來(lái)得及。但就結(jié)果而言,家長(zhǎng)需要擺正你的心態(tài),正確地評(píng)估自己對(duì)孩子最終考試成績(jī)的預(yù)期。當(dāng)然,這是建立在孩子是愿意進(jìn)行補(bǔ)習(xí),愿意付出努力的前提下。從這個(gè)角度來(lái)看,那當(dāng)然是來(lái)得及的。家長(zhǎng)最好還是要激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的興趣,并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才行。
初三如果孩子想主動(dòng)學(xué)習(xí),初三補(bǔ)課可以較快見(jiàn)效。因?yàn)楹⒆釉诔踔星啻浩?,情緒波動(dòng),身體原因、學(xué)習(xí)方法原因等,導(dǎo)致一些漏洞,產(chǎn)生一些偏科,在中小學(xué)或多或少地沉迷于游戲,初三如果懂事、想學(xué)的話,補(bǔ)課肯定會(huì)有效果。
初三對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),如果能意識(shí)到自己的成績(jī)不好,想去補(bǔ)習(xí)班提高自己的成績(jī),這樣的學(xué)生自制力會(huì)很強(qiáng),有上進(jìn)心,去補(bǔ)習(xí)班會(huì)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)?,這種想法是來(lái)自初三年級(jí)學(xué)生自己的意志,他心里想提高成績(jī),所以去補(bǔ)習(xí)班一定會(huì)努力,會(huì)有一定的效果。
初三學(xué)習(xí)不好的學(xué)生需要更加努力學(xué)習(xí),這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)時(shí)間很緊,也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,很多基礎(chǔ)知識(shí)老師都會(huì)直接一帶而過(guò),學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生可能會(huì)跟不上。在這種情況下就需要補(bǔ)課。如果參加初三補(bǔ)習(xí)班,安排好各科,就會(huì)有很大的機(jī)會(huì)提高學(xué)習(xí)成績(jī),最終中考考一個(gè)好的成績(jī),上一個(gè)不錯(cuò)的高中。
(一)初三基礎(chǔ)薄弱學(xué)生
1、相關(guān)數(shù)據(jù):35%這類學(xué)生是基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)解題方法和解題技巧都很薄弱的學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)大多數(shù)都是考試不及格,有些甚至只有三四十分或更少。
3、誘發(fā)原因這類學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不了解或者根本沒(méi)有掌握或者只對(duì)表面內(nèi)容有所了解并不真正理解其內(nèi)涵。
4、針對(duì)這類學(xué)生首先要構(gòu)建他們的知識(shí)體系,夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),并能利用基礎(chǔ)知識(shí)解決較基本的典型題目。
(二)初三基礎(chǔ)可以,但是分?jǐn)?shù)平平
1、相關(guān)數(shù)據(jù):40%這類學(xué)生是基礎(chǔ)扎實(shí)且相關(guān)的基礎(chǔ)題目也都能夠掌握很好的。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)這類學(xué)生的考試成績(jī)也多數(shù)能達(dá)到及格或70多分但很難沖刺95分(120分的標(biāo)準(zhǔn))或115以上(150分的標(biāo)準(zhǔn))。
3、原因在于這類學(xué)生往往都很踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)品質(zhì)良好,但是不注重學(xué)習(xí)方法、解題技巧的歸納總結(jié)、做不到舉一反三,靈活運(yùn)用,考試中也很難得。
初中學(xué)生考不上高中也不用氣餒,可以發(fā)展的道路還很多,可以去念職高、技校、中專、職校、技校。中考成績(jī)不是特別差,孩子也不是特別慢的那種,優(yōu)先考...
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快速記憶初中的1600詞,只要方法得當(dāng)是可以做到的。通常只要16天就可以把初中的1600詞背完,并且可以把遺忘率控制在非常低的范圍內(nèi)。
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