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      2018洛陽(yáng)中考作文題目

      2018-06-06 20:13:22文/王蕊

      中考作文題目每年都是大家比較關(guān)注的話題,下面初三網(wǎng)小編就為大家整理一下2018洛陽(yáng)中考作文題目是什么

      2018洛陽(yáng)中考作文題目

      2018洛陽(yáng)中考作文題目:暫未公布

      目前,今年的中考作文題目還沒(méi)有公布,以下是小編整理的2017年的作文題目?jī)H供大家參考:

      文題(1)是半命題作文:“越來(lái)越_ 的我”

      從近10年的真題來(lái)看,河南中考作文的寫作對(duì)象都聚焦于“我”,這是2017屆考生熟知的寫作熱點(diǎn)。雖是半命題形式,但關(guān)鍵詞“越來(lái)越”的引導(dǎo)旨在讓考生審視自己的成長(zhǎng)歷程,盤點(diǎn)自己的生活經(jīng)歷,有話可說(shuō),有情可抒。

      根據(jù)題目特點(diǎn),在文體上傾向記敘文,選擇充實(shí)鮮活的敘事展開(kāi)成長(zhǎng)話題;在立意上傳遞正能量,陽(yáng)光自信、堅(jiān)強(qiáng)成熟等主題是考生善于駕馭的成長(zhǎng)品質(zhì);在選材上考慮多事件,“越來(lái)越”體現(xiàn)“我”的成長(zhǎng)足跡。

      文題(2)是材料作文:燕子每次高飛前,總要先在低處飛行一段距離,積蓄力量,然后倏地向上,在天空中劃出一道漂亮的弧線。

      材料簡(jiǎn)短明了,降低考生審讀的難度。通過(guò)抓關(guān)鍵詞法,“高飛前”低飛來(lái)“積蓄力量”,考生比較容易得出的觀點(diǎn)是厚積方能薄發(fā)。

      因?yàn)轭}目指明“除詩(shī)歌外,文體不限”,所以考生可以選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)發(fā)揮。如果選擇議論文,想要做到出類拔萃,就要在論據(jù)、論證方法、論說(shuō)語(yǔ)言等方面至少實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)突破:論據(jù)要力爭(zhēng)豐富、多元、新穎、富有時(shí)代氣息;方法要綜合運(yùn)用多種,搖曳生姿;語(yǔ)言要有理有力有文采。

      比對(duì)兩道作文題目,于濤老師認(rèn)為,2017河南中考作文在“共話成長(zhǎng)”,比如“厚積薄發(fā)”是成長(zhǎng)的智慧, “越來(lái)越 的我”是成長(zhǎng)的收獲。這不僅是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中寫作要“力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”這-指導(dǎo)思想的貫徹,也是平和親切接地氣兒的成長(zhǎng)考題。

      中考作文滿分寫作技巧

      步步深入法

      步步深入法是肖像描寫中的一種動(dòng)態(tài)描寫,也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化。因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前后聯(lián)系,做到前后描寫,同中有異。這樣,文章才能前后連貫。步步深入法是在記敘人物活動(dòng)時(shí)對(duì)人物的肖像進(jìn)行描寫,因此描寫時(shí)要自然、恰當(dāng),不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的,而且每一次的描寫均有變化,因此在描寫外貌前,要對(duì)變化的原因作必要地說(shuō)明。

      概括描寫法

      連續(xù)動(dòng)作法和交替敘述法一般是把人物的每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而概括描寫法則并不把每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而是抓住動(dòng)作的特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫。采用概括描寫法描寫動(dòng)作,要先對(duì)動(dòng)作的全過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)觀察,然后通過(guò)分析,總結(jié)出動(dòng)作的特點(diǎn),再進(jìn)行描述。采用概括描寫法描寫比賽過(guò)程中的雙方動(dòng)作,要注意有總有分,有詳有略。

      對(duì)比寫人法

      任何事物,只有通過(guò)對(duì)比才能顯出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此,通過(guò)對(duì)比可以反映出先進(jìn)和落后、高尚與卑賤,優(yōu)秀和不良。對(duì)比寫人法有兩種。一種是同一個(gè)人前后相比,說(shuō)明這個(gè)人的變化。另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比,歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育。采用對(duì)比法寫人時(shí),要注意突出主要人的和主要問(wèn)題,做到主次分明,切不可喧賓奪主。其次,對(duì)比時(shí)要合情合理,不能采取故意拔高或貶低的方法,把好的捧上天,把差的貶入地,使人不可信。此外要注意前后照應(yīng)。

      以上就是初三網(wǎng)小編為大家整理的2018洛陽(yáng)中考作文題目,僅供大家參考!

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