2023初中生到底應(yīng)該怎樣努力 方法有哪些

第一輪復(fù)習(xí)的要求是按照各科知識(shí)結(jié)構(gòu)，回歸課本，一字不漏地全面閱讀課本。比如從七年級(jí)每科開始，通過思維導(dǎo)圖形式，梳理從每章節(jié)到每小節(jié)，到每小節(jié)知識(shí)點(diǎn)，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，形成網(wǎng)狀的知識(shí)體系。

初中該怎么努力

一、初中學(xué)習(xí)效率

初中學(xué)習(xí)效率的高低直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的質(zhì)量，所以初中生要想出成績(jī)，首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于時(shí)間的管理。時(shí)間安排好了，我們就會(huì)事半功倍，初中生的學(xué)習(xí)也會(huì)一樣，初中生學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不要以為學(xué)習(xí)到半夜就能考，通過減少睡眠來延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是較不受歡迎的方式。有些同學(xué)，看起來很努力，每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，上課埋頭苦讀，在小臺(tái)燈下熬夜認(rèn)真復(fù)習(xí)做題，成績(jī)卻和付出不成比例。為什么?因?yàn)檫@些孩子陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤，他們認(rèn)為他們?cè)趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，他們的成績(jī)就會(huì)越好。決定孩子成績(jī)的不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否有效率，是否能集中注意力。

二、初中敢于自律

初中自律是抵御外界誘惑和自我約束的能力。初中生需要有意識(shí)地控制自己的行動(dòng)和情緒的能力，在不受其他事物干擾的情況下，集中精力實(shí)現(xiàn)自己較初的目標(biāo)。自律的初中生清楚自己應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，并且明白在學(xué)習(xí)好的年齡，不應(yīng)該浪費(fèi)很多時(shí)間在娛樂放松。自律讓初中生變得，自律讓他們過得充實(shí)。初中生的自律意識(shí)是可以培養(yǎng)的，只有引導(dǎo)初中生將他律內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，才能真正實(shí)現(xiàn)“自我管理”的較終目的。

初中學(xué)習(xí)技巧有哪些

1、初中積極主動(dòng)地聽課

你是不是有這樣的看法，所謂的上課就是被動(dòng)的聽老師講課，如果真是如此，那你也不必事先預(yù)習(xí)功課了，只要把老師的講過的內(nèi)容像鸚鵡學(xué)舌那樣重復(fù)幾遍，不就能圓滿完成任務(wù)了嗎?

實(shí)際上，中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并不好對(duì)付，在毫無準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。

真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學(xué)的有間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2、初中預(yù)習(xí)，通常分為三個(gè)階段(預(yù)習(xí)三部曲)

(1)預(yù)習(xí)第一階段

先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個(gè)記號(hào)，上課時(shí)就針對(duì)這些疑點(diǎn)提出問題，直到了解為止。

(2)預(yù)習(xí)第二階段

研究課本后的問題或習(xí)題，將它們解答出來，上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對(duì)照。

(3)預(yù)習(xí)第三階段

利用參考材料，將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí)，能做到這一步，不僅預(yù)習(xí)的興趣會(huì)迅速增加，而且預(yù)習(xí)的功夫也會(huì)漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分，所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí)，三分復(fù)習(xí)”。