2023鄭州中考地理試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023年鄭州中考地理試題在保持往年特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中求變，變中求新。立足地理學(xué)科本質(zhì)，聚焦學(xué)科素養(yǎng)要求，把握時(shí)代脈搏，注重情境創(chuàng)設(shè)，深挖育人價(jià)值，較好地體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

2023鄭州中考地理試卷難度點(diǎn)評(píng)

1.傳遞人地和諧共生新發(fā)展理念。如第13～14題以我國(guó)陜西榆林市韭園水土保持為情境，通過(guò)遞進(jìn)的問(wèn)題探究將人地協(xié)調(diào)觀巧妙融入試題內(nèi)涵和設(shè)問(wèn)中，引導(dǎo)學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，體悟人地和諧共生的可持續(xù)發(fā)展觀。傳承生態(tài)文化，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀。

2.彰顯互利共贏的國(guó)際合作理念。如第24題選取中非航天領(lǐng)域的合作為典型案例，通過(guò)由表及里的探究，彰顯互利共贏的國(guó)際合作理念。引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)與世界不同國(guó)家和地區(qū)的合作，樹(shù)立全球意識(shí)，運(yùn)用人類命運(yùn)共同體的理念看待當(dāng)前世界。

3.傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如第15～16題講述“浙東唐詩(shī)之路”與現(xiàn)代高鐵的耦合，讓學(xué)生品味地域景觀與詩(shī)歌文化契合。如第9～10題呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)紅燈籠造型在南極科考建筑外觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，紅色視覺(jué)識(shí)別度高，蝶形減低風(fēng)速，高架應(yīng)對(duì)積雪掩埋，體現(xiàn)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代科技完美融合，增強(qiáng)民族文化自信。

4.傳承革命文化，賡續(xù)紅色血脈。如第19題通過(guò)河南境內(nèi)長(zhǎng)征行進(jìn)方向示意圖和獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)周邊地形等高線示意圖，在空間尺度的轉(zhuǎn)換中，再現(xiàn)“鏖戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)”的地形格局，引導(dǎo)學(xué)生探究戰(zhàn)斗中的紅軍面臨的不利困境，感悟紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、英勇無(wú)畏的長(zhǎng)征精神，守護(hù)長(zhǎng)城路，走好新長(zhǎng)征。

5.體現(xiàn)五育并舉，倡導(dǎo)美好生活。試題堅(jiān)持德育為先，提升德育為先，加強(qiáng)美育、體育教育內(nèi)容。如第2題引導(dǎo)欣賞郵戳、二七塔、慕田峪長(zhǎng)城、回歸線紀(jì)念塔、天涯海角等景觀簡(jiǎn)約清雅，給學(xué)生以美育熏陶；第23題的自行車賽事讓學(xué)生感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和騎行樂(lè)趣。

中考地理備考方法

復(fù)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真理解地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、相互影響和相互制約的關(guān)系，切不可將它們割裂開(kāi)來(lái)，孤立的死記硬背。如果我們?cè)趶?fù)習(xí)中，只是單純記憶一些地理知識(shí)和地理現(xiàn)象，而不能發(fā)現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣的復(fù)習(xí)，效果就會(huì)大打折扣。

所以，大家在中考沖刺階段復(fù)習(xí)中一定要注重地理要素、地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，分析因果關(guān)系、主次關(guān)系，掌握規(guī)律，以加深對(duì)知識(shí)的理解，靈活運(yùn)用。

在復(fù)習(xí)到某一地理事物（或現(xiàn)象）時(shí)，都要聯(lián)想一下與其相關(guān)的知識(shí)。例如氣候、地形、河流水文特征之間的內(nèi)在聯(lián)系；人口、城市的分布與自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；農(nóng)業(yè)的布局與地形、水源、交通等地理要素的關(guān)系。