到不漏、不重,便于比較.橫的方面,是按初三專題進行整理,可以從解題思路、解題規(guī)律、解題技巧上進行總結(jié)。
如在初三復(fù)習平面圖形的面積公式時,要將平行四邊形、三角形、梯形、圓、扇形等聯(lián)系起來,清楚它們的推導過程都是將未知圖形通過割補變換成已知圖形,然后計算它們的面積.這樣既加深了對轉(zhuǎn)化數(shù)學思想的理解,又便于對初三公式的記憶.
二抓初三基礎(chǔ)知識的深化對課本知識的整理不能滿足于會背、會*,而應(yīng)通過認真分析,掌握它們的本質(zhì),揭示聯(lián)系.
三抓初三基礎(chǔ)知識的應(yīng)用在復(fù)習課本知識的同時,要認真研究例題和認真分析習題,初三學會對課本上的例題和做過的習題按知識和解題方法進行初步的歸納,找出一般規(guī)律.
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