語(yǔ)文

第一部分 積累·運(yùn)用(20分)

1.閱讀下面的短文，按要求答題。(6分)

明朝思想家顧憲成在《虞山言子祠記》中寫(xiě)道:“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)群蒙?！边@不僅是蘇州讀書(shū)人的追求，更概括了中國(guó)知識(shí)分子的精神風(fēng)貌。胸懷天下，讀書(shū)的立意豈止在科舉( )唐宋風(fēng)雅，群彥汪洋，數(shù)不清的藏書(shū)樓、書(shū)院、狀元故居便是證明。文氣還融入了蘇州的大街小巷、石井小橋中，(lào) 印進(jìn)每一種蘇州元素中。聞名中外的虎丘、拙政園，留下了無(wú)數(shù)文人的詩(shī)詞吟誦，形成了蘇州獨(dú)特的人文風(fēng)景。

流風(fēng)所及，延(mián) 至今，在重文的氛.圍中，現(xiàn)代蘇州也已涌現(xiàn)了百余名兩院院士， 形成當(dāng)代蘇州“院士群”現(xiàn)象。崇文睿.智，是吳地文化的精神品格，也是新時(shí)期蘇州以學(xué)習(xí)力、 智慧力推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)

(lào) 印 延(mián)

氛. 圍 睿. 智

(2)文中畫(huà)線句括號(hào)處應(yīng)該填入什么標(biāo)點(diǎn)?結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。(2分)

2.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(8分)

① ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。( 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

②竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? 。(蘇軾《定風(fēng)波》)

③ ，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

④濁酒一杯家萬(wàn)里， 。(范仲淹《 》)

⑤學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路。路途中要有“ ，俯身傾耳以請(qǐng)”(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)的求學(xué)態(tài)度，要有“不以物喜，不以己悲”的平和心態(tài)，更要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

”(李白《行路難》)的奮斗精神。

3.2022年12月18日，在“中國(guó)年度最佳雇主”頒獎(jiǎng)盛典上，蘇州市在一眾城市中脫穎而出，再次榮獲“2022中國(guó)年度最佳引才城市”，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。這是對(duì)蘇州近幾年高度重視人才引進(jìn)，傾力打造人才工作品牌的高度肯定。(6分)

(1)下面是蘇州打造人才工作品牌使用的宣傳語(yǔ)。你最喜歡哪一個(gè)?說(shuō)說(shuō)理由。(2分) A.人到蘇州才有為 B.人到蘇州必有為

(2)下面是“人到蘇州必有為”品牌宣傳標(biāo)識(shí)征集入圍作品中的一幅，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅作品設(shè) 計(jì)創(chuàng)意的理解。(4分)

第二部分 閱讀·理解(50分)

4.名著閱讀。(6分)

(1)浙江金華市金東區(qū)是艾青故鄉(xiāng)。2021年5月，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)和金東區(qū)人民政府共同設(shè)立了“ 艾青詩(shī)歌獎(jiǎng)”。首屆“艾青詩(shī)歌獎(jiǎng)”評(píng)選以“聆聽(tīng)土地詩(shī)意的呼喚，就到金東去”為主題，請(qǐng) 結(jié)合《艾青詩(shī)選》，說(shuō)說(shuō)這一主題詞的妙處。(3分)

(2)新年伊始，蘇州大力倡導(dǎo)“四敢”精神，即“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”。“四敢”精神，在古典文學(xué)作品里也有體現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》或《儒林外史》，簡(jiǎn)要概述小說(shuō)中能體現(xiàn) “四敢”精神的某個(gè)人物及其相關(guān)事件。(3分)

閱讀下面的古詩(shī)文，完成5~10題。(19分)

[甲] 夜坐①

文天樣

淡煙楓葉落;細(xì)而蓼花時(shí)。宿雁半江畫(huà)，寒蛩②四壁詩(shī)。 少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞③坐欲馳。

[注] ①此詩(shī)寫(xiě)于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，國(guó)家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩:蟋蟀。③聞雞:化用祖逖“聞雞起舞”典故。

[乙]

夜坐記

沈周①

寒夜寢甚甘，夜分而寤，神度爽然，弗能復(fù)寐。乃披衣坐起，一燈熒然 相對(duì)，案上書(shū)數(shù)帙，漫取一編讀之;稍倦，置書(shū)束手危坐，久雨新霽，月色 淡淡映窗戶，四聽(tīng)闃然。蓋覺(jué)清耿之久，漸有所聞。

聞風(fēng)聲撼竹木，號(hào)號(hào)鳴，使人起特立不回之志;聞犬聲狺狺而苦，使人起閑邪御寇②之志;聞小大鼓聲，小者薄而大者淵淵不絕，起幽憂不平之思; 官鼓甚近，由三撾③以至四至五，漸急以趨曉，俄東北聲鐘，鐘得雨霽，音 極清越，聞之有待旦興作之思，不能已焉。

余興喜夜坐，每攤書(shū)燈下，反復(fù)之，迨二更以為當(dāng)?！腥艚裰暽?不異于彼，而一觸耳目，犂然④與我妙合，則其為鏗訇⑤文華者，未始不為吾進(jìn)修之資，而物足以役人也已?！棺暌釉?嗣當(dāng)⑥齊心孤坐，于更長(zhǎng)明燭之下，因以求事物之理，心體之妙，以為修己應(yīng)物之地，將必有所 得也。

[注] ①沈周，蘇州吳門(mén)畫(huà)派開(kāi)創(chuàng)者。晚年隱居時(shí)創(chuàng)作《夜坐圖》，本文為畫(huà)作上方題跋的節(jié)選。

②閑邪御寇:防止邪惡，抗擊敵寇。③撾(zhuā):敲打。④犂然:釋然。⑤鏗訇(kēng hōng): 聲音洪亮。⑥嗣當(dāng):接著。

5.下列對(duì)于[甲]詩(shī)的理解和賞析，不.正.確.的一項(xiàng)是( )(2分)

A.首聯(lián)選用了淡煙、楓葉、細(xì)雨、蓼花等意象，描寫(xiě)了肅殺凄涼的秋天夜景。

B.“淡煙、細(xì)雨”與“楓葉、蓼花”是色彩一淡一濃的兩組景物，視覺(jué)上形成對(duì)比。

C.頷聯(lián)寫(xiě)景由近及遠(yuǎn)，由動(dòng)及靜，相映成趣，將秋夜所見(jiàn)景色描寫(xiě)得真切生動(dòng)。

D.頸聯(lián)中“逶迤”本是形容道路、山川蜿蜒曲折，此處暗示詩(shī)人實(shí)現(xiàn)報(bào)負(fù)遙遙無(wú)期。

6.[甲]詩(shī)的尾聯(lián)與文天祥《過(guò)零丁洋》的尾聯(lián)相比，在抒情方式和情感表達(dá)上有什么不同?

(4分)

7. 根據(jù)表格中提示的方法，解釋句中加點(diǎn)的字詞。(4分)

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)稍倦，置書(shū)束手危坐。

(2)而物足以役人也已。

9.[甲][乙]兩篇詩(shī)文都描寫(xiě)了夜坐時(shí)所聞，下列對(duì)此分析不.正.確.的一項(xiàng)是( )(2分)

A.兩篇詩(shī)文都運(yùn)用了以聲寫(xiě)靜的手法，突出了夜間環(huán)境的寂靜。

B.兩篇詩(shī)文都具體描寫(xiě)了所聞的各種聲音，為寫(xiě)所思所感作鋪墊。

C.兩篇詩(shī)文都通過(guò)描寫(xiě)夜坐時(shí)所聞，烘托了作者清靜自在的心情。

D.[乙]文第二段在描寫(xiě)所聞各種聲音的同時(shí)還抒寫(xiě)了內(nèi)心感受。

10.作家祝勇在夜里坐看沈周畫(huà)作《夜坐圖》時(shí)寫(xiě)了一篇散文《夜坐》，結(jié)尾寫(xiě)道:“半夜不睡覺(jué)坐著發(fā)呆，本來(lái)是一件很無(wú)聊的事，但是在隱者眼里，‘無(wú)聊’的事，才是重要的事。

結(jié)合[乙]文，說(shuō)說(shuō)為什么在隱者眼里，“夜坐”這樣“無(wú)聊”的事，才是重要的事。(3分)

閱讀下面三則材料，完成11~13題。(9分) 材料一

《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》央視熱播

詩(shī)歌與繪畫(huà)，同為中國(guó)最古老，也最具有生命力的文化創(chuàng)作活動(dòng)，千百年來(lái)記錄著中華文明的發(fā)展歷程，傳承著中華文化的智慧結(jié)晶，彰顯著中華民族的精神。文化節(jié)目《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》便是將詩(shī)畫(huà)這兩種文化載體緊密結(jié)合，當(dāng)詩(shī)情與畫(huà)意在節(jié)目中自然相融，一種連接古今的詩(shī)畫(huà)意境 奔涌而來(lái)。

《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》從近千個(gè)作品中篩選出40余幅畫(huà)作和50多首詩(shī)文，講述詩(shī)畫(huà)背后的歷史故事、人文精神，描繪中華民族精神命脈的時(shí)代長(zhǎng)圖。節(jié)目共十一期，對(duì)經(jīng)典詩(shī)畫(huà)作品進(jìn)行主題化呈現(xiàn)和創(chuàng)新性解讀，帶受眾領(lǐng)略詩(shī)筆與畫(huà)筆共同繪就的中華風(fēng)采：風(fēng)骨中國(guó)的精神底色、山河中國(guó)的壯美遼闊、樂(lè)舞中國(guó)的多彩藝術(shù)、四時(shí)中國(guó)的流轉(zhuǎn)生息、田園中國(guó)的自然樂(lè)趣、靈韻中國(guó)的生命活力、禮儀中國(guó)的大國(guó)氣度、雅趣中國(guó)的格調(diào)意境、營(yíng)造中國(guó)的智慧美學(xué)、色彩中國(guó)的繽紛璀璨、匠心中國(guó)的砥礪奮斗。

《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》將詩(shī)畫(huà)這兩種文化載體緊密結(jié)合，當(dāng)詩(shī)情與畫(huà)意在節(jié)目中自然相融，一種連接古今的詩(shī)畫(huà)意境奔涌而來(lái)，例如南宋趙伯駒的名畫(huà)《江山秋色圖》卷，作為北京故宮博物院借出的珍藏文物在香港展出?！对?shī)畫(huà)中國(guó)》特別邀請(qǐng)了香港演員汪明荃用粵語(yǔ)領(lǐng)誦唐代王灣的《次北固山下》，用詩(shī)歌體會(huì)畫(huà)中意境。

《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》以詩(shī)、畫(huà)、音、舞、劇、曲等藝術(shù)為“食材”，XR、CG、裸眼3D、全息影像等科技手段為“調(diào)味”，熬制中國(guó)精神風(fēng)骨與審美旨趣的“老湯”， 并通過(guò)電影級(jí)別的拍攝與制作方式，烹飪出“想象走入現(xiàn)實(shí)”的文化佳肴，每一期節(jié)目“開(kāi)卷”將觀眾帶入詩(shī)畫(huà)的歷史之中，“入卷”以賞心悅目的呈現(xiàn)對(duì)詩(shī)畫(huà)之美進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)，“賞卷”在多維思考的碰撞中激活作

品的時(shí)代價(jià) 值，“合卷”則定格經(jīng)典演繹畫(huà)面，為整場(chǎng)“丹青旅程”徐徐落幕。譬如在首期播出的節(jié)目中，老戲骨李光復(fù)化身“山間行者”，踏入北宋畫(huà)家范寬的《溪山行旅圖》，沿著極具絹畫(huà)質(zhì)感的山道攀援而上，笑看大美風(fēng)光。事實(shí)上，這幅《溪山行旅圖》，由中央美術(shù)學(xué)院的師生將其細(xì)細(xì)拆分出80多個(gè)元素，以超過(guò)1000小時(shí)的努力將各個(gè)元素重新繪制，再通過(guò)三維建模進(jìn)行組合。

材料二

優(yōu)酷發(fā)布2022傳統(tǒng)文化節(jié)目報(bào)告

(摘自2022年9月13日《新快報(bào)》，有刪改)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)將至，優(yōu)酷發(fā)布《2022傳統(tǒng)文化節(jié)目數(shù)據(jù)報(bào)告》?！秷?bào)告》顯示，國(guó)風(fēng)國(guó)潮成熒屏生力軍，9.5億人次通過(guò)觀看視聽(tīng)節(jié)目擁抱傳統(tǒng)文化。年輕人與傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，90后00后 觀看占比七成?！秶?guó)家寶藏之文物季》《典籍里的中國(guó)第二季》《元宵 奇妙游》等節(jié)目最受年輕人歡迎，傳統(tǒng)文化節(jié)目持續(xù)出圈。 消費(fèi)時(shí)長(zhǎng)顯著提升。

青年人喜愛(ài)觀看傳統(tǒng)文化節(jié)目的原因是什么?超六成Z世代認(rèn)為，傳統(tǒng)文化節(jié)目場(chǎng)景和劇情設(shè)計(jì)等極具感染力，傳達(dá)了中華傳統(tǒng)文 化的思想內(nèi)涵，是學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化的重要途徑，如今，傳統(tǒng)文化節(jié) 目深入人心，眾多受訪網(wǎng)友表示，內(nèi)容形式深度創(chuàng)新，以視覺(jué)上的“新奇特”豐富藝術(shù)創(chuàng)作空間，充分闡釋了中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化大放異彩。

(摘自2023年2月4日新浪網(wǎng)，有刪改)

材料三

傳統(tǒng)文化節(jié)目引領(lǐng)熒屏?xí)r尚

新春伊始，傳統(tǒng)民俗氛圍正濃厚，一批深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)質(zhì)電視節(jié)目火爆熒屏， 全國(guó)觀眾文化自信明顯增強(qiáng)，精神面貌更加奮發(fā)昂揚(yáng)。其中，不少節(jié)目深入挖掘詩(shī)書(shū)畫(huà)等古老文化載體的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，使人們尤其是年輕人徜徉在精彩的視聽(tīng)畫(huà)廊，愉悅身心、陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升境界、凈化心靈。

《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》中，朗誦表演藝術(shù)家瞿弦和與舞者李響以詩(shī)舞的巧妙結(jié)合演繹唐伯虎筆下雪景; 《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里，現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)打造的數(shù)字人蘇東坡跨越時(shí)空，與真人演員飾演的黃庭堅(jiān)在電視舞臺(tái)還原了當(dāng)年的鄱陽(yáng)湖相會(huì)，為選手出考題;總臺(tái)春晚舞臺(tái)上的創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳·國(guó)色》以舞為語(yǔ)、以曲為韻，將桃紅、凝脂、細(xì)葉、群青等有著優(yōu)美名字的中國(guó)色娓娓道來(lái);歌手王晰和北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的小號(hào)手朱德恩在《經(jīng)典詠流傳·大美中華》中把二十四節(jié)氣唱成歌……文人墨客的至高理想、勞動(dòng)人民的生活細(xì)察、古今同頻的家國(guó)情愫，在演與唱、秦與舞中盡數(shù)迸發(fā)，以中國(guó)式審美為中國(guó)電視的傳統(tǒng)文化之旅揭開(kāi)序幕，讓傳統(tǒng)文化的富礦經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，散發(fā)出耀眼光芒。這些文化節(jié)目將詩(shī)情畫(huà)意，古人哲思，今人體驗(yàn)融會(huì)貫通，創(chuàng)造出承載中華文化、中國(guó)精神的全新文化產(chǎn)品，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

展現(xiàn)出中華文明的偉大成就和思想成果。

(摘自2023年2月8日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)

11.根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》這一文化節(jié)目的創(chuàng)新性體現(xiàn)在哪些方面?(3分)

12.根據(jù)材料二中圖1的內(nèi)容，補(bǔ)出橫線上缺失的句子。(2分)

13.結(jié)合三則材料，說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)文化引領(lǐng)熒屏?xí)r尚對(duì)青年成長(zhǎng)的價(jià)值和意義。(4分)

閱讀下面一篇文章，完成14~18題。(16分)

望天鵝

蔣冬梅

①他們很少說(shuō)話，他們只聽(tīng)風(fēng)和窗子說(shuō)，聽(tīng)院子里的大樹(shù)說(shuō)，聽(tīng)一只鳥(niǎo)說(shuō)，聽(tīng)整片林子說(shuō)， 聽(tīng)峽谷里流出的小溪喊喳。

②白天進(jìn)山，沒(méi)人可以說(shuō)話，他就跟樹(shù)說(shuō)話。他從來(lái)都沉默寡言，唯獨(dú)見(jiàn)了樹(shù)才眉開(kāi)眼笑。

③他一走進(jìn)林子，仿佛能看見(jiàn)樹(shù)都在歡呼雀躍。一會(huì)兒這棵樹(shù)的胳膊纏住他，一會(huì)兒那根藤的手指拂過(guò)他。大樹(shù)在他頭頂隆隆響著說(shuō)話，鳥(niǎo)兒說(shuō)的話像碎米子一樣往下掉。連一叢草都在說(shuō)話，像綠色的水波在蕩漾。

④他摸著一棵紅松粗糙的樹(shù)皮說(shuō):“使勁長(zhǎng)吧!”去年松毛蟲(chóng)病來(lái)的時(shí)候，它病得可重了，現(xiàn)在，

那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進(jìn)他的鼻腔，洗著他的肺。

⑤這時(shí)候，她正坐在院子里，背對(duì)著林子。她不怕飛過(guò)的蜻蜓掠一下她的頭發(fā)，不怕迷路的小蟲(chóng)在她耳邊聒噪，也不在乎螞蟻誤闖入地的褲管，一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對(duì)它說(shuō):“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽(tīng)它們說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不感到寂寞。

⑥他們搬進(jìn)這幢房子有二十多年了，房子被粉刷成醒目的橘紅色，像開(kāi)在大山里的一朵百合花。他扯來(lái)電線，掛上燈，裝上喇叭，除了這些和一部對(duì)講機(jī)，再也沒(méi)有現(xiàn)代化的物件了。

⑦有時(shí)他告訴她:“今天從腳上盤(pán)過(guò)了一條蛇，你不動(dòng)，它就以為你是一塊木頭?！庇袝r(shí)她 告

訴他:“野豬來(lái)過(guò)啦，順走一些苞米?！毕掠晏?，他們躲進(jìn)屋去，擔(dān)心那些淋雨的鳥(niǎo)兒，天晴了，院子里的稀泥地上，有幾行小爪印，小鳥(niǎo)把他們故意撒在院中的豆粒撿去了，這有點(diǎn)像他們的孩子玩累了，回來(lái)抓一口食兒就又跑出去瘋。

⑧他遇到過(guò)人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它:“要藏好了呀!”他沒(méi)有留下一個(gè)記號(hào)，故意忘了它在的那個(gè)山坳。

⑨二十年沒(méi)抽過(guò)煙了，有時(shí)他疲累得渾身像散了架，真想抽上一口，可壓根不可能找到一點(diǎn)煙絲和一支打火機(jī)。秋冬的山就是一個(gè)柴堆，出了護(hù)林站的門(mén)，永遠(yuǎn)都不能有一點(diǎn)火星，方圓幾

十里，只有他們的房頂上豎著一根煙囪。

⑩他和樹(shù)就像老朋友，每天互相看看，彼此都還好好的，就放心了?？墒?，有一天巡山的時(shí)候，他看到兩個(gè)人正揮著斧頭在砍一棵大白樺樹(shù)，他們已經(jīng)砍出一道深深的傷口，新鮮的傷口里還散發(fā)著奶油味的清香。他連想都沒(méi)想，一聲怒喝就沖了上去，迎著那些拿著斧頭的人，那些人舉起閃著寒光的斧頭想嚇走他，可最后卻被他死都不怕的氣勢(shì)嚇退了。從那天夜里開(kāi)始，他一連幾天都守著大白樺樹(shù)，像從前守著他生病的孩子。他老婆擔(dān)心壞人傷害他，可他對(duì)她說(shuō):“你見(jiàn)過(guò)為了保護(hù)自己的孩子而害怕的父母嗎?“后來(lái)，他老婆干脆和他一塊守在大白樺樹(shù)下，他不走， 她也不走。

?某天，路上響起一陣汽車(chē)?yán)嚷?，他和她都明白，又有人?lái)望天鵝峽谷看風(fēng)景了。在護(hù)林站的屋子前面，一群人停下來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)向望天鵝峽谷進(jìn)發(fā)。那些人發(fā)出刺耳的聲響，讓他倆感到很害怕，害怕他們驚走了鳥(niǎo)兒，踩傷了野花;害怕他們扯過(guò)樹(shù)的胳膊，把一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒掛在樹(shù)枝上。

?那些樹(shù)好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥(niǎo)都憋著不唱了。那些人不停地說(shuō)著望天鵝的綺麗風(fēng)景，說(shuō)應(yīng)該開(kāi)一條大路，還說(shuō)要攔住溪水，建一個(gè)水廠。他們吵鬧的聲音在樹(shù)林里回蕩著，好像把整個(gè)望天鵝山脈都顫動(dòng)了似的。他倆默默地聽(tīng)著，充滿擔(dān)心，再也開(kāi)心不起來(lái)。

?后來(lái)，來(lái)了一群孩子，那些孩子來(lái)的時(shí)候，他倆像看見(jiàn)樹(shù)那樣眉開(kāi)眼笑。孩子們?cè)诹肿永锱苤?，像那些進(jìn)過(guò)他們?cè)鹤拥膭?dòng)物一樣歡快。孩子們舍不得弄壞一片樹(shù)葉，舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在鼓掌，花兒跟著風(fēng)的鼓點(diǎn)開(kāi)始跳舞。

?在樹(shù)林的深處，一條小溪正閃著光在奔跑。他倆舒心地笑著，像孩子一樣開(kāi)心。他們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)美麗的望天鵝峽谷，可他們知道，他們守著的這些樹(shù)就是天鵝的羽毛，他們一直被天鵝擁 在懷中。

(摘自2022年第12期《微型小說(shuō)選刊》)

14. 閱讀全文，梳理護(hù)林員對(duì)林子和來(lái)到林子的人表現(xiàn)出的態(tài)度和反應(yīng)，補(bǔ)全下表。(2分)

15.第②段和?段兩處都寫(xiě)到“眉開(kāi)眼笑”。請(qǐng)分析其中的原因。(4分)

16.根據(jù)提示，賞析文中兩處畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。(4分)

(1)一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對(duì)它說(shuō):“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。

(從人物描寫(xiě)角度)

(2)那些樹(shù)好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥(niǎo)都憋著不唱了。(從修辭手法角度)

17.如果推薦文中的人物參加“最美護(hù)林員”評(píng)選，請(qǐng)根據(jù)文中人物的主要事跡，模仿示例，給申報(bào)材料擬寫(xiě)小標(biāo)題，注意不要重復(fù)。(2分)

(1)熱愛(ài)自然，如友如子。 (2)甘于寂寞，長(zhǎng)年堅(jiān)守。

18.有人認(rèn)為小說(shuō)結(jié)尾畫(huà)波浪線的句子可以刪去，以他倆的微笑結(jié)尾也很好。你是否贊同，說(shuō)說(shuō)理由。(4分)

第三部分 表達(dá)·交流(60分)

19.閱讀下面的一首小詩(shī)，按要求作文。(60分)

以上材料引發(fā)了你怎樣的生活聯(lián)想與人生思考呢?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，可以敘寫(xiě)經(jīng)歷和感受，可以發(fā)表議論和看法。

要求: ①除詩(shī)歌外，文體不限;

②不少于600字;

③不得套作，不得抄襲;

④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。