科學(xué)評(píng)估排名。根據(jù)校內(nèi)成績(jī)榜單和地區(qū)成績(jī)榜單評(píng)估考生在當(dāng)?shù)氐呐琶闆r。大多數(shù)地區(qū)的中考志愿是按照一分一段的原則進(jìn)行錄取的,因此獲得校內(nèi)成績(jī)榜單,了解中考考生的排名情況對(duì)于志愿填報(bào)有重大意義。
1.科學(xué)評(píng)估排名。根據(jù)校內(nèi)成績(jī)榜單和地區(qū)成績(jī)榜單評(píng)估考生在當(dāng)?shù)氐呐琶闆r。大多數(shù)地區(qū)的中考志愿是按照一分一段的原則進(jìn)行錄取的,因此獲得校內(nèi)成績(jī)榜單,了解中考考生的排名情況對(duì)于志愿填報(bào)有重大意義。
2.中考仔細(xì)評(píng)估目標(biāo)學(xué)校的情況。包括校園環(huán)境、師資力量、校風(fēng)校紀(jì)、地理位置等。要從多方位對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行考察,充分考慮考生的意見(jiàn)。
3.了解當(dāng)?shù)刂笜?biāo)到校***策。不同地區(qū)的不同學(xué)校擁有不同數(shù)量的指標(biāo)到校名額,要充分了解考生所在學(xué)校的指標(biāo)到校***策,做出最科學(xué)的填報(bào)決策。
4.保持良好的心態(tài)。中考填報(bào)志愿只是求學(xué)路上的一段旅程,保持良好的心態(tài)才能從容面對(duì)今后的各種挑戰(zhàn)。
1、請(qǐng)輸入標(biāo)題投檔前,根據(jù)“成績(jī)優(yōu)先”的原則,將所有中考考生按投檔順序從高分到低分進(jìn)行排序,確定投檔位次。
2、然后根據(jù)中考考生的投檔位次,從高分考生到低分考生,依次對(duì)中考考生所填報(bào)志愿的順序進(jìn)行檢索投檔。
3、對(duì)每位中考考生志愿的檢索,按考生所報(bào)志愿先后順序依次進(jìn)行。首先檢索報(bào)考的第一個(gè)志愿學(xué)校,當(dāng)學(xué)校招生計(jì)劃未滿(mǎn)額時(shí),該生就被投到該學(xué)校。如果不符合第一個(gè)志愿學(xué)校投檔條件,則檢索該中考考生第二個(gè)志愿學(xué)校,依次進(jìn)行,直到中考考生檔案投到某學(xué)校。
4、中考考生檔案一旦投出,就不再檢索該生后面所報(bào)的其他志愿學(xué)校。
2023鄭州中考:語(yǔ)文(120)+歷史(50)+物理(70)+化學(xué)(50)+數(shù)學(xué)(120)+道德與法治(70)+英語(yǔ)(120)=600。生物...
2023年達(dá)州市中考共9個(gè)學(xué)科,總分900分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含聽(tīng)力考試30分)三科滿(mǎn)分各150分,物理滿(mǎn)分100分(含實(shí)驗(yàn)操作技能考試1...
文化考試670分。分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科試卷命題總分各150分,按總分的80%折算后計(jì)入中考錄??;物理、化學(xué)兩科同堂考試(簡(jiǎn)稱(chēng)“理科綜合...
2023樂(lè)山中考滿(mǎn)分總分820分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分(其中英語(yǔ)含聽(tīng)力考試30分),物理90分(含實(shí)驗(yàn)操作考試10分),化學(xué)80分(含...
中考志愿的錄取規(guī)則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,擇優(yōu)錄取。中考志愿填報(bào)分為自主招生錄取、提前批、第一批、第二批以及第三批,其中自主招生錄取的一般是私...
2023年遂寧中考總分為:930分,各科滿(mǎn)分分?jǐn)?shù):語(yǔ)文:滿(mǎn)分150分、數(shù)學(xué):滿(mǎn)分150分、英語(yǔ):滿(mǎn)分150分、理科綜合:滿(mǎn)分230分(其中:...
2023中考志愿可以填8個(gè)學(xué)校,中考實(shí)行8個(gè)平行志愿,面對(duì)超水平發(fā)揮的考生,前一二個(gè)可選擇較理想的重點(diǎn)高中、錄取分?jǐn)?shù)稍高于平時(shí)成績(jī)的學(xué)校,避...
成都中考可分為三類(lèi),合計(jì)10科,總分710分。第一類(lèi):統(tǒng)一中考,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育考試六科。第二類(lèi):四科會(huì)考,道德與法治、...