中等生的基礎不差但也不好,他們的知識體系不完善,存在薄弱的知識點。在學習的過程中,初三學生要找出薄弱的知識點,揚長補弱、夯實基礎。
1、初三夯實基礎
中等生的基礎不差但也不好,他們的知識體系不完善,存在薄弱的知識點。在學習的過程中,初三學生要找出薄弱的知識點,揚長補弱、夯實基礎。
夯實基礎最主要的途徑是回歸教材,最重要的方式是做題。初三中等生在做題的時候,要先做教材上的案例跟習題,把案例跟習題研究透徹的基礎上再做課外練習。
2、初三了解自身水平
我們首先要知道自己的不足在哪里,針對自己的學習實際情況進行學習計劃的制定,制定計劃和制定目標是提升自己成績最重要的一個步驟,千萬不能夠忽視。
另外,如果覺得自己不是很了解自己的話,可以和自己的各個任課老師聊一聊,咨詢一番,結合老師的看法和自己的真實感受進行評估,然后再適當?shù)闹贫▽W習計劃。
3、初三重視復習
在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié),并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且,在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。
很多同學都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
1、初三回歸課本,打牢基礎。
孩子必須能夠把基礎知識掌握牢固,無論哪個學科,基本上都是按照教材層層關聯(lián)的,所以教材上的基礎知識,才是每個孩子都要抓住的重點,以課本知識為主,配套進行課本上的習題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,那么孩子學習的信心也會隨之漸漸提高。
2、初三多思多動,提升獨立思考能力。
對于成績中等的學生,其實在很多時候,可能在面對問題的時候都不知道該如何的去轉變,就好像是在做題的時候,不知道該如何去套用知識點,所以,自然成績就很難有提升。
因此,想要提高成績的孩子,在平時的時候,就需要多思考、多動腦,要擁有獨立思考的能力,而不是每次在老師講完知識或題目之后就結束了。一定要學會對老師所講的內(nèi)容,進行深度的思考反問才可以,時間久了這樣不僅能夠提高成績,還能夠鍛煉孩子的思維能力。
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