初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅

一、努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵之一是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課的開(kāi)始階段，教師可以設(shè)置一些懸念，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。比如，講解直角三角形的過(guò)程中，可這樣問(wèn)學(xué)生：“大樹(shù)、旗桿很高，我們不能直接測(cè)量，有什么辦法可以測(cè)量出它們的高呢?”這可以讓學(xué)生的思維火花燃燒起來(lái)，使他們了解到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。如此，學(xué)生就自然對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、充分發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用

在初中教學(xué)過(guò)程中，作為教師，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)合理的、引人入勝的情境，發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用。比如，學(xué)了三角形全等的判定定理后，可以這樣問(wèn)學(xué)生：“大家都學(xué)過(guò)等腰三角形或直角三角形全等的判定定理，那么，誰(shuí)能推導(dǎo)出來(lái)呢?”類似的問(wèn)題還有很多，只要我們備課時(shí)多作準(zhǔn)備，就讓能課堂生機(jī)盎然。

初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建議

1.上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的很重要一點(diǎn)便是，上課之前做好預(yù)習(xí)，這樣我們才能在聽(tīng)課的過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)時(shí)不太懂的知識(shí)點(diǎn)，下課要及時(shí)復(fù)習(xí)，畢竟上課時(shí)聽(tīng)得沒(méi)有經(jīng)過(guò)鞏固很容易忘記。

2.總結(jié)錯(cuò)題庫(kù)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們可以用一個(gè)本子來(lái)記錄自己所做錯(cuò)的題目，每隔3天左右，再回頭進(jìn)行做一遍，有些錯(cuò)題，當(dāng)時(shí)我們可能會(huì)做了，但過(guò)幾天有可能就會(huì)再次忘記。

3.不要太在意難題

初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)碰到很多各種各樣的難題，有的時(shí)候，老師也可能解決不了，這個(gè)時(shí)候，我們大可不必太在意，我們專心的把基礎(chǔ)題弄懂做會(huì)，考試的時(shí)候大部分還是基礎(chǔ)題的!