明明努力了成績(jī)?cè)絹碓讲?提高學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)策

對(duì)學(xué)生來說，一旦有這樣的困擾，說明在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)了太多的時(shí)間，無用功太多，所以，才出現(xiàn)“付出與回報(bào)不成正比”的情況。此時(shí)，一定要審視一下在學(xué)習(xí)的過程中，是否將所有的知識(shí)點(diǎn)都牢記在心中，并且已經(jīng)運(yùn)用自如，還是單純地點(diǎn)燈熬油，浪費(fèi)著屬于自己的學(xué)習(xí)時(shí)光。

為什么明明努力了成績(jī)?cè)絹碓讲?/h2>

1、無用功太多

對(duì)學(xué)生來說，一旦有這樣成績(jī)差的困擾，說明在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)了太多的時(shí)間，無用功太多，所以，才出現(xiàn)“付出與回報(bào)不成正比”的情況。

此時(shí)，一定要審視一下在學(xué)習(xí)的過程中，是否將所有的知識(shí)點(diǎn)都牢記在心中，并且已經(jīng)運(yùn)用自如，還是單純地點(diǎn)燈熬油，浪費(fèi)著屬于自己的學(xué)習(xí)時(shí)光。

2、用錯(cuò)了方法

對(duì)出現(xiàn)這種狀況的學(xué)生來說，很可能是因?yàn)橛缅e(cuò)了方法。

這種情況就像是奔跑中向終點(diǎn)沖刺一樣，所有人都在向終點(diǎn)發(fā)力，而你卻在向著終點(diǎn)的反方向奔跑。

不管花費(fèi)多大的努力和力氣，最終的成績(jī)結(jié)果依然無法達(dá)成心中的期待。造成這一情況的原因，只是因?yàn)檎义e(cuò)了發(fā)力的方向。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)策

1、弄清楚自己的時(shí)間用到哪里了

提分君可以毫不客氣的說，凡是出現(xiàn)苦而無效、學(xué)而低效，都沒有意識(shí)到時(shí)間花到哪里去了。

大家不妨嘗試列出自己最近幾天的“時(shí)間消費(fèi)清單”，看清楚自己的時(shí)間到底花到哪里了。只

有知道了時(shí)間花在哪里，才會(huì)知道，要想提高成績(jī)，我應(yīng)該從哪里著手。

2、科學(xué)排序

一個(gè)科目準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間，這些時(shí)間中用于記憶的時(shí)間是多長(zhǎng)，用于整理歸納的時(shí)間是多長(zhǎng)，

用于做作業(yè)的時(shí)間是多長(zhǎng)；今天一天中，哪些時(shí)間可以做這些事，哪個(gè)時(shí)間段可以這些事中

的哪些事。將這些排序好，你的一天學(xué)習(xí)才會(huì)有條不紊、高效有序。

3、抓筆記，基礎(chǔ)越弱行為越懶

基礎(chǔ)越弱，必然行為越懶。從現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)的做好筆記，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)聯(lián)系的，先認(rèn)真

做筆記，每日復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后你就自然而然知道知識(shí)之間的聯(lián)系。