學(xué)習(xí)社會(huì),要關(guān)注生活、要關(guān)注熱點(diǎn)、要關(guān)注祖國(guó)和人類(lèi)的前途命運(yùn)。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐,不應(yīng)該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子,這樣學(xué)既有興趣又能學(xué)以致用,所以我們應(yīng)該多觀察、多實(shí)踐、多思考。
1、理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)習(xí)社會(huì),要關(guān)注生活、要關(guān)注熱點(diǎn)、要關(guān)注祖國(guó)和人類(lèi)的前途命運(yùn)。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐,不應(yīng)該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子,這樣學(xué)既有興趣又能學(xué)以致用,所以我們應(yīng)該多觀察、多實(shí)踐、多思考。
2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)
把需要學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)科信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。
3、及時(shí)弄懂
目前孩子社會(huì)課就是講卷子,講作業(yè),做練習(xí),高難度的題型根本不可能聽(tīng)一遍就弄透。這個(gè)時(shí)候要會(huì)記老師講的關(guān)鍵詞和做題思路,對(duì)著書(shū)本和材料自己組織答案,課下再和老師的比對(duì)。
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。
2、聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制與分配直接影響著課堂學(xué)習(xí)效率。
初一預(yù)習(xí)是讓孩子在課程中更好的學(xué)習(xí),更能跟上老師的腳步,更好地聽(tīng)懂老師講課,提高聽(tīng)課和做練習(xí)的效率;還可以提高自己的自學(xué)能力,為以后的獨(dú)立學(xué)...
初中學(xué)習(xí)副科,最重要的是理解,象地理與生物。我不經(jīng)常背這兩科。但是,歷史是一門(mén)需要大量記憶的科目,背是一定的,只是要有針對(duì)性的背。歷史意義、...
初二分主次輕重的學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有所側(cè)重,對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目,課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。僅僅只完成老師布置的作業(yè)是不夠的,一定要針對(duì)自己的...
因?yàn)槲锢磉@門(mén)課會(huì)涉及到各種實(shí)驗(yàn),這也是物理學(xué)科的精髓和魅力所在。所以,那些從小動(dòng)手能力就很強(qiáng)的女生,在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候是有很大優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)樗齻?..
初中在課堂上集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)老師講課的內(nèi)容,因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績(jī)的一部分。并且在做題的時(shí)候掌握題型,揣測(cè)出題者的意圖??荚嚦煽?jī)不理想...
初中成績(jī)差可以出國(guó)留學(xué),在西方,教育更提倡鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能,教師和全社會(huì)都以鼓勵(lì)為主,認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,都有自己最獨(dú)特和有優(yōu)勢(shì)...
初中提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法是很多的。學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法也是需要培養(yǎng)的。系統(tǒng)歸納法、思維導(dǎo)圖歸納法、單元結(jié)構(gòu)目錄樹(shù)等方法就比較適合復(fù)習(xí)時(shí)使用。課堂翻轉(zhuǎn)...
其實(shí)大部分孩子沉迷于游戲不是因?yàn)橛螒虻暮猛?,而是家庭情感和?hù)外活動(dòng)的缺失。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行積極溝通,聯(lián)絡(luò)和孩子的感情。