初三復(fù)讀搶占有限的社會教育資源,在中考中對新生構(gòu)成不正當(dāng)競爭,因而,初三復(fù)讀現(xiàn)象的存在,不利于社會教育公平的全面實施個落實。
1、不利于實施教育公平。初三復(fù)讀搶占有限的社會教育資源,在中考中對新生構(gòu)成不正當(dāng)競爭,因而,初三復(fù)讀現(xiàn)象的存在,不利于社會教育公平的全面實施個落實。
2、不利于提升全民素質(zhì)。義務(wù)教育階段是全社會的免費福利,初三復(fù)讀搶占了有限社會教育資源,一個蘿卜一個坑,你多占了,就會導(dǎo)致別人少享有。普及高中教育,就是全面提升全民教育水平,提高全體國民的科學(xué)文化素質(zhì)。
3、不利于普及高中教育。高中教育階段教育包括普通高中教育和職業(yè)高中教育。普及高中教育,主要是為了分流初中生的基礎(chǔ)理論教育和基本技能教育,尤其是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)比較困難的中考學(xué)生,要分流到職業(yè)高中去學(xué)習(xí)。
1. 中專
中考考不上高中可以去中專,中專是由教育局管理的學(xué)校,課程上主要是文化主科加上專業(yè)課程,畢業(yè)后頒發(fā)的證書是中專畢業(yè)證書,是學(xué)歷的證明。而且中專的管理是比較嚴(yán)格的,招收的學(xué)生也基本都是應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍上就比較好。
2. 技校
技校由人社局統(tǒng)一管理,但是相對來說會更加注重技術(shù)的培養(yǎng)。畢業(yè)后的證書是技能證書,雖然與高中畢業(yè)證有同等效力,但是不屬于學(xué)歷認(rèn)證。而且技校招收的學(xué)生有應(yīng)屆,往屆等的初中畢業(yè)生,以及社會工作人員,學(xué)校管理會比較寬松,學(xué)習(xí)氛圍可能沒那么濃。
3. 五年制大專
中考考不上高中可以上大專,五年制大專招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)生直接讀五年,拿全日制的大專學(xué)歷。學(xué)生可以參加專升本考試升入本科院校,但是這類學(xué)校如果你的成績較差的話,不一定能被錄上。
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