職高配備糟糕:老師多數(shù)老舊、古舊,設(shè)備比較落后,教學(xué)管理差。課程不夠完善:職高多為技能型課程,學(xué)生一學(xué)就會,比較不系統(tǒng)。就業(yè)比較困難:紀(jì)律性差,實習(xí)渠道不足,把學(xué)校當(dāng)作睡覺學(xué)習(xí)的地方。不利于提升學(xué)歷:職高畢業(yè)之后難以升學(xué),學(xué)歷提升機會非常少。
1、教育體系不完善
職高在教育資源方面存在不足。相比于普通高中,職高往往缺乏優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)設(shè)施,無法提供全面的知識與技能培養(yǎng)。這導(dǎo)致了職高畢業(yè)生在綜合素質(zhì)和學(xué)科基礎(chǔ)方面的相對弱勢。
2、學(xué)歷認(rèn)可度低
職高所授予的學(xué)歷認(rèn)可度較低,特別是在大學(xué)招生和就業(yè)市場上。許多高等學(xué)府偏向錄取普通高中畢業(yè)生,而忽視了職高的學(xué)生。就業(yè)市場也更傾向于普通高中和大學(xué)畢業(yè)生,給予職高畢業(yè)生較少的機會。
3、職業(yè)發(fā)展限制
職高通常將學(xué)生培養(yǎng)為某個具體職業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員,這種專業(yè)性的培養(yǎng)可能會限制了學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。一旦選擇了某個專業(yè),轉(zhuǎn)行或者進入其他領(lǐng)域?qū)鄬щy,缺乏靈活性和選擇的自由。
提前知曉并慎重選擇。其一是職高生源質(zhì)量“參差不齊”,影響學(xué)生之間的氛圍,若是班級里有“壞學(xué)生”的話,那也會潛移默化影響著學(xué)生的行為,若是出現(xiàn)逃課、打架等情況那就更不好了。
其二是職高學(xué)生往往會接觸更多社會上的人士,并存在“拉幫結(jié)派”的情況,但這對于思想尚未成熟的學(xué)生來講,也可能會影響著學(xué)生的三觀與思維,從而局限住學(xué)生的思維。
職高的3+2和3+3是指學(xué)生在職業(yè)高中學(xué)習(xí)三年,然后可以選擇就業(yè)或者升入高職自考專科(3+2)或者普通本科(3+3)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年或三年。對于...
教育層次中專和職高的教育層次不同。中專屬于中等職業(yè)教育,是在普通中等教育基礎(chǔ)上的專業(yè)性教育。而職高屬于高等職業(yè)教育,是在中等職業(yè)教育基礎(chǔ)上的...
職高畢業(yè)是高中文憑,發(fā)高中畢業(yè)證。職高是職業(yè)高中的簡稱,其本質(zhì)仍然是高中。與普通高中不同的是,職業(yè)高中除了學(xué)習(xí)高中階段的文化知識以外,還會學(xué)...
適合女生的職高專業(yè)有學(xué)前教育、護理、會計、航空、游戲美術(shù)設(shè)計。職業(yè)高中,全稱職業(yè)高級中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)...
適合女孩學(xué)習(xí)的職高專業(yè)有學(xué)前教育、市場營銷、旅游管理、航空、公共關(guān)系。職業(yè)高中,全稱職業(yè)高級中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合...
技校好一點,有一技之長,以后還可以當(dāng)個高級技術(shù)師。職高和技校相比,職高文化課學(xué)習(xí)比不上高中,技術(shù)方面比不上技校,因此屬于高不成低不就局面。技...
適合男生的職高專業(yè)有電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計、機電技術(shù)應(yīng)用、建筑、汽修。職高學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校,發(fā)展職業(yè)教育是促進中國經(jīng)...
再差的普高相比較比職高好。無論是師資力量,還是管理上,普高都要強一點,當(dāng)然不是說職高就沒有可取之處。如果你還想考個好點的大學(xué),普高是首選,如...