孩子作業(yè)拖拉,磨蹭,每天晚上大部分時間都花在寫作業(yè)上,陪娃寫作業(yè),成了某些家長最大的難題。治標才能治本。我們要知道,孩子之所以寫作業(yè)磨蹭,是因為他們注意力很難集中,一會想喝口水,一會要去廁所。注意力集中對于某些孩子來說是一件非常困難的事情。
1、父母要做出表率:其實,許多有拖拉、磨蹭習慣的孩子,其父母可能也有這些習慣。家庭是孩子主要的生活場所,父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生直接或間接的影響,所以父母不僅要在日常生活中指導、訓練孩子,自己也要以身作則,做出表率。一個很好的方法是將針對孩子和大人的規(guī)則分別列出來,貼在墻上,互相監(jiān)督執(zhí)行。嚴于律己、自我控制能力較強的父母在向孩子提出要求時,會更具有權(quán)威性。
2、多鼓勵孩子,正面教育:鼓勵的力量比起批評要強一百倍,每一個都喜歡被鼓勵與認可,相信自己能行,從而將事情越做越好,而一味地被打擊、質(zhì)疑,只會產(chǎn)生自我懷疑與自我否定,不利于學業(yè)的發(fā)展。
3、給孩子管理時間的自由:讓孩子為自己的生活和學習訂個學期計劃和周計劃,什么時間做什么事情,寫在計劃表上,并每天監(jiān)督他完成。如果父母堅持這么做三個月以上,孩子一定能成為一個做事有效率的人。
4、強化孩子時間觀念:一個孩子的時間觀念差,才會在生活和學習中,經(jīng)常做事喜歡磨蹭。他們平時學習上做作業(yè)慢,生活中做其它事情也喜歡拖拉。因此,家長要在平時的生活中,幫助孩子強化時間觀念,在做任何一件事情的時候,必須規(guī)定時間完成。而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現(xiàn),包括吃飯、學習,哪怕是洗澡,也都有提醒孩子,要在規(guī)定時間完成。
5、要讓孩子明白做作業(yè)的目的:做作業(yè)的目的是為了檢驗學習到的新舊知識點是否掌握并能靈活運用,而且做作業(yè)就像是模擬考試一樣,只不過考試不讓看書,做作業(yè)的時候好像比較自由一點,但其實不都是做題么。
6、勞逸結(jié)合:學就集中精力學,玩就痛快地玩。孩子愛玩并不是壞事,只有會玩的孩子,才更會學。但是一定要分清玩和學的界線,切不可邊玩邊學。家長在孩子寫作業(yè)的過程中可以像學校一樣,讓孩子學45分鐘,玩10分鐘,放松一下心情之后,孩子學起來頭腦更清醒,也更易集中精力。
7、讓孩子承擔拖拉的后果:家長可以讓孩子主動思考磨蹭的后果,或者就放任孩子作業(yè)寫不完,讓他直接得到教訓,那樣他才會明白,自己的磨蹭會得到老師的批評,同學的嘲笑。當孩子失去了家長的保護傘,承擔下自己的行為帶來的后果時,他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。
孩子做作業(yè)磨蹭有些是單純的習慣問題造成的,但有些是疾病造成的。當孩子出現(xiàn)寫作業(yè)磨蹭的現(xiàn)象,如果只是單純的注意力不集中、拖拉等習慣問題,可以進行適當?shù)募m正。例如:在孩子做作業(yè)時,保持周圍安靜,避免有容易分散注意力的事情發(fā)生,慢慢培養(yǎng)孩子集中注意力,適當?shù)臅r間給予鼓勵與支持,有助于好習慣的養(yǎng)成。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,主要原因是孩子處于被動學習狀態(tài),因為家長的逼、催,老師的要求等,導致孩子并沒有認為學習是自己的事情,而是在完成家長和老師...
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