初三在復(fù)習(xí)時(shí),我們首先要重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí),有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為,課本上哪有什么知識(shí)啊,簡(jiǎn)單得很。其實(shí)不然,這是一種誤解。課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的,它是一個(gè)基礎(chǔ),是我們遨游題海、參加考試的利器。
第一、要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧。
這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。初三在復(fù)習(xí)時(shí),我們首先要重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí),有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為,課本上哪有什么知識(shí)啊,簡(jiǎn)單得很。其實(shí)不然,這是一種誤解。課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的,它是一個(gè)基礎(chǔ),是我們遨游題海、參加考試的利器。
第二、要在做習(xí)題的過(guò)程中努力提高自己的成績(jī)。
做習(xí)題,初三其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程,切記:過(guò)程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。
第三、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。
提示兩點(diǎn):一是要在考試中尋找自己的成績(jī)的提高點(diǎn)(即學(xué)習(xí)的不足之處),以進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練;再就是在考試中學(xué)會(huì)考試,提高自己的應(yīng)試能力與技巧,進(jìn)而加大自己在初三考試時(shí)超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
1、清楚自己學(xué)習(xí)上的短板 。
有時(shí)候,初三學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,都是跟著老師的思路走,老師講什么就跟著做什么,這樣做雖然可以有效的復(fù)習(xí),但是從弊端上來(lái)說(shuō),一味的跟著老師的思路學(xué)習(xí)是不能讓九年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己情況提高成績(jī)的 。
每個(gè)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都是不同的,有的這科好,有的那科好,所以對(duì)于想要提高成績(jī)的九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),必須要知道自己的缺點(diǎn)在哪,漏洞在哪,這樣才能更好的提高成績(jī) 。
2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。
初三學(xué)生在某個(gè)科目上成績(jī)低,往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。
3、盡量改正自己的錯(cuò)誤 。
對(duì)于想要提高成績(jī)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),一定要在復(fù)習(xí)這段時(shí)間努力的找出自己的錯(cuò)誤,想要找出錯(cuò)誤很有用的方法就是在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中檢測(cè)自己,初三學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)完了一部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,可以先做配套的練習(xí)來(lái)檢測(cè)自己,看看自己哪部分掌握的不好 。
想要提高成績(jī),那么光找出自己的錯(cuò)誤還是不夠的,最好的做法是改正自己做錯(cuò)的題,然后抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上,這樣循環(huán)下去,想要提高成績(jī)的九年級(jí)學(xué)生們要定期的梳理自己的錯(cuò)題本,這樣才能慢慢的把自己錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),從而提高成績(jī) 。
在初三并不是所有學(xué)生都有必要補(bǔ)課。有一部分不補(bǔ)課的孩子,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)能夠做到絕對(duì)自律,作為父母不需要擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。所...
三年的初中生活已經(jīng)過(guò)去三分之二了,在這之前的時(shí)期里,我們看到過(guò)你的失敗挫折,也分享過(guò)你的成功喜悅,那些都已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在在你面前的,是一個(gè)新...
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