2023小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高 方法有哪些

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書(shū)，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

一、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書(shū)，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。

如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問(wèn)題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

在高分家長(zhǎng)微信后臺(tái)，可以看到有些家長(zhǎng)頭疼孩子上課效率很差；這其中很關(guān)鍵的原因是沒(méi)有做好預(yù)習(xí)；自然也就做不到有的放矢；

二、聽(tīng)課不要僅僅是聽(tīng)，重要的是要思考

一些學(xué)生對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，卻又無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識(shí)面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時(shí)的思考方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)要怎么提高

多做練習(xí)：數(shù)學(xué)是需要反復(fù)練習(xí)的學(xué)科，做更多的習(xí)題可以幫助孩子加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)：孩子應(yīng)該有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

知識(shí)點(diǎn)梳理：對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以對(duì)它們進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而增強(qiáng)記憶和掌握程度。

多元化的學(xué)習(xí)方式：除了紙質(zhì)練習(xí)，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線教育視頻等，幫助孩子更加深入地了解數(shù)學(xué)知識(shí)。

常態(tài)化的練習(xí)和復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的積累和反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)可以幫助孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)熱情。