先錄取指標(biāo)生,再錄取統(tǒng)招生。分?jǐn)?shù)方面:統(tǒng)招生高于指標(biāo)生分?jǐn)?shù)。錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績(jī)錄取,指標(biāo)生是部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生。指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生。
先錄取指標(biāo)生,再錄取統(tǒng)招生。
分?jǐn)?shù)方面:統(tǒng)招生高于指標(biāo)生分?jǐn)?shù)。
錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績(jī)錄取,指標(biāo)生是部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生。
指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在本校公示。
指標(biāo)生計(jì)劃由市分配到區(qū),各區(qū)再分配到各初中校,在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿,并且只能填報(bào)在指標(biāo)生志愿欄內(nèi),若不填報(bào)也可放棄。
指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi),如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃,則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計(jì)劃。擴(kuò)招生就是教育計(jì)劃之內(nèi)的擴(kuò)大招生數(shù)量的,會(huì)降低幾分的招生而不用多交錢(qián)的學(xué)生。
指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在該校公示。
統(tǒng)招生是指除了指標(biāo)生招生計(jì)劃外,高中的其他招生計(jì)劃是從全市填報(bào)該高中的考生中擇優(yōu)錄取,被錄取的考生是統(tǒng)招生。
在各個(gè)城區(qū)進(jìn)行的指標(biāo)生分配計(jì)劃中,必須要分配均衡。指標(biāo)生必須要進(jìn)行中考報(bào)名,在完成相應(yīng)的中考體育考試和理化實(shí)驗(yàn)的考試之后,才會(huì)進(jìn)行錄取。指標(biāo)...
指標(biāo)生并不一定被錄取,指標(biāo)生是為了達(dá)到區(qū)域招生的平衡,由教育局統(tǒng)一管理分配,根據(jù)每個(gè)區(qū)域的教學(xué)情況進(jìn)行分配,采取公平公正的原則。指標(biāo)生的目的...
先錄取指標(biāo)生,再錄取統(tǒng)招生。指標(biāo)生是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)...
高中每年會(huì)根據(jù)教育局規(guī)定的指標(biāo)生比例對(duì)本地區(qū)的各學(xué)校劃出相應(yīng)數(shù)量的指標(biāo)生名額,例:如分配到你學(xué)校10名,那么你的中考成績(jī)必須達(dá)到你們?nèi)5那?..
如果中考被指標(biāo)生錄取了,就不能再報(bào)統(tǒng)招了。指標(biāo)生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)...
指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都...
2023初中指標(biāo)生的條件:具有本市戶籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生及享有同等報(bào)考資格的考生。(享有同等報(bào)考資格:政策性借讀生、“三個(gè)三”生);必須參加本市...
正取生就是按照劃分?jǐn)?shù)線來(lái)錄取學(xué)生。正取生是名正言順被錄取的學(xué)生,也是憑實(shí)力被錄取的學(xué)生,也將是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。指標(biāo)生按照學(xué)校的學(xué)生人數(shù),...