首先要課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書,多角度全方位地思考教材內(nèi)容,把教材中自己認(rèn)為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,圈圈點(diǎn)點(diǎn),想一想本課涉及了哪些方面問題,會(huì)出現(xiàn)一些什么問題,等等,都是課應(yīng)該多想的內(nèi)容。
一,首先要課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書,多角度全方位地思考教材內(nèi)容,把教材中自己認(rèn)為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,圈圈點(diǎn)點(diǎn),想一想本課涉及了哪些方面問題,會(huì)出現(xiàn)一些什么問題,等等,都是課應(yīng)該多想的內(nèi)容。
事物是普遍聯(lián)系的,就看你會(huì)不會(huì)想,敢不敢想了。課前多想,有助于上課時(shí)有的放矢、事半功倍,也有助于開闊視野、活躍思維,調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)思想政治課的積極性和主動(dòng)性。
二,上課時(shí)要多問。上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié),開放性考試后必然帶來開放性的教學(xué),課堂時(shí)間留給學(xué)生的更多了,這時(shí)就更需要多問?!皢枴笔怯屑记傻?,可以問自己、問同學(xué),還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答,實(shí)在不懂才去問老師,這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?!皢枴边€要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn),多角度多層次地問。所謂“學(xué)問”就是這么來的,邊學(xué)邊問就有學(xué)問了。
三,課后再想。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題?!薄J紫纫龅膽?yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。另外,開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了,因?yàn)橐恍┗镜脑?、概念、觀點(diǎn)要想運(yùn)用自如,離開了記憶是談不上運(yùn)用的。
在瀏覽初中政治教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn)),分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了初中政治自學(xué)能力,又為聽課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì):這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
針對(duì)初中政治教材的特點(diǎn),在預(yù)習(xí)初中政治時(shí)可帶著問題思考,問題從哪里來,可從“三題”切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞,變陳述句為疑問句,問題就產(chǎn)生了。
首先,背書的時(shí)候要做好規(guī)劃(哪天背哪些東西),并且準(zhǔn)備一支筆和一個(gè)本子。因?yàn)槲覀儽痴b的東西都是漢語文字,所以首先要熟悉句子結(jié)構(gòu),用筆畫出句子...
語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Hビ洃洠热缱忠?、字形、成語、熟語、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大,怎...
對(duì)于學(xué)生來說,想要背政治,首先要靜下心來,熟悉課本。如果你對(duì)政治課本是完全陌生的,那么背政治知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定會(huì)很吃力。這個(gè)熟悉課本的過程需要一到...
初二英語快速提高方法:1、每日一背。2、單詞與語法同步。3、業(yè)余聽力。4、適當(dāng)做試題。5、不斷溫習(xí)。初中英語對(duì)于學(xué)生而言是在打基礎(chǔ),只有打好...
初中指標(biāo)生是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),學(xué)生以指標(biāo)的身份進(jìn)入高中就讀。即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進(jìn)...
初中學(xué)物理科目要會(huì)概括,不能做完題就丟到一邊,要把一類題目加以概括,最好提煉固定的答題模式。關(guān)于出錯(cuò)的題目要留意探究錯(cuò)因,思考怎么會(huì)出錯(cuò),并...
在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮孩子的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn)),分別標(biāo)出并記下來。...
掌握初中英語語法語法是將詞匯組織成句子的規(guī)則,學(xué)會(huì)了英語單詞如果語法掌握不好,那么就無從談句子和文章了,所以必要的.英語語法知識(shí)是必須要牢記...