初中生冷門(mén)又驚艷的作文素材:袁枚十分注重積累語(yǔ)言 , 一次在二月梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),站在梅樹(shù)下的一個(gè)村夫很高興地對(duì)袁枚說(shuō):“你看,梅樹(shù)有了一身花了!”袁枚聽(tīng)了,心想:“這不是詩(shī)嗎?”他便默默地記下,久久咀嚼,后來(lái)就寫(xiě)出了“月映竹成千個(gè)字,霜高梅孕一身花”的名句。
1.“上帝糊涂,把我忘了!”
“上帝糊涂,把我忘了!”這曾是周有光最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話。享年112歲的他跑過(guò)了歷史的更迭,一生經(jīng)歷晚清、北洋、民國(guó)、新中國(guó)四個(gè)時(shí)代,被笑稱(chēng)為“四朝元老”。因?yàn)槟贻p時(shí)身體很弱,算命先生說(shuō)他只能活到35歲,走過(guò)110歲的周有光曾幽默調(diào)侃:“不能怪算命先生不準(zhǔn),主要是因?yàn)榭茖W(xué)進(jìn)步、醫(yī)學(xué)進(jìn)步,所以我才能長(zhǎng)壽,還有大概就是上帝把我給忘記了?!?/p>
2.“我們?nèi)鄙俚牟皇菓?yīng)試教育,我們?nèi)鄙俚氖强茖W(xué)教育?!?/strong>
周有光在接受訪談時(shí)提及中國(guó)教育問(wèn)題曾這樣說(shuō)道:“為什么今天的中國(guó)假文憑泛濫?因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)需要假文憑。我拿過(guò)幾張文憑,有國(guó)內(nèi)的有國(guó)外的,現(xiàn)在沒(méi)用處,我一生文憑沒(méi)有用處,人家也不問(wèn)我有沒(méi)有文憑。不重視文憑,也就沒(méi)有假文憑了,我們今天重視文憑不重視知識(shí),知識(shí)越多越發(fā)達(dá),當(dāng)然假文憑出來(lái)了?!?/p>
就如周老所說(shuō):“我們?nèi)鄙俚牟皇菓?yīng)試教育,我們?nèi)鄙俚氖强茖W(xué)教育。”教育不能“速成”,而是要在傳授基礎(chǔ)知識(shí)之上,讓學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
1、不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果,但總有一些堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇?!蹲詈玫奈覀儭?/p>
2、世人常因冀望遙遠(yuǎn)難及的幸福,忽略了眼前的小樂(lè)趣?!愓渲?/p>
3、人不能兩次踏入同一條河流,因?yàn)闊o(wú)論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)不同?!绽死?/p>
4、我不是天生的王者,但我骨子里流淌著不讓我低頭的血液?!逗Y\王》
5、其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界,即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗?!镀椒驳氖澜纭?/p>
6、時(shí)間對(duì)于友誼的磨蝕,好比水流過(guò)石子,反把它洗濯得光潔了?!X(qián)鍾書(shū)
7、生命的過(guò)程,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,青菜豆腐,我都得嘗嘗是什么滋味,才不枉來(lái)走這么一遭。——《撒哈拉的故事》
8、生命的目的,并不是為了存在,而是為了燃燒。燃燒才會(huì)有光亮,哪怕只有一瞬的光亮也好。——風(fēng)耀 《超獸武裝》
驚艷閱卷老師的神仙作文開(kāi)頭:時(shí)代洪流滾滾向前,波濤洶涌;時(shí)代鐘表嘀嗒作響,日新月異。生逢盛世,我們當(dāng)做中流砥柱,當(dāng)與國(guó)家共命運(yùn),與時(shí)代同脈搏...
唯美驚艷的段落摘抄作文句子:1、曾經(jīng)素手端香,拾花葬月,任青絲飛舞。雪花幕中雪花落,但望不見(jiàn)你悠然的臉,清清身影,一抹殘弦。2、窗外蔚藍(lán)如碧...
初中生萬(wàn)能滿分作文神仙開(kāi)頭:人生在世,人們大多喜歡“得”,不喜歡“失”。但現(xiàn)實(shí)是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失,有失的地方也必定有得。...
冷門(mén)又驚艷的作文開(kāi)頭:人生如登山,總是峰巒險(xiǎn)阻,山路崎嶇,但總有方法能使你一覽眾山小,那就是:一步一個(gè)腳印踏實(shí)地攀登。盡管人生之路漫長(zhǎng)、曲折...
描寫(xiě)秋天的作文段落:我一向很喜歡秋天。我喜歡清涼的秋風(fēng)吹在我身上的感覺(jué)。喜歡看秋風(fēng)中葉子翩翩起舞的情景,我感覺(jué)大自然在娛樂(lè),歡歌。每當(dāng)暮色來(lái)...
關(guān)于秋天的作文段落:看,秋姑娘帶著顏料盒來(lái)了。風(fēng)把秋姑娘送到了樹(shù)林里。秋小姑娘把黃色送給了銀杏樹(shù),那黃色的銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子,風(fēng)一...
關(guān)于秋天的作文段落:秋,把豐碩的果實(shí)留給了人間,把美好的祝福留給了人間。秋呢,便拂袖而去,樹(shù)枝搖曳,葉兒欲追隨秋的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了...