可以,300來分確實(shí)有點(diǎn)少,不會(huì)考到重點(diǎn)高中,因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的中考錄取分?jǐn)?shù)線是不一樣的,每個(gè)地區(qū)和學(xué)校的分?jǐn)?shù)線也不是統(tǒng)一規(guī)劃的,一般情況下想要達(dá)到重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線要達(dá)到480分以上,普通高中也是要在400多左右,在以后的學(xué)習(xí)中很努力,就會(huì)達(dá)到自己想要的分?jǐn)?shù)。
可以,300來分確實(shí)有點(diǎn)少,不會(huì)考到重點(diǎn)高中,因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的中考錄取分?jǐn)?shù)線是不一樣的,每個(gè)地區(qū)和學(xué)校的分?jǐn)?shù)線也不是統(tǒng)一規(guī)劃的,一般情況下想要達(dá)到重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線要達(dá)到480分以上,普通高中也是要在400多左右,在以后的學(xué)習(xí)中很努力,就會(huì)達(dá)到自己想要的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在的成績差,基礎(chǔ)差,是因?yàn)闆]有努力,還是自己根本就搞不懂?如果因?yàn)樽约簺]努力,我認(rèn)為現(xiàn)在完全能夠來得及,無非就是講那幾門課重新復(fù)習(xí)。梳理,強(qiáng)化,只要功夫到位了,成績自然也就上來了。
但如果自己平時(shí)也很努力,就是搞不懂知識的所以然,以至于成績平平,像這種情況,有時(shí)候真的很難辦,用俗語說可能就是暫時(shí)不開竅,遇到這種情況,往往要對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)和思考,同時(shí)還要橫向地去請教一下同學(xué),看看別人怎么學(xué)習(xí)的,在對比中找差距并且完善自己,或許提高成績還有一絲希望。
1、預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí),每次上課前一天晚上看第二天的課,這樣你上課是把不太理解的可以重點(diǎn)聽一下,不會(huì)的可以當(dāng)堂問,學(xué)習(xí)效率極大提高,堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn),成績會(huì)有很大的提高。
2、上課認(rèn)真聽課
上課認(rèn)真聽課,老師上課講一分鐘等于你課下一個(gè)小時(shí),上課一定緊跟老師的步伐,做好筆記,老師上課講的都比較系統(tǒng),好多要注意的地方老師都會(huì)指出。
3、認(rèn)真做作業(yè)
課后一定認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)課、課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要,是鞏固和檢查你學(xué)的情況,課后一定要把今天的課再看一遍。如果只學(xué)不鞏固,那么成績很難提高。
4、適當(dāng)做課外題
適當(dāng)做課外習(xí)題,老師不會(huì)把每一種類型的題都給你講了,這需要你有一本自己的資料認(rèn)真做。在做題的過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不足,多接觸一些題型,對于成績的提高有很大的幫助!
背誦化學(xué)方程式要實(shí)際與想象結(jié)合。實(shí)驗(yàn)聯(lián)想法從生動(dòng)直觀到抽象思維,化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的描述。例如,在加熱和使用催化劑(mno2)...
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現(xiàn)在初中生考不上高中可以上私立高中。不過私立高中的學(xué)費(fèi)都是很貴的,等你進(jìn)去讀以后學(xué)費(fèi)還會(huì)上漲,畢竟社會(huì)需求在上漲,所以學(xué)費(fèi)跟著上漲是屬于正常...
做習(xí)題的過程中提高成績做習(xí)題,其實(shí)就是對所學(xué)知識的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做...
科學(xué)是集物理、化學(xué)、生物和地理的綜合科目,很注重理解,其中包含了很多的概念、規(guī)律等知識點(diǎn)。因此大部分初中生在學(xué)習(xí)時(shí),都會(huì)覺得很枯燥乏味,但因...
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小學(xué)生提高成績的20種方法:預(yù)習(xí)法、復(fù)習(xí)法、背誦法、理解法、練習(xí)法、觀察法、比較法、慎獨(dú)法、探究法、合作法、自主法、系統(tǒng)法、繪制思維導(dǎo)圖法、...
初中制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,對培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí),應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃...