初三下學(xué)期學(xué)美術(shù)來得及嗎 有哪些方法

初三下學(xué)期學(xué)美術(shù)各地不太一樣，初三有點(diǎn)晚，但是如果有天賦也沒問題。寒暑假就別想了，都拿來集訓(xùn)，晚上最好能空出一張畫的時(shí)間（三小時(shí)）。這樣能堅(jiān)持能保證應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在對文化課要求越來越高，文化課基本上要到中游水平比較保險(xiǎn)。

初三下學(xué)期學(xué)美術(shù)來得及嗎

初三下學(xué)期學(xué)美術(shù)各地不太一樣，初三有點(diǎn)晚，但是如果有天賦也沒問題。寒暑假就別想了，都拿來集訓(xùn)，晚上最好能空出一張畫的時(shí)間（三小時(shí)）。這樣能堅(jiān)持能保證應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在對文化課要求越來越高，文化課基本上要到中游水平比較保險(xiǎn)。

初三下學(xué)期學(xué)美術(shù)的方法

1、傳統(tǒng)的教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，注意美術(shù)科的初三特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)初三學(xué)生的繪畫能力，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，提高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對于初三特長生和初三后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。

3、初三課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，經(jīng)常開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。